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【文學(xué)類文本之小說閱讀《三道人生試題》附答】 文學(xué)類文本閱讀試題

發(fā)布時(shí)間:2018-12-06 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

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三道人生試題

邱成立

上大學(xué)的第二年,學(xué)校開了一門課程叫《人生》。

開學(xué)第一天,第一次上《人生》課,李老師先做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹,說他叫李毅然,和我們的共和國(guó)同一天過生日。在這個(gè)學(xué)校教學(xué)已經(jīng)十多年了。然后就說要進(jìn)行一次摸底考試。同學(xué)們聽了都很奇怪,剛剛開學(xué),還沒有學(xué)到什么東西,怎么考試呢?

李老師笑瞇瞇地說:“說起來是考試,其實(shí)也就是個(gè)小調(diào)查。內(nèi)容很簡(jiǎn)單,只有三道題目!崩罾蠋燁D了頓,看大家還是一臉茫然不知所措的樣子,臉上又堆滿了笑容,說:“下面我開始出題了。第一題,你們有誰(shuí)記得父母的生日嗎?”聽了李老師的話,很多同學(xué)愣住了,只有少數(shù)幾個(gè)女生舉起了手。李老師數(shù)了數(shù)舉手的人數(shù);輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又說:“學(xué)校有四個(gè)門衛(wèi),每?jī)扇艘话噍喠骺创箝T,誰(shuí)能說出其中兩個(gè)人的名字?”這一下大家傻眼了。雖然大家經(jīng)常從校門口出入,也知道這幾個(gè)門衛(wèi)分別是趙師傅、李師傅、王師傅、張師傅,可具體到每個(gè)人叫什么名字,還真說不出來。

李老師看大家啞口無(wú)言的樣子,又笑了,接著拋出了第三個(gè)問題:“你是否經(jīng)常反省自己?”這一問,所有的同學(xué)都低下了頭。

教室里靜默了一會(huì)兒,李老師說話了:“《人生》這門課程,旨在引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,教導(dǎo)我們今后如何立身處世、做人成才。今天的三道考題,可以說是對(duì)同學(xué)們做一個(gè)檢驗(yàn)。”

“第一題,記住父母的生日!崩罾蠋熯呎f邊在黑板上重重地寫下了“孝道”兩個(gè)字!靶⒌澜倘松屏。心存孝道的人,才會(huì)有善的根苗,有善的根苗,才可能開出善花,結(jié)出善果。如果一個(gè)人連自己的父母都不尊重,更不會(huì)尊重別人。當(dāng)然,尊重父母并不僅僅是記住父母的生日,更重要的是在思想上和行動(dòng)上孝敬父母。

“第二題,記住你身邊每一個(gè)人的名字,尊重你身邊的每一個(gè)人。尊重別人才能得到別人的尊重。尊重別人可以使自己寬厚。基石寬厚才能負(fù)重,人心寬厚才能做大事業(yè)。”

“最后一題,如果你記不住父母的生日,又叫不出門衛(wèi)的名字,那么,你就該反省自己了!闭f到這里,李老師又在黑板上寫下了“反省”兩個(gè)字,“反省促人進(jìn)步,有反省才會(huì)有悔悟,有悔悟才會(huì)有進(jìn)步,才會(huì)有成才的可能。”

這一課使每一個(gè)同學(xué)終身難忘。

二十年后,全班同學(xué)在廣州大酒店聚會(huì)。班長(zhǎng)讓大家介紹一下自己二十年來的工作情況和生活情況,時(shí)間不超過一分鐘。

全班四十多個(gè)同學(xué)很快都說完了,最后,班長(zhǎng)說話了:“同學(xué)們,大家在李老師這三道人生試題的指引下,每個(gè)人都有了自己想要的收獲。我想再問大家兩個(gè)問題,不知道大家能不能回答出來?”

大家異口同聲地說:“什么問題?快說吧!”

班長(zhǎng)說:“李老師給了我們那么大的幫助,誰(shuí)能說出李老師叫什么名字?”大家聽了,一下子都愣住了。是啊,上學(xué)的時(shí)候,成天李老師李老師地叫,是不能、也不敢叫李老師的名字的。畢業(yè)之后,一提起來還是李老師長(zhǎng)李老師短的,也沒叫過李老師的名字。班長(zhǎng)這一問,還真把大家難為住了。

班長(zhǎng)看大家都不吱聲了,又拋出了第二個(gè)問題:“不知道李老師的名字,是因?yàn)槲覀兌际菍W(xué)生,不能直呼老師的名字。那么,有誰(shuí)知道李老師的生日是哪一天呢?”

大家聽后,又一次沉默了。全班同學(xué)沒有一個(gè)人知道李老師的生日是哪一天。

班長(zhǎng)的臉色嚴(yán)肅起來了:“同學(xué)們!我覺得人生的試題應(yīng)該還有第四道,那就是:記住老師的名字和生日。有人說:人的一生,選對(duì)伴侶,幸福一生;選對(duì)環(huán)境,快樂一生;選對(duì)朋友,甜蜜一生;選對(duì)行業(yè),成就一生。那么,選對(duì)老師呢?”

一個(gè)同學(xué)不假思索地說:“選對(duì)老師,智慧一生!

“那么,我們?cè)摬辉撚涀±蠋煹拿趾蜕漳?”班長(zhǎng)的話音雖然不高,卻重重地砸在了每一個(gè)同學(xué)的心里。

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