中華傳統(tǒng)感恩
發(fā)布時間:2017-01-25 來源: 感恩親情 點擊:
中華傳統(tǒng)感恩篇一:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“滴水之恩,涌泉相報”,到“銜環(huán)結(jié)草,以謝恩澤”,再到“烏鴉反哺,羔羊跪乳”,我們有著深厚的感恩文化傳統(tǒng),也深深地滋養(yǎng)著一代代人。沒有陽光,就沒有日子的溫暖;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情,
世界就會是一片孤獨和黑暗。
而我要說,沒有我們古屯村的黨支部書記,我們就沒有今天這么好的學(xué)習(xí)條件,我們就沒有這么多可親可敬的老師,我們就有會學(xué)到好多好多知識,甚至可以說,沒有他,我們將變得一無所有。今天 ,站在
這里,我要感謝他,我要代表爸爸媽媽感謝他,我要代表全體同學(xué)們感謝你。
同學(xué)們,還記得幾年前的古屯學(xué)校嗎?泥濘的小路,不結(jié)實的土墻,每天上學(xué),放學(xué)都要心驚膽顫地跨過校門前的那條水溝,每到下雨,水溝的水就會漲得很高,有時會淹沒木橋,讓我們望而止步。 今天,我們這里的一切全變了!看!平坦寬闊的水泥路延伸在我們腳下;高級時尚的電動門,隨著人們、車輛的進出,有序地一張一合,教學(xué)樓前的兩大塊方形的花園里面種著各種花木,呈現(xiàn)出一片勃勃生機。
教室里更是充滿了現(xiàn)代化的氣息:電視、電腦、VCD、錄音機、幻燈機等等,樣樣俱全。這要比起過去,不知要好多少倍!這一切的一切都是他為我們創(chuàng)造——古屯村黨支部書記王六德爺爺。面對這一切,我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們唯有好好學(xué)習(xí)才能報答
他為我們所做的一切。
同學(xué)們,為我們有這樣好的學(xué)習(xí)條件而刻苦努力吧!為報答這樣可愛的人而奮發(fā)向前吧!
中華傳統(tǒng)感恩篇二:感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德.教師節(jié),父親節(jié),母親節(jié)都是來紀(jì)念感恩的.我想感恩老師,以優(yōu)異的成績和秀美的字跡來報答老師的一片真心教誨.
記得三年級時,我的鋼筆字寫得很難看,作業(yè)總是得"良",可是有一次,我的語文寫字作業(yè)突然得了個"優(yōu)☆".那天語文課上,龔老師笑容滿面地走進教師,讓昨天抄寫作業(yè)得"優(yōu)☆"的人站起來,我知道自己的"優(yōu)☆"是老師鼓勵我打的.我有點慚愧地站了起來,老師馬上掏出一支鋼筆,對我說:"這是老師獎給你的,希望你再接再厲."我收下了這支筆,領(lǐng)悟了其中的道理.
從這件小事發(fā)生以后,我開始更加認(rèn)真地對待寫鋼筆字了,只要一拿起這支筆寫字,眼前就會浮現(xiàn)出龔老師那充滿鼓勵的笑臉,我就會認(rèn)真地一筆一畫寫好每一字.于是我的日新月異,越寫越好,本子上再也看不到那暗淡無光的"良",而是大紅色的"優(yōu)"字.一個學(xué)期以后,我的鋼筆字大有進步,但是筆畫的筆鋒還沒有出來,我在這個學(xué)期就已經(jīng)有所好轉(zhuǎn).學(xué)習(xí)園地要貼鋼筆字時,同學(xué)們總是毫不猶豫地推薦我.正因如此,姚老師還讓我參加書法等級考呢!這個星期六就要考試了,我一定不辜負(fù)大家的期望,爭取通過一級考試,來報答老師的信任和厚愛.
我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護下茁壯成長,這么好的條件我們更應(yīng)
該刻苦學(xué)習(xí).俗話說:"滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報."同學(xué)們,讓我們行動起來,以優(yōu)異的成績來感恩爸爸媽媽和老師吧!
感恩老師的作文
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己!睂Π!是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停的教我們做人。
感謝老師的鼓勵
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼之間,我已是個六年級的學(xué)生。在過去的12個春秋成長中,有許多值得我感謝的人。循循善誘的老師,給予了我許多鼓勵,讓我感激不盡。
教我們?nèi)昙壵Z文的劉老師,中等身材,烏黑油亮的長發(fā),有著一雙充滿慈祥的眼睛,一閃一閃的,仿佛不停給予我們鼓勵,細(xì)巧挺秀的鼻子下長著一個櫻桃似的小嘴,我們都十分愛戴她,尊敬她。
兩年前的那次比賽,是老師給予了我鼓勵,才讓我有了向上的動力。感謝您,老師!
記得是兩年前吧,我順利地通過級里、校里的比賽,被推選到區(qū)里進行比
賽。那時候的我是個缺乏自信的女孩,勝利常會被自卑占領(lǐng)。每每朗誦比賽完,我的自卑就“噌”地竄上心頭——哥哥姐姐讀得抑揚頓挫、有聲有色,而我一緊張就讀得結(jié)結(jié)巴巴、拖拖拉拉。就在要比賽的前個晚上彩排,這種自卑油然而生,做好充分準(zhǔn)備的我因為這個,自信就從高山一下摔入深谷:如果我緊張了怎么辦呢……我……我,可知道參加比賽的選手都是數(shù)一數(shù)二的小朗誦家……唉!真討厭!我就像是一只漏了氣的皮球,耷拉著耳朵,面呈灰色,沒有一點笑意。劉老師似乎看懂我的心思,輕輕地走到我身旁,和藹地摸摸我,用極溫柔的態(tài)度鼓勵我:“葉茁,比賽結(jié)果并不重要,只要你用心地、盡全力地朗誦好,就可以了。?有志者事竟成?嘛!能戰(zhàn)勝自己的人,就可以戰(zhàn)勝任何東西。相信自己,你能行!”聽了老師這翻話,頓時一股暖流流入心扉,我重拾自信,把“相
信自己,我能行!”重重地刻入內(nèi)心深處。老師看著充滿信心的我,欣慰地笑了!跋嘈抛约,我能行!”話雖短少,但它給予了我莫大的鼓勵!讓我在這幾年的各種比賽中獲得了許多榮譽,我深深地知道,這些光榮少不了劉老師的一份!
是啊,讓我們都學(xué)會感謝,感謝身邊幫助過我們的每一個人!學(xué)會感謝的人生里,是充裕的,美好的,殷實的!最后,我要深情地對我的老師說:“感謝您!感謝您的鼓勵!”
中華傳統(tǒng)感恩篇三:傳承中華美德 常懷感恩之心
傳承中華美德 常懷感恩之心
------“中華魂”中華美德頌演講稿
禮儀之邦,重情講義,以和為貴,同休共戚。
幼有所長,老有所依,母慈子孝,倫理維系。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我剛才朗誦的是《中華美德四字歌》中的詩句。今天,我演講的題目就是《傳承中華美德 常懷感恩之心》。
當(dāng)春雨落在種子上,種子回報以新芽!當(dāng)陽光灑在田野上,田野回報以碧綠,當(dāng)愛沐浴著我們,我們回報以感恩的心!
感恩在于回報;貓,是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激,并通過自己十倍、百倍的付出,用實際行動予以報答。 當(dāng)我們呱呱墜地的時候,便享受著媽媽甘甜的乳汁;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步的時候,便感受著父親那雙大手的溫暖;當(dāng)邁入校園的第一天起,我們便暢游在老師賦予我們的知識海洋中。當(dāng)我們每一天愉快的在校園學(xué)習(xí)生活時,便分享著同學(xué)間的團結(jié)友愛。我們成長的每一步都離不開社會、親人、師長、同學(xué)的愛。 感恩就會懂得愛;懂得愛,才會給予愛、回報愛!在上學(xué)的路上,我們感恩環(huán)境帶給我們的清新與美好;當(dāng)我們看到一片紙屑時拾起來放入垃圾箱,我們感恩環(huán)衛(wèi)工人的辛苦;公共汽車上給老人讓座,我們感恩尊老愛幼的文明;為貧困同學(xué)捐送自己的零花錢,我們感恩社會的愛心;教師節(jié)送給老師一張自制的賀卡,我們感恩老師的辛勤培養(yǎng);為爸爸媽媽做一次飯,盡管還色不美、味不香,但爸爸媽媽的臉上卻綻放著笑容,我們感恩父母的養(yǎng)育之恩。 感恩父母,是父母給了我們生命;感恩老師,是老師給了我們知識;感恩同學(xué),是同學(xué)給了我們友誼;感恩學(xué)校,是學(xué)校給我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;感恩大自然,是大自然給了我們陽光雨露;感恩祖國,是祖國給了我們幸福的生活!
讓我們感恩的太多太多,只有知恩、感恩才能讓我們感覺到愛,才能讓我們少些抱怨,多些滿足。感恩是學(xué)會做人的支點,感恩之心是一種美好的情感,是對世間所有人與事,給予自己的幫助表示感激、銘記在心,感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做一個正直的人所應(yīng)具有的起碼品德。
擁有感恩的情懷,我們的心中就會涌動著溫暖、自信、堅定、善良、關(guān)愛,在你、我、他的生活中,便會有那一處處動人的風(fēng)景。感恩是陽光,溫暖著我們愛的情懷!感恩是一支多彩的畫筆,讓我們描繪出平凡生活的美麗!
同學(xué)們,讓我們在祖國的陽光下幸福地感受著愛,給予著愛,感恩著愛,從而勵志奮發(fā)向上,做一個擁有感恩情懷,傳承中華傳統(tǒng)美德的好少年吧!
最后,我仍然用中華美德四字歌來結(jié)束我今天的演講:
中華美德,安民興邦。繼往開來,光大發(fā)揚。
中華文明,生生不息,厚德載物,世代相襲。
同心同德,堅定理想。中華復(fù)興,再創(chuàng)輝煌。
我的演講完畢,謝謝大家!
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