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【教育心得】第二步，順讀。即從頭到尾按照教材順序進(jìn)行閱讀，尋找內(nèi)容間的內(nèi)在聯(lián)系及發(fā)展線索。在閱讀過程中我們要學(xué)習(xí)利用好知識(shí)的“骨架”，也就是課本的目錄、書中內(nèi)容提要、標(biāo)題、框題和課后小結(jié)等部分。把這些部分掌握起來，整本書的知識(shí)就綱舉目張。進(jìn)行課后及時(shí)復(fù)習(xí)、周小結(jié)、月小結(jié)、全書總結(jié)等階段性復(fù)習(xí)時(shí)要充分利用這些“骨架”。

輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)：京翰教育

招生對(duì)象：小學(xué)一年級(jí)至高三學(xué)員

常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

特色課程：樂學(xué)班、語法掌握、國(guó)際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長(zhǎng)生、藝術(shù)特長(zhǎng)生

課程費(fèi)用：因年級(jí)不同、科目不同收費(fèi)不同，詳情請(qǐng)撥打文中400免費(fèi)熱線咨詢

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為什么選擇京翰教育?

   5月18日，愛京翰走進(jìn)航天七院，為70多名員工帶來了“新政下如何備考小升初”的公益講座。愛京翰學(xué)科部的石亮老師針對(duì)2015新政下小升初的升學(xué)途徑、杯賽選擇、重點(diǎn)學(xué)校三大方面進(jìn)行了重點(diǎn)講解，并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)提出的問題進(jìn)行了針對(duì)性答疑。小升初入學(xué)途徑分為多種，包含點(diǎn)招、共建、特長(zhǎng)、推優(yōu)、派位等等多種形式，而每年的競(jìng)爭(zhēng)都十分激烈。石亮老師分別對(duì)海淀、西城、東城、朝陽區(qū)、豐臺(tái)區(qū)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校近年招生情況進(jìn)行解讀，并根據(jù)小升初的招生時(shí)間軸為家長(zhǎng)梳理了每個(gè)時(shí)期應(yīng)做好的準(zhǔn)備以及注意事項(xiàng)。最后，石亮老師做出了重點(diǎn)提醒，一定要認(rèn)識(shí)到各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)的入學(xué)途徑，盡早做出針對(duì)性準(zhǔn)備，以便在小升初擇校上占據(jù)主動(dòng)性。

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學(xué)習(xí)小貼士

   甚至有的小學(xué)生為了培養(yǎng)自己的數(shù)感，采取了一個(gè)演算的求證過程。他們看到家里有不同形狀的杯子、盆子、瓶子等器皿，就想知道究竟哪一個(gè)能裝更多的水。為了證實(shí)自己判斷的準(zhǔn)確度，總是親自裝裝看，結(jié)果就在親自演算中得出來了。這樣的經(jīng)歷讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中，不會(huì)輕易說哪個(gè)大哪個(gè)小，而是在經(jīng)過證實(shí)得出正確結(jié)論，不至于粗心大意、盲目行事。這樣的學(xué)習(xí)方法不僅培養(yǎng)了自己的數(shù)感，還訓(xùn)練了自己"求證"的邏輯思考技能。更高年級(jí)的小學(xué)生，甚至?xí)�預(yù)見一些比賽的勝負(fù)，根據(jù)已經(jīng)顯現(xiàn)的比分，可以預(yù)測(cè)究竟是誰勝誰負(fù)，這無形中也提升了自己的預(yù)見能力。

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