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發(fā)布時間:2018-11-03 來源: 感恩親情 點擊:
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對教學,要有方法,針對不同個性的孩子,勤思索更好的教學思路,爭取讓每個孩子都能從老師身上學到東西,受到好的影響;對學生,要先走進學生心里,與學生成為朋友,從理解的角度去接觸孩子,及時發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和不足,然后進行正確的引導,讓每個孩子能感受到老師是真心地想幫助她,關心她。孩子的每一點細微的改變,都要敏感地覺察到,孩子的每一次小小的進步,都要受到一定的重視。把孩子的缺點進行細化,用不同的方法去糾正孩子在學習中的壞習慣,并讓其感受好習慣養(yǎng)成的重要性
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? 掌握答題技巧
? 1.速讀? 1)進入考場,盡快消除緊張心理,填涂完考號后,集中精力快速閱讀各小題,每小題的第一個詞常是聽力的重點(五個w一個h),爭取在放錄音前捕捉到聽力重點。? 2)放錄音時,充分利用各題僅有的5秒鐘時間,快速閱讀題干,以便有的放矢地聽錄音內容。對于選項只能邊聽邊瀏覽,雙管齊下。
? 2.簡記? 用自己能看懂的簡單方式盡量把與題干有關的信息記錄下來,比如數(shù)字用阿拉伯數(shù)字,人物、地點用代號,長詞用一兩個字母代替。
? 3.牢抓? 抓牢與題干有關的關鍵詞,抓牢語段的主題,時刻記住“what are the ytalk ingabout?”。在聽對話時,答語十分重要,一定要抓牢。在聽獨白時,要抓住主題。
? 4.細思? 帶著題干所述的問題邊聽邊瀏覽選項,在聽第二遍時不少答案已經(jīng)確定下來了。最后剩下的5秒鐘做答時間,不應平均分配,而主要用于對一些疑難問題進行仔細思考分析。
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