感恩為主題的手抄報篇一：以感恩為主題的手抄報

每個人都需要感恩。感恩父母，因?yàn)楦改附o了你們生命；感恩師長，因?yàn)槔蠋熃?給你們知識；感恩跘倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的能力；感恩失敗，因?yàn)槭��?讓你積累經(jīng)驗(yàn)；感恩挫折，因?yàn)榇煺垡�你走向成功…�?/p>

感恩為主題的手抄報篇二：感恩手抄報活動方案

“感恩”手抄報活動評比方案

活動目的：為了教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，立志報效祖國、愛護(hù)集體、懂得感恩；特舉辦以“感恩”為主題的手抄報比賽和手抄報展覽活動。

活動時間：9月10日---9月20日

活動對象：全體學(xué)生

活動主題：感恩

活動評委：馬德輝、楊志亮、楊文元、趙玉貴、臺銀忠、馬世武、剡俊虎、田奮林、劉黎明、馬 軍

活動要求：

一.比賽要求：

1、內(nèi)容要求：選材要新穎、健康，以感恩為主題；

2、形式要求：手抄報統(tǒng)一用8k或16k白紙（最好是美術(shù)白紙，只寫一面）。每份報紙上下頁邊距2厘米，左右頁邊距1.5厘米，版面布局合理，知識性和觀賞性有機(jī)統(tǒng)一。

3、作品不能為印刷品。

二、.參賽形式：

1、以班為單位，進(jìn)行參賽。（每班最少三份）

2、比賽分初賽、決賽兩個階段。初賽由各班評定，評出優(yōu)秀作品3份以上參加決賽，決賽由評委團(tuán)評定最后名次。

三、.版面要求：

1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分，報頭下面須注明班級和編者等。

2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。

3、版面制作用筆

可任意選擇，但鉛筆除外（不包括彩色木鉛筆）

四、評比規(guī)則：

1、只對在規(guī)定時間內(nèi)上交的符合主題的作品進(jìn)行評比。

2、評比標(biāo)準(zhǔn)：①內(nèi)容健康，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。 ②原創(chuàng)文章內(nèi)容不少于1篇。③欄目豐富，文章有文采，文章流暢，字跡工整、清楚、美觀。 ④報紙的名稱貼切，版面設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，版面圖文并茂，整體效果好。

五、投稿方法：每班至少交3份，多則不限，由班主任收集后交至團(tuán)總支辦公室。

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎5人、二等獎10人、優(yōu)秀獎20人。獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀及獎品。

新集中學(xué)團(tuán)總支2014.9.6

“感恩”手抄報活動評比

方案

新

集

中

學(xué)

新集鄉(xiāng)初級中學(xué)

2014.9.6

感恩為主題的手抄報篇三：感恩手抄報總結(jié)

中河小學(xué)“感恩”手抄報活動總結(jié)

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會“圖報”，知道如何去報答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會。根據(jù)感恩節(jié)活動計(jì)劃，開展了“感恩”主題手抄報活動，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動上。

這次活動通過對先進(jìn)人物事跡的了解和對親情的感悟，以手抄報形式宣傳感動、感恩教育，促進(jìn)學(xué)院的文化交流，增強(qiáng)精神文明建設(shè)，豐富大學(xué)生的課余生活，給同學(xué)們一個表達(dá)情感及展現(xiàn)自我的平臺。同學(xué)們積極參見此次活動，共交300余份手抄報作品，其中展出100余名同學(xué)的手抄報作品，60名同學(xué)作品獲獎。

但是在本次活動中也有不足之處，對“感恩”手抄報比賽宣傳還不夠徹底，為此在今后的活動中，對有益的活動能夠?qū)�學(xué)生加大的宣傳力度，引起同學(xué)們的興趣及重視。

中河小學(xué)藝體組2013年12月

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