創(chuàng)意感恩篇一：創(chuàng)意DIY,感恩制作

創(chuàng)意DIY，感恩制作

――記旭日景城小學(xué)二年級(jí)景行家長(zhǎng)講壇活動(dòng)

2014年3月7日下午第一節(jié)課上，二年級(jí)“景行家長(zhǎng)講壇”活動(dòng)第二期開講啦！本次活動(dòng)邀請(qǐng)二⑵班殷子晗媽媽主講!這是一位善于手工制作的巧手媽媽,她在長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上結(jié)合二年級(jí)學(xué)生年齡特征，在“3.8婦女節(jié)”這個(gè)特殊的日子的到來(lái)之際，為二年級(jí)三個(gè)班的小朋友們帶來(lái)了這場(chǎng)“創(chuàng)意DIY，感恩制作”的講座。一張小小的手工賀卡，雖不貴重，但傳遞的卻是孩子們最真誠(chéng)的心意。

隨著一聲“小朋友們，明天是三八婦女節(jié)，我們做一張賀卡送給親愛(ài)的媽媽好不好”的開場(chǎng)白，精美的PPT，簡(jiǎn)單的介紹，無(wú)限的空間想象，激發(fā)了孩子們想要制作的積極性。你聽，整個(gè)課堂活躍起來(lái)了，“阿姨，教教我吧，我想學(xué)”、“阿姨，您來(lái)看看這個(gè)花苞做的對(duì)不對(duì)啊”、“阿姨，來(lái)這邊指導(dǎo)我們吧”；你看，兩三個(gè)、五六個(gè)孩子圍在殷子晗媽媽和老師的身邊，非常投入的在制作，先學(xué)會(huì)的小朋友也毫不吝嗇，居然也做起了小老師的角色。

本次家長(zhǎng)講壇所帶來(lái)的手工制作活動(dòng)不僅能夠培養(yǎng)旭小娃娃們的獨(dú)立動(dòng)手制作能力，而且能夠開拓小朋友們的大腦思維和細(xì)心與耐心程度，讓旭小娃娃們更加心靈手巧！

創(chuàng)意感恩篇二：感恩創(chuàng)意書

倡議書

———學(xué)習(xí)盧華貴·感恩捐款活動(dòng) 盧華貴來(lái)自廣西壯族自治區(qū)都安縣九渡鄉(xiāng)高甲村，2008年他帶著簡(jiǎn)單的行李來(lái)到了畢節(jié)學(xué)院,在學(xué)院里他完全靠著自身的努力和勤勞來(lái)賺取自己的生活費(fèi)。就是這個(gè)看著不起眼的大男孩，他為我們帶來(lái)了最純、最真的感動(dòng)。

2011年9月，盧華貴以第一名的成績(jī)考到貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)林口鎮(zhèn)渭河小學(xué)，成為一名光榮的特崗教師。在他領(lǐng)到第一份工資時(shí)，他沒(méi)有給自己的父母或其他親人買一點(diǎn)東西，也沒(méi)有給自己買點(diǎn)東西。這個(gè)平凡的人他做出了讓所有人感動(dòng)的偉大舉動(dòng)：把自己的第一份工資捐給母校！ 他要幫助更多貧寒的同學(xué)，讓更多的同學(xué)不再被生活的貧困所打到。而且他還用所積蓄起來(lái)的錢，為自己所教的學(xué)生買資料書。

盧華貴他確實(shí)只是一個(gè)平凡的人，他的舉動(dòng)跟動(dòng)則捐獻(xiàn)幾萬(wàn)的富豪來(lái)說(shuō)，也顯得是多么的微不足道。可所有偉大的事跡有何嘗并不是從細(xì)微之處開始，千里之行有何嘗不是一小步一小步的累積而成。我們也只是平凡人，可是匯集我們所有人的力量，必定可以做出不平凡的事情。就讓我們學(xué)學(xué)盧華貴吧！讓我們?nèi)�幫助那個(gè)連一本資料書都沒(méi)有的孩子們吧！把我們的愛(ài)心送到渭河小學(xué)去，讓這溫暖繼續(xù)傳遞下去！

同學(xué)們！讓我們伸出援手吧！又或許只是一元錢，可他卻能變成

一頓豐盛的早餐；也許只是五毛錢，但它卻能轉(zhuǎn)換成兩本作業(yè)本；也許只是一毛錢，但它卻能轉(zhuǎn)換成一支鉛筆······

讓我們伸出自己的援手吧！感恩在我們心里，行動(dòng)就是現(xiàn)在！

創(chuàng)意感恩篇三：感恩是一種生活態(tài)度

感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的情緒體驗(yàn)，懷感恩之心的人，有顆美好的心靈。當(dāng)你能夠靜下心來(lái)，用心去體會(huì)周邊的世界，你就會(huì)很容易地發(fā)現(xiàn)，需要人們來(lái)感恩的事情實(shí)在是太多了。

感恩是一種生活態(tài)度，是一種思想境界，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的情緒體驗(yàn)，懷感恩之心的人，有顆美好的心靈。當(dāng)你能夠靜下心來(lái)，用心去體會(huì)周邊的世界，你就會(huì)很容易地發(fā)現(xiàn)，需要人們來(lái)感恩的事情實(shí)在是太多了。如果沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有明亮溫暖的日子;沒(méi)有春夏秋冬的輪回，就體會(huì)不到生命的生生不息;沒(méi)有水，就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和愛(ài)情，世界就會(huì)充滿孤寂的靈魂。感恩父母，感恩親人，感恩朋友，感恩生活，感恩命運(yùn)??感恩逆境與敵人。

著有《時(shí)間簡(jiǎn)史》一書的世界科學(xué)巨匠霍金說(shuō)：“我的手還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友;對(duì)了，我還有一顆感恩的心??”有誰(shuí)會(huì)想到，能夠?qū)懗鲞@樣美妙而豁達(dá)文字的人竟然在輪椅上生活30多年了。所以說(shuō)，感恩與外部條件無(wú)關(guān)，它是一個(gè)人內(nèi)心深處的切實(shí)領(lǐng)悟。是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生命的珍惜，一個(gè)人懷有感恩之心，決不會(huì)任意糟蹋自己和他人的生命。

用心去發(fā)現(xiàn)你周遭那些值得感謝的人和事吧——你的老板、你的同事，你的客戶，還有你的家人和你的一切。大聲說(shuō)出你的感謝，讓他們知道你感激他們的信任和幫助。請(qǐng)注意，一定要說(shuō)出來(lái)，并且要經(jīng)常說(shuō)!也許你可以嘗試寫一張字條給老板，告訴他你是多么熱愛(ài)自己的工作，多么感謝他為你構(gòu)建的這一平臺(tái)，這一深具創(chuàng)意的感謝方式，一定會(huì)讓他注意到你——甚至可能提拔你。感恩是會(huì)傳染的，老板也同樣會(huì)以感恩回報(bào)于你，感謝你所付出的努力。

“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”、“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年春，得人恩惠萬(wàn)年記”等，這樣的詩(shī)詞同樣傳承著中華民族對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。其實(shí)對(duì)一個(gè)真正懂得感恩的人來(lái)說(shuō)，會(huì)把工作看成一種恩賜、一種饋贈(zèng)。

譚小芳表示，細(xì)心留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們從工作中所獲得的一切，所享受到的一切，不是無(wú)故得來(lái)的，而是許多人默默(轉(zhuǎn)載于:www.huhawan.com 蒲 公 英 文 摘:創(chuàng)意感恩)奉獻(xiàn)的結(jié)果。這其中包括你的領(lǐng)導(dǎo)、還有我們的同事。每一天，我們遇到的每個(gè)人——老板、同事、客戶、家人等，都值得我們?nèi)ジ卸�。感謝公司給了自己生存和發(fā)展的平臺(tái);感謝折騰你的老板，這是你成長(zhǎng)的動(dòng)力;感謝客戶，他們讓你更加成熟;感謝你的工作伙伴對(duì)你的支持和幫助;感謝你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，讓你在競(jìng)爭(zhēng)中得以成長(zhǎng);感謝每一次工作給你帶來(lái)的磨煉、感謝你自己??

譚老師聽到一位企業(yè)家說(shuō)，經(jīng)歷了這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，才發(fā)覺(jué)，如果一個(gè)員工有能力，就會(huì)是一個(gè)可用之才;如果一個(gè)人懂得感恩，就會(huì)是一個(gè)優(yōu)秀的員工;如果一個(gè)員工既有能力又有感恩的心，那么可以把工作放手交給他去做，因?yàn)檫@樣的員工不會(huì)找借口來(lái)搪塞自己的職責(zé)，也不會(huì)做任何表面工作來(lái)欺騙老板。他們會(huì)珍惜一切，善待別人，并認(rèn)為努力工作是對(duì)公司、對(duì)事業(yè)最好的回報(bào)，也是對(duì)自己和他人最好的交代。

只有懂得感恩的人，才會(huì)對(duì)家庭、對(duì)公司、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)都真正負(fù)起“責(zé)任”。一個(gè)企業(yè)重點(diǎn)要培養(yǎng)和提拔那些懂得感恩的人。懂得感恩是一個(gè)員工優(yōu)秀品質(zhì)的重要體現(xiàn)，要珍惜崗位，要有危機(jī)意識(shí)，要知足常樂(lè)，勤勤懇懇做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)員工做好工作的動(dòng)力。

感恩是一種胸懷，是一種美德。學(xué)會(huì)感恩，善于感恩，既可以幫助企業(yè)營(yíng)造一種互相賞識(shí)的團(tuán)隊(duì)氛圍，又能夠打造企業(yè)與個(gè)人無(wú)限的“情商”與融洽的人際關(guān)系。感謝父母、朋友，他們給予的親情與友誼;感謝上司、老板，他們給予的發(fā)展空間和機(jī)會(huì);感謝同事和客戶，他們給予的認(rèn)可與豐厚回饋;感謝??。沒(méi)有他們，我們的生活將失去光彩和快樂(lè)。要明白感恩的心態(tài)，譚老師請(qǐng)您先來(lái)看一個(gè)故事吧——

有一個(gè)自以為是全才的年輕人，畢業(yè)以后求職屢次碰壁，一直找不到理想的工作。他覺(jué)得自己懷才不遇，對(duì)社會(huì)感到非常失望，因?yàn)樗�感到是因�(yàn)闆](méi)有伯樂(lè)來(lái)賞識(shí)他這匹“千里馬”。

痛苦絕望之下，他來(lái)到大海邊，打算就此結(jié)束自己的生命。

在他正要自殺的時(shí)候，正好有一個(gè)老人從這里走過(guò)，救了他。老人就問(wèn)他為什么要走絕路，他說(shuō)自己不能得到別人和社會(huì)的承認(rèn)，沒(méi)有人欣賞并且重用他。

老人從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨便地撒在了地上，對(duì)年輕人說(shuō)：“請(qǐng)你把我剛才撒在地上的那粒沙子撿起來(lái)�！�

“這根本不可能!”年輕人說(shuō)。

老人沒(méi)有說(shuō)話，接著從自己的口袋里掏了一顆晶瑩剔透的珍珠，也是隨便地撒在了地上，然后對(duì)年輕人說(shuō)：“你能不能把這個(gè)珍珠撿起來(lái)呢?”

“這當(dāng)然可以!”

“現(xiàn)在你明白是為什么了吧?要知道，如果你還不是一顆珍珠，就不能苛求別人立即承認(rèn)你。如果要?jiǎng)e人承認(rèn)，那你就要由沙子變成一顆珍珠才行�！�

“不要抱怨玫瑰有刺，要為荊棘中有玫瑰而感恩�！边@句話成功地道出了一個(gè)深刻的人生哲理。對(duì)于一名員工來(lái)說(shuō)，擁有感恩的心，會(huì)比擁有其他品質(zhì)更能激發(fā)一個(gè)人的工作熱情，沒(méi)有加班費(fèi)用，沒(méi)有職位提升，照樣為工作而盡心盡力??因?yàn)楦卸�，使他們遠(yuǎn)離抱怨，自動(dòng)自發(fā)、充滿熱情地工作。

在工作中不乏一些喜歡抱怨的員工，“真不幸，老板怎么用那樣的眼光看我”、“今天真倒霉，上班晚又被罰款了”、“唉，小王怎么不和我說(shuō)話了”??這個(gè)世界對(duì)他們來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)的事情，每時(shí)每刻，他們都有許多不開心的事，把自己搞得很煩躁，把別人搞得很不安。

從上面的故事，我們可以發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)人認(rèn)為自己受到了不公正待遇的時(shí)候，自然就會(huì)產(chǎn)生抱怨的情緒，這本來(lái)是一種正常的心理情緒，有助于緩解心中的不快。所以“抱怨”只是表達(dá)內(nèi)心不滿的一種態(tài)度。正常的抱怨可以幫你緩解壓力，但是，當(dāng)你抱怨周圍所有人的時(shí)候，是否想過(guò)，也許問(wèn)題并不在別人身上，而在你自己身上?

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