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1、對于英語零基礎(chǔ)的學(xué)生，從發(fā)音入手。教學(xué)生掌握字母與發(fā)音之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生見詞讀音，按音寫詞的能力。
2、針對文理科不同專業(yè)的學(xué)生，采取不同的方法講授。對于文科生，重點培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，對于理科生則重點提高學(xué)習(xí)興趣，進而認識語言的規(guī)律性。
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4、做一位激勵型教師。欣賞每位學(xué)生的獨特性，始終堅信，沒有差生，只有差異。
------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------

　　1. 找準關(guān)鍵詞語　　有時題干中帶有對解題起著關(guān)鍵作用的詞語，如果能迅速找準這些詞語，再結(jié)合各選項的意義和特點，就能很快選出正確答案。例如：　　The Foreign Minister said, "_______ our hope that the two sideswill work towards peace."　　A. This is B. There is C. That is D. It is　　解析：在名詞性從句中，that既無詞義，也不作句子成分，連接一個句子成分完整的陳述句。根據(jù)句意和句子結(jié)構(gòu)，特別是that的暗示，可判斷題干為一個含有主語從句的復(fù)合句，句首的it為形式主語，真正的主語為其后的that從句，故最佳答案為D�！　�2. 分析句子結(jié)構(gòu)　　有些試題的考點本來十分簡單，但命題者卻通過使用定語從句，或者將我們熟悉的固定詞組有意拆分，重新組合，使我們在結(jié)構(gòu)上產(chǎn)生錯覺，出現(xiàn)迷惑。這時，我們只要保持清醒的頭腦，仔細分析句子的結(jié)構(gòu)，就會撥開迷霧。例如：　　We keep in touch _____ writing often。　　A. with B. of C. on D. by　　解析：許多同學(xué)根據(jù) keep in touch with(與....。.保持聯(lián)系)這一搭配推斷出此題應(yīng)選A。但是選A錯了，因為套此搭配此句意思不通，正確答案應(yīng)是D，by 表示方式，bywriting 意為"通過寫信"，全句意為"我們通過經(jīng)常寫信保持聯(lián)系"。請再看兩例：　　(1) We"ve talked a lot _____ cars. What about trains?　　A. of B. with C. about D. in　　解析：由于受 a lot of 這一常用結(jié)構(gòu)的影響，許多同學(xué)毫不猶豫地選了A，但是錯了。原因是：若選 of，a lot of cars即為動詞 talk 的賓語，但事實上，動詞 talk 是不及物動詞。正確答案是C，句中的a lot是修飾動詞 talked的狀語，talk about才是一個動詞短語。 全句意為"我們對汽車已談了不少，現(xiàn)在談?wù)劵疖囋趺礃?"　　(2) We all regarded the poor old man ____sympathy�！　�A. as B. with C. of D. by　　解析：許多同學(xué)一看到句中的 regard 和選項中的 as，馬上就聯(lián)想到 regard ... as.。.(把....。.看作....。.)這一搭配，從而斷定此題應(yīng)選A。錯了，原因是將此搭配套入原句，句子意思不通。正確答案是B，句意為"我們大家都很同情這位老人"。\　　3. 適當轉(zhuǎn)換句式　　有時將題干的句式轉(zhuǎn)換成自己更熟悉的句式，就很容易選出正確答案。比如將疑問句、強調(diào)句、感嘆句或倒裝句改為陳述句，將被動句改為主動句，無序句調(diào)整為正常句。例如：　　-Mr. Wang, whom would you rather _____ the important meeting?　　-Tom�！　�A. have attend B. have attended　　C. having attend D. have to attend　　解析： 若將疑問句改為陳述句，就是I would rather have Tom attend the important meeting. 其中would rather后必須接動詞原形，have sb. dosth。是"要某人做某事"。所以選A�！　�4. 補全省略成分　　口語中常常會使用一些省略句，做題時若將被省略的成分補充完整，答案就會一目了然。例如：　　-What do you think made Mary so upset?　　- _____ her new bike。　　A. As she lost B. Lost　　 C. Losing　 D. Because of losing　　解析：將答句補全，就是 _____ her new bike made Mary soupset,顯然，只能選C，用動名詞短語作主語。　　5. 刪除干擾部分　　就是將起干擾作用的定語從句、介詞短語或插入語，如I think / suppose / believe, do you think /suppose / believe, you know, of course等刪除，從而更容易地選出正確答案。例如：　　It is the ability to do the job _______matters not where you come from or what you are。　　A. one B. that　 　 C. what D. it　　解析：去掉題干中的not where you come from or what you are，題干即為是一個簡單句：Theability to do the job matters. 把主語The ability放在強調(diào)結(jié)構(gòu)中，即變?yōu)轭}干，顯然最佳答案為B。　　6. 利用對稱結(jié)構(gòu)　　就是在做題過程中要善于利用and，but等并列連詞。若前面是個句子，后面也必定是個句子，反之亦然若連接的是幾個動詞，這幾個動詞也必定是同一時態(tài)或同一形式。例如：　　-English has a large vocabulary, hasn"t it?　　-Yes. _____ more words and expressions and you will find it easierto read and communicate�！　�A. Know B. Knowing C. To know D. Known　　解析：因為第二個and后面是一個句子，所以前面也必定是一個句子，但前面這個句子沒有主語，只能選用動詞原形，構(gòu)成一個祈使句，因此，正確答案是A。又如：　　On Saturday afternoon, Mrs. Green went to the market, _______ some bananas and visited her cousin�！　�A. bought B. buying C. to buy D. buy　　解析：因為and后面是過去式visited，前面也必定是動詞的過去式，所以正確答案是A�！　�7. 注意標點符號　　標點有時對我們做題有提示作用，不同的標點可能導(dǎo)致選不同的答案，同學(xué)們做題時，一定要小心。例如：　　There are eight tips in Dr. Roger"s lecture on sleep, and one ofthem is:_____to bed early unless you think it is necessary。　　A. doesn"t go B. not to go C. not going D. don"t go　　解析：此題很容易選B，認為是用不定式作表語。其實，冒號已經(jīng)表明后面是Dr.Roger講的原話，這原話應(yīng)當是個句子，只有選D才構(gòu)成一個否定形式的祈使句�！　�8. 熟記固定搭配　　在平時的學(xué)習(xí)中注意積累一些常見的固定句式、動詞與副詞的搭配、名詞與形容詞的搭配等等，對做題十分有利。例如：　　Mr. Smith used to smoke _______ but he has given it up�！　�A. seriously B. heavily C. badly D. hardly　　解析：因為指煙癮或酒癮很重，要用heavy或heavily，所以要選B。此外，雨雪下得"大"、煙霧"濃"、交通"擁擠"、波濤"洶涌"等，也用heavy。

　　

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