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【教育心得】很多事實證明，孩子有自己教育自己的能力，他們只是涉世不深，很多事情沒有經(jīng)驗，不容易在思緒的亂麻里找到頭緒，我們要做的就是給孩子的思緒找到頭緒和方向。 家長對孩子的要有耐心。很多時候，教育的境界是潤物細無聲的感染。家長的急躁，勢必激起孩子的逆反，教育的計劃就更加難以實施了。

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京翰1對1立足北京，服務中國，目前已經(jīng)成功在北京、天津、重慶、廣州、武漢、成都、太原、沈陽、大連、哈爾濱、蘇州、長春、長沙等地開設多所直屬分校，實行統(tǒng)一品牌管理、統(tǒng)一市場推廣、統(tǒng)一資源分享和統(tǒng)一教師培訓分配等服務。

本著“關注孩子學習成長的每一個細節(jié)”的治學理念，京翰教育在業(yè)內(nèi)率先推出“4個1”輔導模式：1位學習規(guī)劃師、1套個性化學習方案、1位精英學科教師、1位專職班主任，目前眾多學子經(jīng)過京翰的輔導實現(xiàn)快速提分，實現(xiàn)了升學的夢想。因為完善溫馨的服務、現(xiàn)代時尚的學習環(huán)境，被家長和孩子親切的稱為“孩子的第二個家”。

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【小編寄語】很多孩子的自卑也不是全面的，而是停留在一兩個點上，找到誘發(fā)孩子自卑的因素，及時引導孩子如何做會更好，有進步即加以肯定，孩子的自卑心理就會逐步改變。 消沉的孩子不用眼睛看周圍的一切，遁入自己的

思緒中，鉆入了牛角尖。家長想把孩子拉出，讓孩子聽家長的話顯然不容易，不如伺機給孩子的思緒中增添一些新的元素，讓他們自己思考。

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