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【教育心得】三、情緒.情緒是“人對客觀事物是否符合自己需要的態(tài)度的體驗”。學(xué)習(xí)過程中積極良好穩(wěn)定的情緒，對學(xué)習(xí)是一種促進，能促進思維活動的進行，能使學(xué)習(xí)時專心致志。不少高中生是獨生子女，從小被父母嬌慣，受到優(yōu)厚待遇，提出的要求很容易從父母處得到滿足，順利慣了。到了學(xué)校，一方面學(xué)習(xí)上要靠自己努力，不能再靠或老師的“恩賜”，另一方面，在集體中生活，很難事事“稱心”，為所欲為。這一切，使有些高中學(xué)生，總感到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活不能滿足自己的需要，一切都不順利，使自己經(jīng)常處于消極的不愉快的情緒之中，從而影響了學(xué)習(xí)的效果。

輔導(dǎo)機構(gòu)：京翰教育

招生對象：小學(xué)一年級至高三學(xué)員

常規(guī)課程：數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治、地理、奧數(shù)作文閱讀

特色課程：樂學(xué)班、語法掌握、國際音標(biāo)、自然拼音、保送生、體育特長生、藝術(shù)特長生

課程費用：因年級不同、科目不同收費不同，詳情請撥打文中400免費熱線咨詢

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為什么選擇京翰教育?

   京翰為什么會成立京翰1對1事業(yè)部？京翰之所以成立京翰1對1事業(yè)部，一方面是對學(xué)而思優(yōu)質(zhì)教師資源的培養(yǎng)，另一方面是順應(yīng)教育行業(yè)的市場需求。京翰1對1是2007年才進入1對1領(lǐng)域的，從整個教育領(lǐng)域來看，京翰1對1作為京翰旗下1對1教育品牌，能夠和學(xué)而思培優(yōu)小班形成互補，是整個中小學(xué)教育領(lǐng)域中的另一個產(chǎn)品形態(tài)。與傳統(tǒng)1對1的家教不同的是，京翰1對1是一個團隊對一個學(xué)生，有咨詢、有教務(wù)、有老師，還有心理輔導(dǎo)課程、講座等，這些都是傳統(tǒng)家教無法保障的服務(wù)。京翰1對1還提供答疑、定期材料的分享、講義、考評等服務(wù)。除此之外，日常教學(xué)有系統(tǒng)支撐，可以幫助家長隨時了解學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。

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學(xué)習(xí)小貼士

   當(dāng)然媽媽也會在孩子考得不如意或者退步的時候跟我聯(lián)系。有一次孩子段考考得不好，閱讀方面有一篇文章沒有看懂錯了3題，與之前比有比較大的落差。所以我們也及時分析了錯漏點。而這一次考差的經(jīng)歷也體現(xiàn)出了孩子做題速度太快導(dǎo)致的不夠細(xì)致分析的問題。所以進過這一次考驗之后，我們也對于做題的思考進行了梳理和規(guī)劃，讓孩子能夠繼續(xù)保持英語的優(yōu)勢。

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