社會(huì)感恩篇一：感恩父母感恩社會(huì)

感恩父母，感恩社會(huì)

我們常說(shuō)，有付出就會(huì)有回報(bào)，付出就是為了得到回報(bào)。但是，在我們生活中，在每個(gè)人的身邊，都有默默付出而不求回報(bào)的人，他們是世上最偉大、最無(wú)私的人，他們就是我們最親愛(ài)的父母！

一個(gè)小生命的呱呱墜地，雖然給父母帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)和喜悅，但帶給父母更多的則是艱辛和勞累。

屈指數(shù)來(lái)，一個(gè)人從蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，到頂天立地，成家立業(yè)，那是一萬(wàn)多個(gè)日日夜夜啊，哪個(gè)父母喊過(guò)冤，哪個(gè)父母叫過(guò)苦？在父母眼里，孩子就是是他們的全部，是他們的心，他們的命，是他們的生命支柱，孩子病痛，父母心痛，孩子幸福，就是他們最大的快樂(lè)。

“羔羊跪乳，烏鴉反哺”，動(dòng)物尚知回報(bào)父母，何況我們偉大的人類(lèi)！父恩比山高，母恩比海深。我們將拿什么回報(bào)父母？我們又該如何回報(bào)父母呢？

我們首先感恩父母給了我們生命，把我們帶到了豐富多彩的世界；如一首歌中唱到：“親愛(ài)的媽媽,你用那甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大,扶我學(xué)走路,教我學(xué)說(shuō)話(huà),唱著夜曲伴我入眠,心中時(shí)常把我牽掛. ”我們感恩父母！父母付出的再多，也從沒(méi)要求孩子回報(bào)，但他們卻渴望和孩子在一起一同享受天倫之樂(lè)，一同享受幸福、溫馨的生活。

人都有老的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么對(duì)待操勞一生的父母呢？小時(shí)候父母怎樣對(duì)待自己，自己就怎樣對(duì)待父母，或者說(shuō)你希望你的孩子將來(lái)怎樣對(duì)待你，你就怎樣對(duì)待父母。

因此，當(dāng)父母年邁的時(shí)候，請(qǐng)不要嫌棄他們婆婆媽媽?zhuān)瑖Z叨嘮叨，我們小時(shí)候他們就是這樣字字句句，不厭其煩的教我們學(xué)說(shuō)話(huà)、唱歌、識(shí)字、做人的，那是愛(ài)的叮嚀和牽掛。

當(dāng)父母年邁的時(shí)候，請(qǐng)不要嫌棄他們步履蹣跚，動(dòng)作遲緩，我們跌倒的時(shí)候，父母曾扶起過(guò)我們的次數(shù)太多太多，那是愛(ài)的積累和透支。

當(dāng)父母年邁的時(shí)候，請(qǐng)不要嫌棄他們吃飯時(shí)流口水，掉飯粒，我們小時(shí)候掉在桌上的飯粒，他們撿起來(lái)笑著放進(jìn)自己嘴里的，那是心血和汗滴。

常言說(shuō)，“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，母行千里兒不愁”，“娘想兒，長(zhǎng)如江，兒想娘，扁擔(dān)長(zhǎng)”，充分說(shuō)明了父母的恩情兒女是難以回報(bào)的，“百善孝為先”，那么，當(dāng)你很久沒(méi)回家，突然想起父母的時(shí)候，就趕快回家看看他們吧，我們小時(shí)候是在父母溫暖的懷抱中長(zhǎng)大的，當(dāng)父母年邁的時(shí)候，我們不能讓老人在思兒、念兒、盼兒中獨(dú)自孤獨(dú)的生活。

歐洲有句諺語(yǔ)說(shuō)：“一個(gè)父親能管好一百個(gè)兒子，一百個(gè)兒子卻難管一個(gè)父親。”這是一個(gè)多么讓人痛心的事��！我們也深知寸草

心難報(bào)三春暉，那就讓我們�；丶铱纯�，多陪陪老人吧。像當(dāng)初父母呵護(hù)孩子一樣照顧他們，權(quán)當(dāng)是孩子對(duì)父母的一點(diǎn)點(diǎn)感恩吧。

父母的付出不求回報(bào)，我們也難以回報(bào)，我們只有把對(duì)父母的感恩來(lái)回報(bào)社會(huì)。

也許有人會(huì)問(wèn)，干部心里裝著百姓，為百姓辦事就是回報(bào)社會(huì)；醫(yī)生治病救人，救死扶傷就是回報(bào)社會(huì)；軍人保家衛(wèi)國(guó)就是回報(bào)社會(huì)；一個(gè)企業(yè)為農(nóng)民提供了就業(yè)問(wèn)題，惠及一方，就是回報(bào)社會(huì)。那么一個(gè)員工又拿什么回報(bào)社會(huì)呢？

企業(yè)是由一個(gè)個(gè)員工組成的，“我靠企業(yè)生存，企業(yè)靠我發(fā)展”，所以企業(yè)的發(fā)展是每位員工辛勤工作的結(jié)果，企業(yè)對(duì)社會(huì)的回報(bào)，不僅僅是企業(yè)家、老板對(duì)社會(huì)的回報(bào)，也是每位員工對(duì)社會(huì)的回報(bào)，這和“軍功章上有你的一半也有我的一半”是一樣的道理。因此，無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是員工，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的工作就是對(duì)社會(huì)的回報(bào)。

社會(huì)是由無(wú)數(shù)父母組成的大家庭，回報(bào)社會(huì)就是對(duì)父母的感恩回報(bào)，“老吾老以及人之老”，是我們中華民族的博愛(ài)思想，是我們中華文明古國(guó)的傳統(tǒng)美德，讓我們把對(duì)天下所有父母的感恩，積極的回報(bào)社會(huì)，讓我們時(shí)時(shí)刻刻心系父母，感恩父母，努力工作，善待生活，讓人們歡欣，讓父母放心！讓社會(huì)溫馨！

社會(huì)感恩篇二：大班社會(huì)活動(dòng)《感恩》

社會(huì)活動(dòng)——《感恩的心》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒從小有愛(ài)心，樹(shù)立心中有他人的情感，用感恩的心去面對(duì)生活;

2.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言行動(dòng)表達(dá)感恩。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《失語(yǔ)女孩的故事》、歌曲《感恩的心》

活動(dòng)過(guò)程：

一、情感體驗(yàn)

師：“今天，我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事，是一個(gè)失語(yǔ)的(不會(huì)說(shuō)話(huà))小女孩的故事，聽(tīng)后說(shuō)說(shuō)你的感想�！�

1：小姑娘很可憐。2：小姑娘很堅(jiān)強(qiáng)。

師：“那么她的媽媽呢?” (抓住母親臨死手中的那塊年糕，引導(dǎo)幼兒理解母愛(ài)的偉大)。

“媽媽死后，她是怎樣做的?”讓幼兒發(fā)言，教師重復(fù)小女孩的話(huà)，同時(shí)做出手語(yǔ)。

師：“小姑娘為了感恩母親，選擇了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活下去，在我們的生活中也有許多我們要感恩的人�！�

二、感恩的人

逐一播放圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，感受來(lái)自生活中的關(guān)愛(ài)，了解我們要感恩的人。

1.圖1：感恩父母，了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無(wú)比擔(dān)心與關(guān)愛(ài)。) 師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛(ài)你的呢?”

1：媽媽天天給我做好吃的，買(mǎi)新衣服。

2：爸爸辛苦上班掙錢(qián)給我買(mǎi)玩具。

3：下雨了，媽媽把雨傘給我，可她卻淋著雨。

2.圖2：感恩老師，了解培育之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒(méi)有及時(shí)扶他，而是給予鼓勵(lì)，讓他自己爬起來(lái)。) 師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢?”

1：老師教我唱歌、畫(huà)畫(huà)。

2：老師和我們一起去找春天。

師：“老師教你們學(xué)本領(lǐng)，讓你們長(zhǎng)大，做自己想做的事。”

3.圖3：感恩伙伴，體驗(yàn)友情之樂(lè)(圖片內(nèi)容：兩個(gè)小伙伴在一起，其中一個(gè)把自己心愛(ài)的玩具給另一個(gè)玩)

師：“你和你的小伙伴在一起開(kāi)心嗎?有哪些開(kāi)心的事?” 1：我們一起做游戲。

2：她幫我系扣子。

4.感恩周?chē)�的人，了解幸福生活的�?lái)之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾，了解糧食的來(lái)之不易，懂得珍惜糧食。)

師：“在我們生活周?chē)�還有哪些需要我們感恩的人?”

幼1：醫(yī)生為我們看病，讓我們有一個(gè)健康的身體。

幼2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。

還有警察、環(huán)衛(wèi)工人……

三、如何感恩

1.讓幼兒自由發(fā)言，“你最感謝誰(shuí)，如何感謝他?”

1：感謝爸爸媽媽?zhuān)�我可以幫他們干活�?/p>

2：感謝環(huán)衛(wèi)工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境。

2.看公益廣告《心在一起》進(jìn)一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

4.教師小結(jié)

(教師通過(guò)圖片引導(dǎo)，讓幼兒說(shuō)出要感謝的人)

師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來(lái)的歡樂(lè)、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……如何感謝他們呢?”

在教師的引導(dǎo)下，幼兒說(shuō)出：

① 做力所能及的事;② 懂得分享，分享快樂(lè)與痛苦(幫助他人);③ 從“謝謝“開(kāi)始，說(shuō)一句祝福的話(huà)，送一份禮物;④ 遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，保護(hù)環(huán)境等。

四、情感回歸

我們來(lái)欣賞一個(gè)感恩歌曲《感恩的心》。”

(播放音樂(lè)，幼兒隨老師做手語(yǔ)，在音樂(lè)中結(jié)束活動(dòng))

反思：通過(guò)這節(jié)課，孩子們深深體會(huì)到母愛(ài)的偉大，淚流滿(mǎn)面，回答著老師的提問(wèn)，他們好像就是那個(gè)失語(yǔ)女孩。已近融入失語(yǔ)女孩的精神世界。懂得如何感恩自己的父母、老師、感恩周?chē)�的人，了解幸福生活的�?lái)之不易。

社會(huì)感恩篇三：感恩社會(huì)演講稿

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是：“用一顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生”。

有人說(shuō)，今天的社會(huì)太冷淡，看著老人倒在地上，沒(méi)有人去攙扶；有人說(shuō)，今天的人情太淡薄，同學(xué)朋友相處也只是淺淺的交情；有人說(shuō)，今天人的素質(zhì)太低，在公交車(chē)上很少有人給老人讓座。

同學(xué)們！難道社會(huì)真的是我們看到的那么冷淡，真的是我們聽(tīng)到的那么冷漠嗎？看看南方洪災(zāi)中多少人放棄了自己的親人而去搶救其他素不相識(shí)的人，看看汶川地震中多少人顧不上近在咫尺的父母、妻子、兒女的安危，卻奔忙在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)這些我們還能說(shuō)社會(huì)冷淡、人情冷漠嗎？

同學(xué)們！生活賦予了我們很多東西，比如生命、陽(yáng)光、成長(zhǎng)、親情、友情值得我們珍惜。我們感受著很多東西，比如關(guān)愛(ài)、幫助、支持值得我們體驗(yàn)。

難道我們享受著國(guó)家免學(xué)費(fèi)政策，每天領(lǐng)著蛋奶感受不到社會(huì)的關(guān)注嗎？難道我們看著上放學(xué)時(shí)，為我們疏導(dǎo)交通的老師與交警感受不到社會(huì)的關(guān)愛(ài)嗎？

同學(xué)們!在這個(gè)喧囂的塵世中，只要時(shí)常懷著一個(gè)善良感恩的心，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來(lái)真的很美好，而我們只有抱一顆感恩之心，才能讓社會(huì)變得越來(lái)越美好。

同學(xué)們！讓我們抱有一顆感恩之心吧！讓我們的行動(dòng)去溫暖這個(gè)世界，也許我們撿起一塊垃圾、扶起一位

老人是那么的微不足道；讓我們點(diǎn)燃一顆感恩之心吧！讓我們的真誠(chéng)去融化這個(gè)世界，也許我們讓一次座位、為災(zāi)區(qū)捐一點(diǎn)款是微乎其微。但只要我們有著這種熱情、這種信念，我們理想的天空就會(huì)永遠(yuǎn)湛藍(lán)，我們?nèi)饲榫蜁?huì)永遠(yuǎn)溫暖。

同學(xué)們，讓我們用愛(ài)守護(hù)感恩這顆用真心、用鮮血、用生命換來(lái)的寶貴的種子，讓它迅速的成長(zhǎng)，支撐起我們信仰的殿堂，開(kāi)啟我們愛(ài)心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

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