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部分課程簡介：
初二語文
適合輔導(dǎo)人群：初中階段各年級段
課程簡介：根據(jù)初二語文的教學(xué)大綱，在鞏固基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)上，熟練掌握古詩文默寫，比喻和藝術(shù)手法。反復(fù)練習(xí)、鞏固基礎(chǔ)知識，如字音、字及詞語和句子的運用、現(xiàn)代文閱讀和文言文閱
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精銳教育綜合介紹
1.招生年級：小學(xué)一年級--高三
2.常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理
3.招生時間：周末班、同步班、寒暑班、根據(jù)孩子時間靈活安排
4.課程費用：因年級不同、科目不同、收費不同
5.上課地點：多個校區(qū)詳情電話咨詢
校區(qū)分布：濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)
同城同類機構(gòu)推薦

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 江干區(qū)：鳳起東路學(xué)習(xí)中心
 濱江區(qū)：星光大道學(xué)習(xí)中心
--教學(xué)心得
基礎(chǔ)鞏固型學(xué)生:交流溝通，讓他消除疑慮,真正感到老師可親,可信,可敬。詳細(xì)講解每一個考點，理解和掌握最基礎(chǔ)方法和基礎(chǔ)技能，會解決最基本的典型題目。
穩(wěn)固提升型學(xué)生:了解學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，介紹學(xué)習(xí)方法和技巧，確定目標(biāo)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性、引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自身的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會舉一反三，進而達到思維的突破和高分的獲得。
拔高沖刺型學(xué)生:促使學(xué)生盡快養(yǎng)成注重細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣，以解答綜合應(yīng)用題組和探究創(chuàng)新題組為主，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，做到精益求精。

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　　高中英語聽力對建議句型和虛擬語氣的學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　一、對建議句型的考查(一般以第二個說話人為主) 常見提問方式：What will the man probably do? What’s the man’s suggestion? What does the man mean? What does the woman

　　suggest the man do? 1. 由疑問詞引出的建議句型What about…? How about…? Why…? Why not…? Why bother…? Why don’t you? What if…? What do you think。2. 祈使句表建議

　　Let’s… Just + v.原3. 由情態(tài)動詞引出的建議句型May be you should… You’d better… You might… You need do…You have to do… You should… You can/Can you…4.“It’s

　　about/high/just time .... 早就該這么做了”表主觀愿望，選項中找與should后面那句話相同意思的選項為答案5. 副詞引導(dǎo)委婉語氣表建議maybe, perhaps, probably 6. 助動詞放前Do

　　you want to…? 二、對虛擬語氣的考查 包含虛擬語氣的聽力考題中一般都有"是與非"相對的選項,這就要求同學(xué)們了解虛擬語氣的表意功能,根據(jù)虛擬語氣判斷正確選項。一般來說，這樣的

　　題目答案與聽到的相反。1.I wish…2.if… if only… It’s not bother if you…3. should have done… shouldn’t have done… could have done…如果句中出現(xiàn)I should have

　　done this，那么答案一定是I didn’t do this. 反之亦然。4.must be… must have done…(表推測的為例外，它應(yīng)該選與所聽相同的部分。)

　　

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