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英語ppt感恩

發(fā)布時(shí)間:2017-01-26 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

英語ppt感恩篇一:感恩課件

問好!

自我介紹!

介紹外國(guó)Buddy!

選擇從詩詞開始切入:《游子吟》:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!”

一、課程名稱感恩主題班會(huì)課

二、授課題目珍愛生活,感恩父母

三、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo):使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)生活懷有一顆感激之心,增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、情感目標(biāo):使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛的存在和感恩的必要性。

3、行為目標(biāo):學(xué)會(huì)感恩,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人、社會(huì)。

四、教學(xué)重點(diǎn)

讓學(xué)生懂得怎樣對(duì)待我們的生活,珍愛我們現(xiàn)在擁有的生活;并感激我們的父母對(duì)我們的無條件付出。

五、教學(xué)思路

1、教師主導(dǎo)教學(xué),整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過程,學(xué)生為主體,發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享;

2、注重理論聯(lián)系實(shí)際,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色體驗(yàn);

3、注重學(xué)生探究問題的過程;

4、運(yùn)用動(dòng)感、美感兼具的多媒體課件為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集和熟悉有關(guān)感恩的資料

2、搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片

3、制作多媒體課件

七、教學(xué)方法情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等

八、課時(shí)一節(jié)課(40分鐘)

九、教學(xué)準(zhǔn)備

1、收集相關(guān)的照片與文章

2、下載視頻《說不出的愛—泰國(guó)感人廣告》、歌曲《真的愛你》、《天亮了》

3、制作多媒體課件

十、教學(xué)過程

1.感念親恩(用時(shí)6分鐘)

教師:播放泰國(guó)感人廣告《說不出的愛》,故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦,卻在最后懂得父親說不出的深深的愛。

設(shè)計(jì)意圖:通過感人的廣告

英語ppt感恩

渲染氣氛,讓學(xué)生對(duì)父母逐步有了感恩的意識(shí)。

教師總結(jié):父母對(duì)我們的愛很多時(shí)候是說不出的,為什么說不出呢?因?yàn)樘幱谂涯嫫诘奈覀,很多時(shí)候?qū)⑦@種深沉的愛理解為啰嗦、嘮叨,感受不到啰嗦、嘮叨背后所隱含的深深的愛。嘗試用心體會(huì)父母“說不出的愛”,心存感恩,讓一句簡(jiǎn)單的話語充滿神奇的力量,讓那些瑣碎的小事變得無比親切起來。心存感恩,知足惜福。

2.體驗(yàn)感恩(用時(shí)10分鐘)

【游戲環(huán)節(jié)】《舍棄》

我們來做一個(gè)游戲,拿出一張紙,在紙上寫上“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”,現(xiàn)在你們思考,將這6個(gè)選項(xiàng)在心里排序,依次劃去你認(rèn)為可以先舍棄的,直到最后只留下其中的一項(xiàng)。

教師(適時(shí)引導(dǎo)):請(qǐng)同學(xué)們注意,在劃的時(shí)候,雖然你的右手只是輕輕一劃,很簡(jiǎn)單,但是你一定要想到,一旦你劃去了,這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè),那么你這一生就會(huì)失去生活來源,一生窮困;如果你劃去的是朋友,那么你一生剩下的日子里,你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心,再也聽不到他們的笑聲??

教師:在課堂上做簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì),最后將父母保留下來的有幾位同學(xué),根據(jù)結(jié)果,可以說父母在學(xué)生心目中的地位。

但是這個(gè)游戲的過程中,我給大家十分鐘的時(shí)間,很多同學(xué)沒能完成,都在苦苦思索,進(jìn)行著心理斗爭(zhēng):“到底先舍棄誰?”但是,大家想想,如果換成父母的話,在選擇時(shí),他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少呢?

3.如何感恩(15分鐘)

【體驗(yàn)感恩】下面請(qǐng)看這樣一個(gè)故事,汶川地震中的感人母親。

(請(qǐng)兩名同學(xué)為全班講故事,配樂歌曲《天亮了》)

1.故事1:當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了,是被垮塌下來的房子壓的,透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢(shì),雙膝跪著,整個(gè)上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體,有些象古人行跪拜禮。在她的身體下面躺著她的孩子,包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里,大概有3、4個(gè)月大,因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。

在被子里面有一部手機(jī),屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”,看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了,手機(jī)傳遞著,每個(gè)看到短信的人都落淚了。

2.故事2:5月12日下午2點(diǎn),蘇文圖把打好包的五金配件放上摩托車。“我去送貨了!”與妻子、女兒打了招呼后,他騎上摩托車離開了。他怎么也沒想到,這竟然是他和妻子、大女兒說的最后一句話。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí),眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫:隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前,躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。 地震發(fā)生時(shí),媽媽在最后一刻用手拼死向遠(yuǎn)處推出孩子??媽媽和姐姐都“去”了??家住綿竹年僅1歲零7個(gè)月的福建小女孩蘇菲菲,躺在成都市兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護(hù)室里昏迷了整整18天,左腳被截肢的孩子從小聽?wèi)T了爸爸媽媽說的閩南語,聽不懂醫(yī)院里叔叔阿姨說的成都話。為了喚醒孩子,爸爸忽然想起了一個(gè)特別的聲音——3月27日媽媽錄在手機(jī)里的一段8分鐘視頻:“乖乖,媽媽拿紙紙給你擦鼻子。一、二、三、四??”聽著媽媽的話,小菲菲終于有了意識(shí)!

教師總結(jié):大家都被故事里的母親感動(dòng)了,這種場(chǎng)面,這種永遠(yuǎn)失去的痛楚的的確確最能打動(dòng)我們,也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是,這種生死離別的場(chǎng)面,失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。可是,難道我們就不能從日常生活中的細(xì)節(jié)中看出父母對(duì)我們的愛嗎?

現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間,閉上眼睛,在《天亮了》這首歌中講思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念,用心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過程中的付出。想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛埃胍幌胨麄儙Р槲覀冏鲲埖那榫,或者就想一想爸爸媽媽的音容笑??

【說出你的感恩】學(xué)生談自己對(duì)父母的感恩之情

教師總結(jié)

學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地將如何感恩父母

教師表揚(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)

4.感恩他人、社會(huì)(用時(shí)6分鐘)

教師啟示:其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>

學(xué)生討論:我們還想感恩誰?還應(yīng)感恩誰?

親人、朋友、同學(xué)、老師、社會(huì)等等

教師總結(jié):我們所擁有的一切,所處的環(huán)境,都不是理所當(dāng)然的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的,也許你會(huì)說這并不是我想要的,但我要告訴你的事,很多人想要都要不到,就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬分之一。所以,我們要感恩,感恩父母,感恩社會(huì),感恩你所擁有的一切!

5.結(jié)束班會(huì)(用時(shí)3分鐘)

教師:讓我們一起大聲唱出我們的愛,對(duì)父母的愛,對(duì)親人的愛,對(duì)朋友、同學(xué)、老師的愛,對(duì)學(xué)校、社會(huì)的愛。讓我們大聲唱出《真的愛你》!用這首歌感恩我們的父母,是他們給予了我們生命;用這首跟感恩一切令我們感動(dòng)的一切??

教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

2、通過學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時(shí)候,給予他們無私的幫助,只有付出才能有回報(bào)”。

3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

重難點(diǎn)與關(guān)鍵:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。

教具:教學(xué)光盤“萬人看了,萬人哭”的錄象。

教學(xué)過程:

一、激發(fā)定標(biāo)

出示課題:“感恩教育”。

同學(xué)們:今天,我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。

1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

3、別人是怎樣對(duì)待你的?

為了同學(xué)們的成長(zhǎng),為了同學(xué)們的未來,今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩:“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬人看了,萬人哭”的錄象片。

二、自學(xué)互動(dòng)

1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬人看了,萬人哭”的教學(xué)錄象。

要求:細(xì)看、看懂內(nèi)容,看懂錄象情節(jié)。

2、結(jié)合實(shí)際情況,小組合作,交流錄象情節(jié),疏通錄象的文意。

3、學(xué)會(huì)感恩:學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話、交流錄象內(nèi)容。

4、讓學(xué)生談一談自己看“萬人看了,萬人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

5、讓學(xué)生說一說感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的

知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)

三、適時(shí)點(diǎn)撥

1、說出感恩父母的語句(讓學(xué)生自己說)

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。 b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。

2、說出感恩老師的語句(讓學(xué)生自己說)

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。 b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。 c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。 d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練

英語ppt感恩篇二:感恩PPt(五)

策劃

一.活動(dòng)目的

為了提高同學(xué)們的實(shí)踐能力,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)造力,群體的凝聚力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,也為了給全院學(xué)生創(chuàng)造與DV零距離接觸的機(jī)會(huì),掌握更多DV拍攝的知識(shí)及技巧,提升審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng),先我院決定開設(shè)DV展示。

二.活動(dòng)名稱

“我校我秀”校園DV大賽。

三.活動(dòng)主題

展示我校風(fēng)采切磋手DV技術(shù)秀出母校秀出我自己。

四.活動(dòng)范圍

大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

五.活動(dòng)時(shí)間

12月6日。

六.活動(dòng)地點(diǎn)

一教西一階

七.作品來源

管理工程系大一全體學(xué)生。

八.作品題材

(1) 校園宣傳紀(jì)錄片

(2) 文化藝術(shù)類

(3) 精彩生活類

(4) 故事情節(jié)類

(5) 公益廣告類

(6) 創(chuàng)意片

九.作品時(shí)長(zhǎng)

十分鐘以內(nèi)。

十.評(píng)審團(tuán)

管理工程系領(lǐng)導(dǎo)和導(dǎo)員及學(xué)生會(huì)主席團(tuán)。

十一.活動(dòng)前期

口頭宣傳:向自己的朋友進(jìn)行口頭轉(zhuǎn)告。

海報(bào)宣傳:在教學(xué)樓及宣傳欄張貼海報(bào),擴(kuò)大宣傳范圍。

媒體宣傳:在學(xué)校廣播站進(jìn)行宣傳。

十二.活動(dòng)中期

第一輪:初賽

每班出兩個(gè)DV作品,在某月某日晚自習(xí),由各班班長(zhǎng)收齊,送到指定教室,設(shè)備部成員會(huì)將作品拷入電腦。先由學(xué)生會(huì)主席和各個(gè)部部長(zhǎng)進(jìn)行選拔,選拔出10個(gè)進(jìn)行決賽的作品。在某月某日設(shè)備部會(huì)把進(jìn)入決賽的作品名單公布在管理工程系宣傳欄上。 第二輪:決賽

某月某日晚在西一階舉辦決賽,邀請(qǐng)管理工程系領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)員及學(xué)生會(huì)主席和各個(gè)部部長(zhǎng)。

決賽過程

首先,請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)員及學(xué)生會(huì)主席和各個(gè)部部長(zhǎng)入座。

再請(qǐng)同學(xué)們?nèi)胱?/p>

由主持人致開場(chǎng)白,宣布比賽開始。然后設(shè)備部開始播放作品。

每放完一個(gè)作品,請(qǐng)?jiān)u委打分(每個(gè)評(píng)委會(huì)有10張?jiān)u分表用來打分),然后由禮儀送到場(chǎng)內(nèi)右側(cè)由學(xué)習(xí)部干事計(jì)分。

10部作品全部播放結(jié)束后,請(qǐng)嘉賓表演節(jié)目,然后主持人公布比賽結(jié)果,請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上前領(lǐng)獎(jiǎng),由主席頒發(fā)獎(jiǎng)狀,最后合影留念。

設(shè)備部播放MV,讓同學(xué)們猜是哪部電影的主題曲,答對(duì)同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)品。

最后由主持人宣布“我校我秀”校園DV大賽比賽結(jié)束,請(qǐng)?jiān)u審團(tuán)和同學(xué)們退席。 班長(zhǎng)和生活委員帶領(lǐng)本班同學(xué)收拾好本班所坐的衛(wèi)生,設(shè)備部干事檢查設(shè)備和門窗燈。

十三.活動(dòng)后期

利用校報(bào)進(jìn)行報(bào)道,加強(qiáng)其影響。

十四.作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分10分)

創(chuàng)意(4分)創(chuàng)意獨(dú)特新穎,整體設(shè)計(jì)思路清晰,理念明確。

美感(3分)色彩搭配合理,結(jié)構(gòu)布局合理,聲音效果佳。

技術(shù)(2分)鏡頭運(yùn)用流暢,特效運(yùn)用合理,文件配置優(yōu)。

整體(1分)畫面清晰,過渡流暢,感情基調(diào)表現(xiàn)準(zhǔn)確。

十五.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1. 最佳作品獎(jiǎng)。一名

2. 優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。二名

3. 入圍作品獎(jiǎng)。二名

十六.注意事項(xiàng)

1. 參賽作品不得含有違反《中華人民共和國(guó)憲法》及其他法律法規(guī)的內(nèi)容,如有違

反,相關(guān)責(zé)任由參賽團(tuán)隊(duì)成員自行承擔(dān)。

2. 原創(chuàng)類型參賽作品必須為未發(fā)表的作品。

3. 作品提交后不作退還,請(qǐng)各參賽人員提交前做好備份。

4. 參賽作品片頭字幕必須注明參賽作品名稱、類別,片尾字幕注明主創(chuàng)人員姓名。

5. 參賽者在參賽時(shí)已了解并同意參賽的要求事項(xiàng)。參賽者如違反肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、

隱私權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等法律責(zé)任均由參賽作者本人承擔(dān),主辦方可取消參賽者的參賽、獲獎(jiǎng)等資格。

6. 在播放作品期間可穿插主創(chuàng)人員對(duì)作品簡(jiǎn)介。

7. 作品不得超過十分鐘。

8. 注意場(chǎng)內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)。

9. 注意場(chǎng)內(nèi)秩序。

十七.準(zhǔn)備用具

1. 六支水性筆;6元

2. 評(píng)分表60張;16元

3. 獎(jiǎng)狀5張;8元

4. 獎(jiǎng)品(橡膠手機(jī)鏈)4個(gè);10元

5. 大紅紙2張

管理工程系

英語ppt感恩篇三:主題班會(huì)感恩PPT

在家里,孩子是家人關(guān)注的中心,權(quán)利無限,義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中,父母緊緊盯著 的只是孩子的學(xué)習(xí),一切圍著智能轉(zhuǎn),只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,其他事情父母都可以代勞。致

使他

們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻(xiàn);只知攀比,不知回報(bào);只知被愛,不

知責(zé)

任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在,關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲

得的

“愛”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭邸钡膯栴}上,

盡“給予”的義務(wù),不講“索取”的權(quán)利,寧可自己千辛萬苦,再窮也不窮孩子。久而

久之,

家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教

育工

作者的我們,更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f教灌輸,而顯得內(nèi)容空

泛?jiǎn)?/p>

調(diào),方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,我嘗試讓愛的教育從身

邊做

起,從學(xué)會(huì)感恩父母做起!據(jù)我觀察了解,由于感恩教育缺失,目前相當(dāng)一部分學(xué)生感恩父母的意識(shí)比較淡薄,不懂得感念親恩,具體表現(xiàn)在:有的學(xué)生不知道或漠視父母對(duì)自己的付出和關(guān)愛,不珍惜

父母

的養(yǎng)育之恩,對(duì)父母不會(huì)心存感激;有的學(xué)生只會(huì)一味向父母索取,不懂得關(guān)心、體貼、

報(bào)父母,不會(huì)幫助父母做家務(wù);有的學(xué)生羞于表達(dá)自己對(duì)父母的愛,不會(huì)對(duì)父母說感激

的話,

當(dāng)?shù)玫礁改傅恼樟蠒r(shí)不會(huì)說聲“謝謝”;有的學(xué)生對(duì)自己含辛茹苦的父母不太禮貌,甚至

撞父母;有的學(xué)生不記得父母的生日,甚至嫌棄父母老化、啰嗦、貧困;更有甚者做出

忘恩

負(fù)恩、傷害父母的事。針對(duì)上述現(xiàn)狀,我們將“感恩父母”系列活動(dòng)的目標(biāo)定為:

1、讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對(duì)自己的關(guān)愛,對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、

懷感恩之心。

2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛,學(xué)會(huì)對(duì)父母說“謝謝”,學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考,學(xué)會(huì)感念親恩,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

一、活動(dòng)目的通過學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)

涵。

培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、全班同學(xué)聽唱《感恩歌》、《天亮了》;

2、準(zhǔn)備好班會(huì)活動(dòng)所需的音樂,渲染氣氛及答題卡;

3、收集學(xué)生聽聞或經(jīng)歷過的一些感恩事件;

4、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

三、活動(dòng)過程

(一)、創(chuàng)設(shè)情境,渲染氛圍(播放《感恩歌》)

(二)引入

老師:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;

至有人用肩膀、身軀把你擎起來,讓你攀上人生的高峰??你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布感恩的

心—

—《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(三)、首先,我們先來分享一個(gè)真實(shí)的故事。(ppt出示故事簡(jiǎn)介,播放《天亮了》視

頻)

(請(qǐng)一兩位同學(xué)上臺(tái)講述聽后感受)(ppt播放《慈母吟》,學(xué)生齊讀)過渡:

老師:無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧勰;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)??同學(xué)們,

我們生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的事,這里面蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,

請(qǐng)同 學(xué)們上臺(tái),講述一下爸爸媽媽在日常生活中給我們的愛。同學(xué)們可以討論一下,父母在

這十

幾年來為我們付出了些什么呢?或者說,父母為你做的哪些事最令你感動(dòng)呢?

(四)請(qǐng)同學(xué)們暢談 “我與父母”的故事。(請(qǐng)一兩位同學(xué)上臺(tái)講述)(ppt8) 師小結(jié)(承上啟下,過渡)

(五)、學(xué)生做答題卡

你對(duì)父母了解多少

1、你父母的生日是—— 父親:母親:

2、你父母的體重是—— 父親:母親:

3、你父母的身高是—— 父親:母親:

4、你父母穿—碼的鞋—— 父親:母親:

5、你父母最喜歡吃的是——父親:母親:

6、父母對(duì)你的期望是什么—父親:母親:

7、父母身體健康狀況—— 父親:母親:(收集答題卡,老師小結(jié))

(六)吟誦《弟子規(guī)》的“入則孝”。((ppt))

(七)感恩方法大奉獻(xiàn)

1.師問:同學(xué)們:生活中我們要怎么做,才算是孝順呢?請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

2.師小結(jié):正所謂“感恩不待時(shí)”, 拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的

感恩吧。ǔ鍪緋pt9)

3.學(xué)生用一兩句話表達(dá)對(duì)父母的愛:爸爸,媽媽,我想對(duì)您說......

(八)總結(jié):老師:當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有

東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償,所以趁我們父母健在的時(shí)候,多一份關(guān)心,

一份孝心。

師:最后,請(qǐng)全體學(xué)生起立,一起大聲說出對(duì)父母的感謝,F(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們將手上的愛心卡貼在愛心幕,完了老師會(huì)把它拍起來,在與 您們的家長(zhǎng)交流時(shí)把你們對(duì)父母的這份愛傳達(dá)給你們的父母。篇二:感恩主題班會(huì)大綱

有ppt

一、心存感恩

二、感恩節(jié)由來

三、感恩的歌《感恩的心》

四、感恩的句子

落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)

的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑?/p>

會(huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

五、感恩的詩《游子吟》

六、感恩父母

七、母親

無論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去

愛她; 有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)??這個(gè)人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

八、父親

父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,

他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好 。

九、想一想;為什么要感恩父母

十、 原因一,父母養(yǎng)育了我們活動(dòng)一 故事引原因 關(guān)于狼孩的故事-----父母對(duì)于我們重要性 十一、原因二,父母的

愛偉大、無私

活動(dòng)二:故事交流悟感恩?年輕的母親正在溫馨的家里一邊織著毛衣,一邊用腳輕輕地?fù)u動(dòng)著搖籃。突然,地震發(fā)

生了,母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是,母子都沒有受傷,母親把孩子緊緊抱在懷里,

等待救援。

時(shí)間一天天過去了,孩子吮盡母親雙乳里最后一滴奶,哭聲漸漸微弱,再不獲救,孩子

將被渴死餓死。絕望中的母親兩手亂扒,企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然,她的手觸到了

織衣針,心中一陣狂喜:孩子有救了。 ?一周之后,母子倆終于重見天日,孩子安然無恙,母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛,臉色蒼

白如紙。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),母親每個(gè)手指上都扎了一個(gè)小孔,孩子正是靠吸吮母親的鮮血存

活下來的。

? 這是個(gè)真實(shí)的故事,發(fā)生在當(dāng)年的唐山大地震中。 父母對(duì)子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。 上述故事告訴我們一個(gè)什么道理? 十二、原因三,感恩父母是為人的基本要求 在古代,孝很重要,當(dāng)官的必須要孝,不然不被社會(huì)認(rèn)同,也當(dāng)不了官,有句話, 萬善孝為先?梢姽糯卸嘀匾曅。 教師的教字,孝旁邊有個(gè)反文,沒有孝,何談做學(xué)問,更談不上做一位受人尊敬的老師十三、原因四,在現(xiàn)代社會(huì)感恩父母是基本的道德規(guī)范

當(dāng)代孝子圖,田世國(guó)捐腎救母、張曉14年如一日照顧殘疾母 38歲的田世國(guó)為身患尿毒癥晚期的母親捐腎,延續(xù)了母親的生命,演繹了一段當(dāng)代孝子

的佳話。

張曉4歲喪父,同年母親重病臥床。他自小就挑起家庭重?fù)?dān),克服常人難以想象的困難,

精心侍奉癱瘓?jiān)诖驳哪赣H,并以頑強(qiáng)的毅力完成了小學(xué)到高中的全部學(xué)業(yè),用自己14年的行

動(dòng)實(shí)踐著“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。 十四、(圖)父母給我們吃穿,讓我們上學(xué) 就像這位學(xué)生一樣 十五、(圖)但貧困山區(qū)的孩子,沒有上學(xué)機(jī)會(huì),有的只有在沙地上面上課,有的為了生計(jì)為到處賣藝,你們沒有像圖片中孩子一樣,因?yàn)橛械哪銈兏改感燎?/p>

的勞動(dòng)。

十六、父母為我們做了這么多,但我們有時(shí)卻忘了感恩,于是。。。。。。。(圖)有了孤獨(dú)在

路邊數(shù)錢的老人

有在雨中飽受風(fēng)吹雨淋的老人有頭發(fā)斑白還在勞累的老人有河邊奮力拉船的老人十七、如何感恩?

十八、學(xué)了這些,也許你已長(zhǎng)大了很多,你應(yīng)該知道怎樣對(duì)待父母,感 恩父母吧,包括溺愛的和愛你的,感恩?? 十九、感恩。ㄗ寣W(xué)生看仔細(xì),抽一位來讀) 二十、上了這節(jié)班會(huì),你是否知道了感恩,學(xué)會(huì)了感恩? 二一|、作業(yè)

1、給父母寫一封信,對(duì)父母表 示感激并表表你回報(bào)父母的決心。

2、利用這個(gè)假日為父母服務(wù)一天,體會(huì)父母的辛勞。篇三:感恩主題班會(huì).ppt 2 有一次,美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊,被偷去了許多東西。一位朋友聞?dòng)嵑,忙寫信給

羅斯福,安慰他不必太在意。

羅斯福給朋友的回信是這樣的:親愛的朋友,謝謝你來信安慰我, 我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第

二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。

凡事感恩 學(xué)會(huì)感恩

感恩是一種文明,感恩是一種素質(zhì),感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心,人與人、人與

自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變

得愉快和健康起來,生命將得到滋潤(rùn)。 第一篇章——感恩父母

世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母

1.你父母親的生日是_________。

2.你父母親的體重是_________。

3.你父母親的身高是________。

4.你父母親穿_______碼鞋。

5.你父母親喜歡顏色是________。

6.你父母親喜歡食物是________。

7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)___________。

8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是____________。

9.你媽媽經(jīng)常用來教育你的口頭禪是_______。片8 你知道嗎?

1.家庭父母年收入約為 元

2.每年家中生活費(fèi)約為 元,占年收入的------

3.每年自己支出 元,占父母一年收入------

4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約 走近父母的方法 :

1.多向父母表達(dá)你愛他們。主動(dòng)承擔(dān)家務(wù);

紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物;遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。

2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考,站在父母的角度上去想一想。

3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況,自己的愿望; 多傾聽父母的話;

遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。

5.時(shí)時(shí)緊記,父母只會(huì)愛孩子,決不會(huì)害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。感受母愛

無論你身處何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你應(yīng)用自己的一生去

愛她。 這個(gè)人叫:“母親”;

這種愛叫母愛。

感受父愛 父愛是路,

無論你走到哪里,

他都伴你延伸,

為你指點(diǎn)迷津,

護(hù)你一路走好。 父愛是山,

無論有多大的困難,

他總是你依靠的屏障。 讓我們行動(dòng)過起來,真誠地、大聲地說一聲:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!” 第二篇章——感恩老師

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 問一問:

1、你有最喜歡的老師嗎?

2、你為什么會(huì)喜歡他(她)?他(她)曾經(jīng)帶給你怎樣的感動(dòng)? 一支粉筆兩袖清風(fēng)三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴

滴汗水,誠滋桃李滿天下

十卷詩賦九章勾股八索文普七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字二雅一心,誨人不倦,點(diǎn)

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