感恩父母情景劇篇一：《感恩的心》--小品劇本

感恩的心--小品劇本

感 恩 的 心

《感恩》一些不愛父母的兒女

（南街村大花園；春風(fēng)送暖，桃花滿園，柱父上臺。）

父：這今兒天還怪冷哩！

(白)俺家是南鄉(xiāng)里，孩子大學(xué)還沒畢業(yè)現(xiàn)在在南街，哪啥、實習(xí)實習(xí)學(xué)學(xué)，好長時間沒有見著他了，聽說俺孩在南街談了一個女朋友，俺也想到南街看看，這不俺今兒帶著孩他媽，專門來南街看看他，順便再給他點錢，怕交女朋友不夠用，這還不是做父母的心意嗎。

（回身，母上）

父：他媽，你都不會快點

母：他爹，你都不會等等俺

父：哎！快點快點

母：他爹，聽說南街村可好了，咱孩子在哪啥公司里上學(xué)哩、哦實習(xí)，咋還不到咧

父：咦，慌啥，慌啥，快到了，快到了

（停下，四處張望，指著某處念）

南街村集團，誒！就這兒，就這兒，你看那大牌子、可算到了

母：（驚奇地）就這兒，咦，俺看著還真不賴哩

父：那是，這可是豫南一枝花啊

母：他爹，咱孩子在南街那兒啊，俺咋看不見哪！

父：咦，這兒恁多孩兒，我咋知道哪個是咱孩兒啊

母：那你幫俺瞅瞅，幫俺瞅瞅

父：中，中（正說著，柱邊走邊打電話上臺）

柱：喂，小麗啊，中午一塊兒出去吃火鍋吧。恩，朝陽門里頭，不見不散 （柱父聽見有人說話，回頭，問柱母）

父：他媽，那是咱柱不？（母回頭，和柱四目相對，歡喜地跑上前） 母：柱~（柱迎上前，握住母親的手）

柱：爸，媽，恁倆咋來了？

母：孩兒啊，咋穿恁薄，冷不冷�。�

柱：（有些冷漠地）不冷

父：柱兒，恁媽這兩天老夢見你，想你了，非得過來看看你（母偷偷地抹眼淚）

（柱四面張望，怕同事看見身著土氣的父母）

柱：爸，媽，這邊人多，咱去那邊吧（推父母到角落處）

父：中，中，這邊說，這不就過來了

母：柱兒啊 （哽咽著，又勉強地笑笑）別聽恁爹胡說，我想來南街參觀參觀、就想來看看你

柱：想啥哩，我這不挺好嗎？

（母打量著柱，摸摸柱的臉）

柱：沒事兒，在南街管吃管住，我不挺好嘞

父：南街管吃管住（搖頭不信）你還是學(xué)生哩，柱兒，該吃啥吃啥，別擔(dān)心錢，家里不用你操心

柱：咦，爸，看你說啥哩

（母見柱的名牌衣服，不禁摸了摸）

母：柱兒，這衣服真好看

（拿掉母的手）

柱：別摸，這衣服，好幾百哩，這還是在南街村超市買哩！

父：（吃驚）就這衣服好幾百？

柱：那當(dāng)然，阿迪達的

母：他爹，你看，襯得咱孩多俊

父：俊，俊

（父從衣服里層拿出包得嚴(yán)嚴(yán)實實的一疊零錢）

柱兒，錢還夠不夠？（柱見錢笑）

柱：咦，可把錢送來了，正愁沒錢花哩（說著一把奪了過去，唾口唾沫，數(shù)錢）

五塊，十塊，咋都是零錢��？

父：唉，天冷了，外面沒啥活，這錢你先拿著。

柱：中，那我先收下了。家里不是還忙著嗎？我現(xiàn)在有急事，還得開會。要不，你們先走吧

父：柱兒，最近一段實習(xí)累不累啊干活不干啊

柱：不累不累�。�煩）

父：一定要記住啊，柱兒，好好在南街實習(xí)，聽領(lǐng)導(dǎo)的話，將來不興干得好了落戶到南街。

柱：我都知道了，我好好干中了吧，趕緊走吧

父：你懂就行，他媽。。。。。。（母看見了手中的袋子）

母：別慌，柱兒，來的時候給你攤了倆煎餅。你最喜歡吃了，我還多給你加了倆雞蛋

柱：（不耐煩地）現(xiàn)在誰還吃這個，油糊糊的，我不吃，你拿回去吧 父：你就拿著吧，給你做點東西不容易

母：你就收下吧

柱：中，中，你們趕緊走吧（雙手往外推他們）

父：那中，他媽那咱走吧

母：他爹，俺輕易不來一回，你讓俺多看兩眼

父：你咋恁糊涂哩，是你看咱孩兒重要，還是咱孩兒在這實習(xí)重要？你看咱孩兒忙哩

母：那行，（戀戀不舍地看著柱） 柱，那俺走了，你可別忘了吃煎餅 柱：（不耐煩地）走吧，走吧，我知道了

父：柱兒，好好學(xué)啊，聽領(lǐng)導(dǎo)的話。

柱：走吧，走吧

第二幕

（看父母走了，柱看看袋子說：這年頭誰還吃這個啊！ （就把煎餅扔了） 柱：這不耽誤事嘛，說好了，中午要請小麗吃飯，你看，這都幾點了 （從兜里掏出手機）先給她打個電話吧（撥號 小麗上臺） 麗：鐵柱

柱：哎呀，小麗呀，我正找你呢（上前握小麗手，小麗抽回手）

柱：冷不冷，走吧，走咱吃火鍋去

麗：（故做輕松地問道）在這干嗎呢

柱：（慌張地）沒，沒干啥啊

麗：剛才那兩個人是誰啊

柱：（結(jié)巴地）誰，誰呀（麗瞪他）

柱：（拍下腦袋，笑道）哦，你說那兩個人哪，問路的，走錯路兒了，走吧，吃飯去

麗：喲，今兒咋這么闊氣，發(fā)財了

柱：你看我對你好點還不是應(yīng)該的嗎

麗：（生氣地）孟鐵柱，看來你今天是不打算說實話了吧

柱：哎，小麗你怎么了，你可要相信我呀，我可是從來沒騙過你啊

麗：孟鐵柱啊孟鐵柱，我以前咋沒發(fā)現(xiàn)你是這樣的人那，你知道我最討厭人家騙我了

柱：騙你？那，那我還不是怕你嫌我窮嗎

麗：窮，窮你就可以嫌棄自己的父母嗎，當(dāng)初在一起，是覺得你忠厚，樸實，有上進心，可沒想到你為了自己的虛榮竟然會這樣對待你的父母，太讓我失望了

（麗轉(zhuǎn)身憤怒離開，柱跟上拉住麗）

柱：小麗，小麗不是這樣的，你聽我解釋嘛

麗：沒什么好解釋的，一個忘恩負義的人，讓我怎么相信他

柱：小麗，小麗我……

麗：住口，一個連父母都不愛的人怎么會愛別人，你還是好好反省反省吧 （麗氣憤下場）

柱：哼，裝什么崇高，還不是嫌我窮（說著就氣哼哼坐在椅子上）

第三幕

（靈兒上臺，在臺前做自我介紹）

靈：我呀，跟鐵柱哥是老同學(xué)，并且還是老鄉(xiāng)，他以前可不這樣，可你看看他現(xiàn)在……唉，(來自:www.huhawan.com 蒲公英文 摘:感恩父母情景劇)我得好好說說他。

靈：柱哥

柱：（懶懶地抬起頭）是靈兒啊

靈：（坐到柱的身邊）大伯大娘呢？

柱：走了

靈：小麗姐也走了？

柱：（不耐煩的換個姿勢，把一條腿翹到另一條腿上）恩，（柱猛地站起） 哼，都怪我爸媽，什么時候來不好，偏偏這時候來，好了吧，讓小麗給碰見了，還有小麗，還不是嫌我窮！哼，有什么了不起的，天涯何處無芳草，走了一個我再找

靈：（站起，沉痛地）柱哥，你變了

柱：我咋變了

靈：你以前不是這樣的�。ㄉ钋榈兀┠氵�記得小時候的事么

柱：什么事（伴奏音樂響起）

靈：那年春天，來得比較早，山上杏花都開了的時候，咱們兩家一塊兒去爬山，那天天氣特別好，鳥兒歌唱，小溪潺潺，我們爬到山頂上往下看，一片蔥綠滿處生機

柱：當(dāng)時，我很高興，指著山的那邊問：爸爸，山的那邊是什么呀

感恩父母情景劇篇二：感恩班級情景劇

感恩十四

主人公：小琪、田田、老師、同學(xué)甲、乙、丙、丁、小琪媽媽 地點：一年十四班、學(xué)校門口，小琪家,

旁白：感恩是什么，感恩是一聲簡簡單單的問候、一杯熱氣騰騰的熱水，感恩是那么重要，沒有感恩怎么會有幸福的十四班？我們要學(xué)會感恩，是爸爸媽媽的愛點亮了我門生命之燈，是他們的愛洗靜了我們心靈的塵埃，是他們的愛讓我們發(fā)現(xiàn)世間那么的美好，是他們的教育讓我們懂得忍耐的重要

是爸爸媽媽，他們曾經(jīng)希望為我們創(chuàng)造一片永遠晴朗的天空，曾經(jīng)希望我們能永遠遠離丑陋，可是隨著我們一天天的長大，讓他們漸漸明白我們屬于自己，要有自己的思想，自己的自由。雖然他們心中藏著無限的牽掛，但是他們不可能永遠為我遮風(fēng)擋雨，我們必須獨自面對生活中的種種現(xiàn)實，雖然我們不得不面對死亡，我們對父母的愛是永遠不變的！

爸爸媽媽，他們總是教育握有時候財富不是最重要的，有時候知識不是最重要的，有時候才能不是最重要的，如果我們沒有理想，我們的生活將是一片黑暗。但是如果沒有把爸爸媽媽的關(guān)愛，我們的人生將是一種孤獨。如果我們沒有發(fā)自內(nèi)心的快樂，一切都將是枉然。他們忙于工作，有時甚至忽略了對我們的關(guān)愛。

地點：一年十四班

一 場景

鈴鈴……

同學(xué)甲：哦！下課嘍！

小琪：終于下課了！

田田：大家收作業(yè)！

同學(xué)乙：哦，要交作業(yè)了！（拿作業(yè)）

（很鬧的十四班）

同學(xué)丙：老師來了！安靜！

老師：（對同學(xué)們微微一笑）同學(xué)們，最近有什么節(jié)日？

同學(xué)�。哼溃�老師，是感恩節(jié)吧！（下面哈哈大笑）

老師：恩！你很聰明！

老師：笑什么，不許笑了！沒錯是感恩節(jié)，知道感恩節(jié)是怎么來的嗎？ 田田：感恩節(jié)是北美洲獨有的節(jié)日，始于1621年。1863年，美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日，并且規(guī)定每年11月的第四個星期四為美國的感恩節(jié)。感恩節(jié)有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節(jié)，所以，美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。 田田：我要補充！

老師：好，說吧

小琪：世上有一種情懷。有一種意境叫感恩。百義忠為先女：百善孝為先。百行師為尊女：鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應(yīng)當(dāng)知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導(dǎo)知恩圖報。

（一片掌聲）

老師：說得很好，每個人都要有感恩之心！我們上課吧！今天我們學(xué)…..

二場景

田田:你看那個阿姨好像你的媽媽�。“⒁毯茫。ㄌ锾飲寢屖琴u水果的） 琪琪：是嗎？我看看！

（琪琪開始編謊）

琪琪：不是吧！很像�。『呛�！

田田：哦，認錯人了！（質(zhì)疑）

琪琪：那邊有吃的！去看看吧！

（田田很無辜的被推了過去）

琪琪：（小聲說）幸好沒看清楚，嚇?biāo)牢伊耍?/p>

田田：你說什么？

小琪：沒什么！去買吃的吧！

小琪媽媽：這孩子怎么了？不認識我了！

三場景

地點：小琪家

（開門）

小琪：媽 媽

媽媽：（從廚房出來）哎 ， 小琪回來了！來洗洗手，準(zhǔn)備吃飯吧！ 小琪：媽 媽你今天怎么在學(xué)校門口賣東西��！同學(xué)看見多不好意思！ 媽媽：媽媽在那怎么會丟人�。�

小琪：就是。。。。。

媽媽：好好，媽媽再也不在那賣了，離學(xué)校會很遠的！

旁白：從那以后小琪媽媽再也沒有在學(xué)校附近出現(xiàn)了，母愛無私和奉

獻多么偉大啊!

四 場景

（下著很大的雨,小琪沒有帶傘出了校門，看見了媽媽） 小琪;媽媽！

田田：小琪你的媽媽�。�

小琪：對，是。

田田：上回看見的好像哦！

小琪：嗯，那個人其實就是我媽媽！對不起我騙了你！ 田田：我就說是��！呵呵！沒事我原諒你了!

小琪：咱們一塊回家吧！

感恩父母情景劇篇三：感恩父母珍惜親情

《感恩父母珍惜親情》

德育目標(biāo):

通過朗誦、講故事、情景劇表演等形式，讓學(xué)生體會到父母的艱辛和對自己的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識、回報社會、報效祖國意識和奉獻精神。

情感目標(biāo):

1、教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會珍惜父母親人的關(guān)愛和幫助。

2、使同學(xué)的感恩意識在班會中得到升華，知道感恩祖國、回報祖國，促使同學(xué)們更加刻苦學(xué)習(xí)。

活動準(zhǔn)備:

1、一篇震撼心靈的母愛故事

2、音樂《父親》、《天亮了》、《懂你》、《獻給愛麗絲》、《神秘園》

3、排演情景劇

4、串詞

主持人：

活動時間：

活動過程及要點:

一、感受母愛親情

師：我們今天的班會現(xiàn)在開始。同學(xué)們從我們出生的那一刻開始，我們就被父愛、母愛等各種親情與愛所包圍。往事如煙，蹣跚學(xué)步時父母的扶持，傷心落淚時親人的安慰和鼓勵都將漸漸遠去，我們只有學(xué)會珍惜現(xiàn)在的每一份愛與溫馨，才會在將來不留遺憾。所以，我們今天的班會主題就是“感恩父母 珍惜親情”。

師：首先我們來聽一篇散文《母愛如粥》，朗誦者：王春潮。 師：普普通通的一碗粥，我想也只有母親能熬出這至真至誠的深情。俗話說天有多大，母愛就有多大，也許是母親的執(zhí)著感動了上蒼。八年零七十四天的努力，漫長的歲月，母親用自己的愛喚醒了在死亡邊緣徘徊的兒子，用自己堅強的意志創(chuàng)造了奇跡。

師：有人這樣說母親是自然土地是海洋，是生養(yǎng)兒女的家，那么父親是什么呢？父親是負重，那父愛又是什么呢？我們經(jīng)這樣比喻母愛如海父愛是山，是的父愛是山，是我們可以一輩子依靠的山，下面請聽一首對父親的贊歌《父親》。

師：就像歌里唱的那樣，都說養(yǎng)兒能防老，可兒山高水遠他鄉(xiāng)流;都說養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口。不管我們走多遠，都走不出父母的牽掛；不管什么時候，他們都愿意為我們守候，為我們付出，他們無怨無悔。

師：在座的同學(xué)們都在農(nóng)村長大，家里世世代代都是農(nóng)民，為了生存，為了你們兄弟姐妹能像別的孩子一樣體體面面地讀書成長，你們的爸爸媽媽艱難度日、終年勞作，背井離鄉(xiāng)在外打工幾乎把命搭上。也許有的同學(xué)家境稍好一些，但不管你們的父母是貧窮還是富有，他們把所有的愛都給了你，我想每位同學(xué)都可以感受到父母的這份大恩、這份大愛，下面就讓我們來說說我們的父母親人吧。

二、說說自己的父母親人

1、老師發(fā)言

2、學(xué)生發(fā)言

師：聽了以上同學(xué)的發(fā)言我很感動，也很幸福，原來我們的生活如此的美好，我們有爸爸有媽媽有奶奶給我們心靈的呵護。可是，這樣的生活會一直持續(xù)下去嗎？下面我們來看一個短劇，相信會對大家有所啟發(fā)。

3、情景劇表演

（旁白：我有一個幸福的五口之家，有爸爸媽媽奶奶哥哥和我。每天，我會和哥哥一起上學(xué)，一起回家。）

（兩人上臺，做敲門動作）

（旁白：到家后，首先應(yīng)上來的總是奶奶的笑臉，他總是按時在每口給我和哥哥開門。）

（奶奶做開門動作，接下書包）

（旁白：而爸爸，則坐在飯桌前看報紙 。）

（妹妹跑過去搶報紙，哥哥用鼻子四處聞，發(fā)出贊嘆飯真香）

（旁白：這時，媽媽已準(zhǔn)備好了飯菜，招呼我們吃飯。） （媽媽招手吃飯，妹妹拽爸爸，哥哥扶奶奶）

（旁白：每天，我和哥哥都會因為座位而爭吵，因為我們都想坐在爸爸身邊，聽他說奇聞軼事。哥哥和妹妹搶凳子，哥倒地，站起來追，妹妹藏在媽媽身后，媽媽勸慰，一家人坐下吃飯。）

（旁白當(dāng)然，爭的結(jié)果是我贏了，因為哥哥總是讓著我，媽媽也護著我。）

（旁白哥哥總是迫不及待的吃完飯，就要出去玩。而我就像他的小跟屁蟲一樣粘在他身后。）

（兩人出，回頭和爸媽奶奶再見）

（旁白：有一天，我們過馬路時，哥哥拉著我的手，小心翼翼的躲避著川流不息的車輛，然而??）

（汽笛聲驚叫聲個哥哥推開妹妹，妹妹倒地）

（旁白：從此，我失去了哥哥的陪伴，只能一個人孤單的上學(xué)回家。飯桌上，沒有哥哥的打鬧，我也覺得很沒趣。一家人默默的吃飯。我總是看著哥哥的空座位發(fā)呆我以前太不懂事了，每次都是他讓著我，而我卻??）

（一家四口在桌前吃飯，都不說話，只聽見媽媽的嘆息聲，妹妹摸眼淚）

（旁白：沒有了哥哥，奶奶很傷心，身子一天不如一天。有一天，我放學(xué)回家門敲了很長時間才開，開門的卻是媽媽。）

（媽媽接過我的書包，輕輕的指指臥室）

（旁白：由于受不了失去哥哥的打擊，奶奶病倒了，最后奶奶也走了。從此飯桌上只剩下了三個人，我更懂得了親情的可貴，我學(xué)會了照顧媽媽體貼爸爸。漸漸的我長大了而爸爸媽媽卻在一天天的老去。他們的腰彎了背駝了。最終，有一天當(dāng)我推開家門時，家里靜悄悄的，飯廳里，爸爸的眼鏡依舊放在桌子上，媽媽的圍裙依然擱在桌邊。想起一家人在一起的日子，那笑聲似乎還在耳邊回蕩。）

（睡夢中媽媽給我披衣服，起身追媽媽，撲倒喊媽媽）

師：同學(xué)們，假如我們失去了父母親人，就不會再有爸爸媽媽對我們噓寒問暖，對我們的關(guān)懷備至。下面讓我們再次去聆聽去感受那份沉甸甸的母愛，請聽滿文軍的《懂你》。

同學(xué)們，現(xiàn)在我們應(yīng)該明白，父母對我們的呵護不是理所當(dāng)然，親人給我們的愛也不是理所當(dāng)然�？傆幸惶�，這一切的一切都將會離我們而去，所以趁我們的親人還健在，多為他們盡一份孝心吧，以免留下“子欲養(yǎng)而親不在”的遺憾。此時此刻，你們有什么感想，想為親人做些什么呢？

三、七嘴八舌話感恩

同學(xué)發(fā)言如何感恩親人，珍惜親情 形式可以多樣

四、總結(jié)：

這次班會我們通過同學(xué)講自己的故事、唱歌、表演的形式，知道了父母的艱辛與不易，知道了自己是多么的幸福，都愿意把這份感恩之情化作學(xué)習(xí)的動力，但我們還應(yīng)該知道沒有大家哪有小家，在你為自己為親人發(fā)奮努力的時候，別忘了我們最偉大的祖國母親，別忘了你成才之后要報效我們的國家母親。我想，我們現(xiàn)在應(yīng)該帶著這顆感恩的心，這份感激的情來鄭重宣誓。

五、集體宣誓：

我們是幸福的一代

我們珍惜父母親情

我刻苦努力

我發(fā)奮學(xué)習(xí)

我要報答父母 報效祖國

為民族復(fù)興而奮斗

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