五年級感恩
發(fā)布時間:2017-01-28 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
五年級感恩篇一:五年級感恩教育主題班會
五年級感恩教育主題班會
主題:學(xué)會感恩 學(xué)會做人
活動目的:
通過這次主題班會,讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛,從而學(xué)會知恩、感恩、報恩,學(xué)會愛與被愛,構(gòu)筑健全的人格,讓心靈更加美麗,讓我們的世界充滿愛。
活動主題:
學(xué)會感恩 學(xué)會做人
活動形式:
詩歌朗誦、故事講述、歌舞、調(diào)查討論、制作卡片等。
活動準(zhǔn)備:
1、制定活動計劃;
2、學(xué)生排練相關(guān)節(jié)目;
3、準(zhǔn)備好所需的音樂,視頻。
4、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。
活動過程:
一、引入
甲:陽光灑在你的臉上,
乙:溫暖留在我們心中。
甲:有一種力量,正從你的指尖悄悄襲來,
乙:有一種關(guān)懷,正從你的眼中輕輕放出。
甲:感恩的心,在我們伸出的手上,
乙:化作冬日的暖陽。
齊: 小學(xué)五年級五班《學(xué)會感恩、學(xué)會做人》主題班會現(xiàn)在開始。
二、感恩節(jié)的來歷
甲:同學(xué)們,11月的最后一個星期天是感恩節(jié),你知道感恩節(jié)的來歷嗎?乙:請聽 為我們講述《感恩節(jié)的來歷》
女:有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就會站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊!
男:媽媽每天的早出晚歸,讓那小女孩有了讀書的機(jī)會,就這樣一直讀完了大學(xué)。在她大學(xué)畢業(yè)那天,她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準(zhǔn)備向她媽媽報喜。當(dāng)她回到家里的時候,發(fā)覺媽媽還沒回家,于是她趕緊動手做飯,然后靜靜地等媽媽回來,可是等呀等,等到了很晚,媽媽還是沒有回來。這時天空下起了很大的雨,她不由得焦急起來,趕緊跑去問鄰居,鄰居說她媽媽早上就出門了,說是進(jìn)城。女孩子聽了心才安穩(wěn)一些,認(rèn)為這可能是太晚了,媽媽沒趕上車回來。
女:就這樣,那女孩子又繼續(xù)等,一直等到了第二天將近中午,雨還沒有停,媽媽還沒有回,女孩不由得更加急了,于是順著進(jìn)城的路自己出去尋找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊發(fā)現(xiàn)了倒在地上的媽媽。這時她才知道媽媽出事了,她不由得撲了上去,使勁了搖著她媽媽,眼淚拌著雨水奔流而下,可是她媽媽再也沒有回答她了??在她哭喊的時候,發(fā)現(xiàn)媽媽的一只手里還緊緊地攥著一袋年糕,另外一只手卻攥著一張紙。她慢慢地把那紙打開,發(fā)現(xiàn)竟然是一張賣血單。這時的她才恍然大悟,為什么媽媽每天都是早出晚歸,為什么自己小時候天天都能吃得上一塊年糕,為什么自己的學(xué)業(yè)能那么順利,能一直讀完大學(xué)。她全明白了??
雨一直下著,淚水和雨水混在一起從她的臉上滑過,她一遍遍地用手語比劃著:感恩的心,感謝有你??感恩的心,感謝命運(yùn)??
男:這時,一位音樂家剛好路過,在了解了那女孩子的身世后,他深為感動,根據(jù)女孩的手語,寫出了一首歌《感恩的心》。
乙:多么感人的故事,讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》。
播放歌曲:感恩的心
三、學(xué)會感恩
第一篇章:感恩父母
甲:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。
乙:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。
甲:誰言寸草心,報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過于父母親。無論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。
乙:看, 同學(xué)正在體驗(yàn)做媽媽的感受
生表演母親懷孕的艱辛。
甲:謝謝 同學(xué)精彩的表演。可以談?wù)勀泱w驗(yàn)當(dāng)媽媽的感受嗎?
生談感受。
乙:是啊,十月懷胎,整整十個月啊,母親就這樣,艱難而又幸福地度過一天一天,用愛托起我們的生命之舟。
甲:生下我們后,又用愛滋潤我們稚嫩的心靈。
合:用愛溫暖我們的一生。
甲:請聽我們班同學(xué)的真實(shí)感受:父母給我的愛(出示)
(請同學(xué)講述發(fā)生在自己身上的親情故事)
甲:一件件生活的小事,蘊(yùn)涵著父母對我們的恩。
乙:一句句動人的話語,洋溢著父母對我們的情。
甲:每個父母都關(guān)心兒女,可我們又關(guān)心了父母多少呢?現(xiàn)在我們來做個調(diào)查,出示:感恩大調(diào)查
問題1:你知道父母的生日嗎?
問題2:你會為父母做家務(wù)活嗎?
問題3:你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
問題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?
問題5:你會厭煩父母的說教,甚至恨父母嗎?
問題6:你的父母文化層次低或社會地位低,你會看不起父母嗎?
問題7:學(xué)習(xí)上遇到困難,你會抱怨父母不幫你或沒有給你聰明的腦袋嗎?問題8:你
能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?隨機(jī)抽生回答
乙:父母無怨無悔地為我們付出,那么,我們應(yīng)該怎樣回報父母無私的愛呢?請各小組展開討論。(開始討論)
出示:回報父母恩
甲:不知不覺,我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲:
合:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”(全班齊說。)
第二篇章:感恩老師
乙:冬日的陽光如此溫暖,冬日的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。
甲:我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師。
請聽小合唱:《每當(dāng)我走過老師窗前》
甲:謝謝同學(xué)們的精彩表演。
乙:從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,是老師一直在陪伴著我們,是老師的默默辛勞換來了我們的健康成長!
甲:有人說老師是春蠶,春蠶到死絲方盡。
乙:有人說老師是蠟燭,燃燒自己照亮別人。
甲:有人說老師是園丁,一年四季辛勤耕耘。
甲:老師,是您,教育我們成長,是您,教育我們學(xué)會感激!感謝你,老師!請欣賞 為大家?guī)淼呐錁吩娎收b:《謝謝您——老師》
甲:老師,您辛苦了!
乙:謝謝您,老師!
甲:也許您已經(jīng)忘了那件小事,可是我們一生都不會忘記。
乙:也許您不會記起那個情景,可是我們一生都會記得。
甲:讓我們敞開心懷,把我們感受到的愛都一一道出來吧!
乙:請談一談老師讓你難忘的小事”。(請五個左右的同學(xué)自由發(fā)言)
甲、乙:老師,我們尊敬您!老師,我們謝謝您!(鞠躬)
第三篇章:感恩朋友
甲:我們擁有親情,還擁有友情。
乙:友誼是人間的春風(fēng),是沙漠中的綠洲,因?yàn)橛辛擞颜x,我們學(xué)會了寬容,學(xué)會了理解和友善,也學(xué)會了感動。
請欣賞歌曲《朋友》
甲:對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時傾訴、依賴,看到希望和陽光。
乙:感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。甲:感謝肯接受我?guī)椭娜,他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第四篇章:感恩社會
甲:社會是一個大家庭
乙:我們在這個大家庭里幸福成長
甲:感恩的心,讓我們感謝父母、感謝老師、感謝朋友
乙:感恩的心,讓我們感謝社會,感謝世界
請欣賞《讓世界充滿愛》,高潮部分齊唱。
甲:讓世界充滿愛,因?yàn)槲覀兌际且患胰?/p>
乙:相親相愛的一家人
甲:我們相信,擁有一顆感恩的心,世界會充滿愛。
第五篇章:真情吐露
甲:同學(xué)們:讓我們懷感動之情,說感謝之話,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會的關(guān)愛之恩,感恩一切可感激之人!讓世界因感恩而變得更加美好!
乙:讓我們把我們的感激寫在感恩卡上,好嗎?
學(xué)生寫感恩卡,背景音樂《感恩的心》。
甲:同學(xué)們,大聲說出我們心中的感激吧!
生讀感恩卡
甲:張張卡片傳遞愛的暖流;
乙:顆顆愛心傳遞感恩之情。
甲:關(guān)愛他人,學(xué)會感恩,世界會因此變得更精彩!
乙:現(xiàn)在有請班長上臺領(lǐng)讀感恩宣言。掌聲有請。
班長:請同學(xué)們起立。握拳,跟我讀《感恩宣言》
感恩的心像冬日的陽光,像夏日的涼風(fēng),似黑夜的燈塔,似雨夜的小傘,是一種無私的奉獻(xiàn)。感恩的心,感謝有你,感恩的心,感謝命運(yùn)。我們會用感恩的心,面對生活,堅持到底,永不放棄!
班長:請坐!
乙:謝謝班長!讓我們懷著感恩之心,一起演唱《感恩的心》吧!
全班齊唱,學(xué)生上臺手語表演。
三、活動總結(jié)
甲:今天的班會活動到此結(jié)束,下面請我們的班主任老師講話。
班主任講話:看了同學(xué)們的表演,聽了同學(xué)們的發(fā)言,我非常感動,也非常激動。感恩是一種責(zé)任,它能凈化人的心靈,使我們的生活變得更加美好。對家人心存感激,家會因此充滿溫馨;對老師心存感激,學(xué)習(xí)會成為美好的生命之旅;對他人心存感激,成長會變?yōu)橐环N快樂;對周圍的一切心存感激,我們會永遠(yuǎn)沐浴在愛的陽光之中!在今天的班會課上,同學(xué)們學(xué)會了知恩,感恩,報恩,在今后的日子里,讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活,關(guān)愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠(yuǎn)陽光燦爛!
五年級感恩篇二:五年級學(xué)會感恩主題班會
五年級學(xué)會感恩主題班會
活動背景:
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易,不會與同學(xué)友好相處。
班會目標(biāo):
1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
3.通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。
活動準(zhǔn)備:
1.選拔班會主持人(2人)
2.搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《;丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩
3.搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。
班會過程:
一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。
男:我們每個人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時刻感謝這些幫助你的人;
女:我們每個人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。 男:沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間? 女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!
二、討論:我們怎樣認(rèn)識感恩的?
學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。 學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。
學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。
主持人總結(jié):
剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。
在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們; 其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯?/p>
另外,我們還要感恩朋友和對手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;
甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。
三、學(xué)會感恩父母:
“ 母愛如水,父愛似山!备屑じ改冈杏覀兩,感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!
《游子吟》 唐 孟郊
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。 (講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉
四、學(xué)會感恩老師:
“喝水不忘挖井人,時刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德 !!!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”
———— 晚唐 李商隱《無題》
(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉
五、學(xué)會感恩他人:
“贈人玫瑰,手有余香”。每個人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。
———— 善待他人,學(xué)會感恩,收獲快樂!
(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉
六、抓班級中具體事例展開教育:
1.表揚(yáng)先進(jìn)( 滴水之恩,涌泉相報,投之以桃,報之以李 )
2.反思落后( 列舉恩將仇報,見利忘義、過河拆橋的小人 )
3.〈背景音樂:回家 〉
七、感恩方法大奉獻(xiàn):
(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。
(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個好心情。
(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。
(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說 “謝謝”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”
(6)學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時給他人送上溫暖。
(7)多做善事、好事,盡自己最大的力量報效國家、社會、人民。
(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時時圖求報答。
七.學(xué)生朗誦
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。
所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)。
八、結(jié)束語:
做老師的有兩個希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩,你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。
總之,希望同學(xué)們:1.孝敬父母,學(xué)會體貼;2.尊敬老師,努力學(xué)習(xí);3.尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛
2013年9月6日
五年級感恩篇三:五年級 學(xué)會感恩
學(xué)會感恩
大家好!
我很榮幸,能代表五年級同學(xué)站在這里演講。今天我演講的主題是:學(xué)會感恩
在開始我的演講之前,請允許我講一個真實(shí)的故事:十幾年前,一個村莊遭遇洪災(zāi),肆虐的洪水橫沖直撞,把無數(shù)農(nóng)家沖毀,許多人在洪水中掙扎。下游的人們在離岸20米的一顆大樹和岸邊之間拉了一根繩子,形成一道繩壩,攔截從上游沖下來的人和物。這時,只見一對母女相擁著被洪水沖了下來,母親花白的頭發(fā)在洪水中十分醒目。岸邊的人不停的揮手呼喊,叫母女倆向繩壩靠攏,母女倆聽到喊聲掙扎著向繩壩靠近,但洪水湍急,母女倆用盡了力氣,離繩壩還有一點(diǎn)距離,眼看就要擦過栓著繩壩的大樹。就在這一剎那間,母親奮力把女兒往繩壩邊一推,女兒順勢抱住了大樹,得救了,而在洪水中的母親卻被推時反沖的慣力沖到了河中心,在洪水中掙扎了幾下,消失在奔騰的河水中,被救上岸的女兒失聲痛哭,岸邊的人們也流下了感動的淚水。這一幕只發(fā)生在一瞬間,卻在人們的腦海里牢牢的定格。面對生與死的選擇,母親毫不猶豫的把生的希望留給女兒,把死的威脅留給自己,折射出的不正是人世間最博大無私,最崇高的愛嗎?我們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨(dú)立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候??是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母,是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。當(dāng)我們受到委屈,
能耐心聽我們哭訴的人,是父母。當(dāng)我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝,與我們分享喜悅的人,是父母。即使我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的人,還是父母。
父母不僅給予我們生命,更是為我們的成長付出了心血和汗水,我們常常聽到父母在背后談?wù),說我們能夠快樂是他們最大的心愿,也是唯一的心愿。剛步入初中,我每天起得很早,媽媽也要早起為我做飯,中午放學(xué)很晚,媽媽一定要在我回到家之前,做好一桌菜,有時候,我還沖媽媽發(fā)脾氣,說她做的是什么飯,難吃死了,這時候,媽媽總是沉默。每當(dāng)責(zé)怪完媽媽,我心中總有一點(diǎn)難受,覺得不應(yīng)該這樣對她說話,媽媽能做飯給我吃,我已經(jīng)很幸福了,天下還有很多孩子希望吃到自己的媽媽為自己做的飯。但我為了自己的面子,最終還是沒有勇氣向媽媽說出“對不起”。到了晚上,我寫作業(yè)并不是寫到很晚,作業(yè)完成之后,我會復(fù)習(xí),預(yù)習(xí),看書,很晚才睡,媽媽也就是這樣陪著我到很晚才睡。夜深了,她又會起床為我蓋被子,我從
來沒有認(rèn)真地去想過父母在背后為我們做了多少,我們?nèi)ジ卸髁藛幔?/p>
現(xiàn)在,我們已經(jīng)長大了,我們知道該懷著一顆感恩之心去體諒父
母,因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀冏约,才使我們有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福,是他們給予我們生命,給了我們無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,最為之開心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會地位高低、不管他們的相貌漂亮與否,
他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。一張親手制作的賀卡,一杯暖意濃濃的熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水,一個燦爛甜美的微笑??都會讓父母感到幸福和安慰。
爸爸媽媽是大海,我是海中的一滴水;爸爸媽媽是屋檐,我是屋檐下避雨的燕子;爸爸媽媽是荷葉,我是受荷葉保護(hù)的荷花;爸爸媽媽是春光,我是受春光滋潤的小草??
現(xiàn)在的我已懂得:感恩,是心與心的撞擊,它可以迸發(fā)出 愛的火花,我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
我的演講完了,謝謝大家!
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