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上海語(yǔ)文中考試題【中考試題資源:中考語(yǔ)文試題匯編之詩(shī)詞賞析】

發(fā)布時(shí)間:2018-12-13 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

  年中考語(yǔ)文試題匯編之詩(shī)詞賞析?

? ? ? ? 一、(湖北恩施州)

  欣賞下面一首古詩(shī),回答問(wèn)題。

  觀書(shū)有感

  朱熹

  半畝方塘一鑒開(kāi),

  天光云影共徘徊。

  問(wèn)渠那得清如許?

  為有源頭活水來(lái)。

  (選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·語(yǔ)文》七年級(jí)上冊(cè)) 1.請(qǐng)你將第一、二句所展現(xiàn)的畫(huà)面用形象生動(dòng)的語(yǔ)言描繪出來(lái)。 2.你從第三、四句詩(shī)中悟出了什么道理??

? ? ? ?二(荊州)

  欣賞蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》,完成下面各題。

  明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

  轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。

 、(2分)詞的上片極寫(xiě)作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾,下片寫(xiě) ,以積極樂(lè)觀的曠達(dá)情懷作結(jié)。

 、(2分)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”一句的理解。

  三、(瀘州) 閱讀下列宋詞,按要求答題。

  清平樂(lè)·村居 (宋)辛棄疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠,最喜小兒無(wú)賴,溪頭臥剝蓮蓬。 1. 詞下片中“臥”字可謂一字千金,試簡(jiǎn)析其妙在何處。(2分) 答: 2. 全詞充滿了一種什么樣的生活情趣?表達(dá)了詞人怎樣的感情?(4分) 答: 四、(湖北孝感)

  登岳陽(yáng)樓(其一)

  陳與義

  洞庭之東江水西,簾旌不動(dòng)夕陽(yáng)遲。登臨吳蜀橫分地,徙倚湖山欲暮時(shí)。

  萬(wàn)里來(lái)游還望遠(yuǎn),三年多難更憑危。白頭吊古風(fēng)霜里,老木滄波無(wú)限悲。

  1.這首七言律詩(shī)借景抒情,把自然之景、________和_________融于一體。(2分)

  2.對(duì)這首詩(shī)品析有誤的一項(xiàng)是(2分)

  A.首聯(lián)點(diǎn)明登臨位置,從“簾旌”到“夕陽(yáng)”,寫(xiě)景由遠(yuǎn)及近。

  B.頷聯(lián)思昔撫今,憶“吳蜀”融入厚重歷史感,說(shuō)“徙倚”滲透?jìng)(gè)人悵惘情。

  C.頸聯(lián)“萬(wàn)里”與“三年”對(duì)舉,分別從空間和時(shí)間跨度上道出了亡國(guó)之臣的無(wú)盡憂憤。

  D.尾聯(lián)“風(fēng)霜”語(yǔ)意雙關(guān),“滄波”情景交融,于無(wú)限悲涼中收束全篇。 五、(襄樊)

  閱讀古詩(shī)《望岳》,完成題。(4分)

  望岳

  杜甫

  岱宗夫如何?齊魯青未了。

  造化鐘神秀,陰陽(yáng)割昏曉。

  蕩胸生曾云,決眥入歸鳥(niǎo)。

  會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  1.詩(shī)中加點(diǎn)的“割”字煉得極好,從山的北面來(lái)看,那陽(yáng)光就像被一把碩大無(wú)朋的刀切斷了一樣,突山了泰山 的形象。(2分)

  2.名句恒久遠(yuǎn),千古永流傳。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)千古傳誦的名句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的理解。(2分) 六、(揚(yáng)州)

  閱讀下面兩首詩(shī),完成第題。(6分)

  錢(qián)塘湖春行

  白居易

  孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。

  幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。

  亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。

  最?lèi)?ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。

  豐樂(lè)亭游春三首(其一)

  歐陽(yáng)修

  綠樹(shù)交加山鳥(niǎo)啼,晴風(fēng)蕩漾落花飛。

  鳥(niǎo)歌花舞太守醉,明日酒醒春已歸。

  (1)這兩首詩(shī)都寫(xiě)春天景物,但時(shí)段不同,白居易寫(xiě)的是 時(shí)的景物,歐陽(yáng)修寫(xiě)的是 時(shí)的景物。(2分)

  (2)歐陽(yáng)修詩(shī)的三四兩句,除用擬人手法外,還用了什么修辭手法?兩種手法各具有怎樣的表達(dá)效果?結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(4分)

  修辭手法:擬人、 (1分)

  表達(dá)效果: (3分) 七、(河南) 閱讀下面古詩(shī),完成題。(4分)

  行路難 李白 金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

  欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

  行路難,行路難,多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。

  1、“金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)”兩句描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)面?作用是什么?(2分)

  2、本詩(shī)題為《行路難》,但縱觀全詩(shī),作者的人生態(tài)度是怎樣的?舉例說(shuō)明。(2分)

  八、(陜西) 閱讀下面的詩(shī)歌,完成20—21題。(4分)

  湖 上

  徐元杰

  花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼,草長(zhǎng)平湖白鷺飛。

  風(fēng)日晴和人意好,夕陽(yáng)簫鼓幾船歸。 1.說(shuō)說(shuō)詩(shī)中使用“亂”字的好處。(2分) 2.全詩(shī)寫(xiě)出了游人怎樣的心情?(2分) 九、(婁底)

  早春呈水部張十八員外

  韓 愈

  天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。

  最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。 1.“草色遙看近卻無(wú)”這句詩(shī)寫(xiě)出了早春草色的什么特點(diǎn)?(2分) 答: 2.全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分) 答: 十、(內(nèi)江)

  讀《望江南》,回答下列問(wèn)題

  梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲。

  1.這首不到30字的小詞,容納了很多內(nèi)容,就時(shí)間而言,是從 寫(xiě)到 ;就景物而言,先后寫(xiě)了 、白蘋(píng)洲等。就人物情感變化而言,由希望到 以至最后的 。(6分)

  2.本詞給人們展示了一幅優(yōu)美的畫(huà)面,試用簡(jiǎn)潔優(yōu)美的語(yǔ)言進(jìn)行描繪(100字內(nèi))。(4分)

  十一、(溫州)

  《除夜①作》 (唐)高適

  旅館寒燈獨(dú)不眠,客心何事轉(zhuǎn)凄然?

  故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一年。

  【注釋】①除夜:除夕之夜。

  1、第一句詩(shī)中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍?(2分)

  2、作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī),用自己的話回答。(3分) 十二、(麗水)

  泛吳淞江

  [宋] 王禹偁

  葦蓬疏薄漏斜陽(yáng),半日孤吟未過(guò)江。

  惟有鷺鷥①知我意,時(shí)時(shí)翹足對(duì)船窗。 【注】①鷺鷥:白鷺,羽毛白色,腿很長(zhǎng),能涉水捕食魚(yú)、蝦等。 1.詩(shī)中 (1) 一詞寫(xiě)出了天色已晚, (2) 一詞則強(qiáng)調(diào)了詩(shī)人泛江已久。(2分) 2.“惟有鷺鷥知我意”中的“我意”指的是什么?(2分) 十三、(江西) 閱讀下面古詩(shī),完成第6—8題。

  草樹(shù)知春不久歸, 百般紅紫斗芳菲。

  楊花榆莢無(wú)才思, 惟解漫天作雪飛。 1.下列可作為這首詩(shī)標(biāo)題的一項(xiàng)是( )(2分) A.晚春 B.初夏 C.晚秋 D.初冬 2.這首詩(shī)的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析。(2分) 十四、(資陽(yáng))

  過(guò)零丁洋(4分)

  文天祥

  辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

  山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。

  惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。

  人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青。

  1.詩(shī)中第二聯(lián)運(yùn)用比喻手法,將國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”比喻 ,以“雨打萍”比喻 (2分)

  2.從抒情方式和思想內(nèi)容上對(duì)“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”這句詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。(2分)

  十五、(河南)

  江城子 密州出獵

  蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。 1.請(qǐng)用自己的話描述“千騎卷平岡”所展現(xiàn)的狩獵場(chǎng)面。(2分) 2、在下闕中作者運(yùn)用兩個(gè)典故,表這了怎樣的思想感情?(2分) 十六、(黃石)

  滁州西澗(韋應(yīng)物)

  獨(dú)憐幽草澗邊生, 上有黃鸝深樹(shù)鳴。

  春潮帶雨晚來(lái)急, 野渡無(wú)人舟自橫。

  1、人們普遍認(rèn)為“橫”字用得好,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它好在哪里?(3分)

  2、這首小詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?(2分)

  十七、(龍巖)

  江 漢

  杜甫

  江漢思?xì)w客,乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn),永夜月同孤。

  落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇。古來(lái)存老馬,不必取長(zhǎng)途。?

? ? ? ? 1、這是杜甫晚年客滯江漢時(shí)所作的詩(shī)。人們認(rèn)為詩(shī)中雖然流露出了漂泊思?xì)w之苦,但詩(shī)人孤忠仍存,壯心猶在,洋溢著一種自強(qiáng)不息的精神。你同意嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)?

? ? ? ?答案:

? ? ? ? 一、1、半畝大的方形池塘像一面鏡子被打開(kāi),天空的光彩和浮云的影子一齊映入水塘,不停地晃動(dòng),充滿生機(jī)和活力。 2.人的要常常讀書(shū)多讀書(shū)作為知識(shí)的源頭活水才能保持思想的清新活力。

  二、①對(duì)月懷人(2分,如果答成“抒發(fā)對(duì)子由的懷念之情”之類(lèi)的答案,得1分);②惟愿(兄弟)彼此珍重,在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色。(大意相同即可,2分) 三、1.(2分)“臥”字把小兒的天真、活潑、頑皮和盤(pán)托出,躍然紙上。(答出天真、活潑、頑皮任意一詞1分、任意兩詞2分) 2.(4分)全詞充滿了和諧閑適,其樂(lè)融融的農(nóng)村生活情趣(2分,意思基本相同即可);表現(xiàn)出詞人對(duì)和諧快樂(lè)、閑適恬淡的鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)贊賞之情(2分,答到對(duì)鄉(xiāng)村生活的喜愛(ài)贊賞即可)。

  四、1.家國(guó)之恨 身世之悲(意近即可,2分)2.A(2分)

  五、1.遮天蔽日(或“巍峨高大”“高大雄偉”)。(2分)

  2.這里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”,在這里卻有深刻的含義:它不止是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。

  (或“這句富有哲理的話表達(dá)了作者不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概”;或“這句話抒發(fā)了詩(shī)人的壯志情懷:昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取、勇于攀登、俯視一切……”若從詩(shī)句字面含義去理解也可。2分)

  六、(1)早春(或“初春”),暮春(或“晚春”“季春”)

  (2)修辭手法:夸張。表達(dá)效果:詩(shī)人用擬人手法寫(xiě)鳥(niǎo)語(yǔ)花飛,生動(dòng)表現(xiàn)出春光的迷人、充滿生機(jī)等;用夸張手法說(shuō)酒醒春已歸,感嘆春天的短暫,暗含著詩(shī)人濃厚的惜春之意(或“暗含著詩(shī)人對(duì)春光的留戀”) 七、1、(2分)描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面;反襯作者悲憤、失望的情緒。 2.(2分)積極、樂(lè)觀,對(duì)前途充滿信心;如結(jié)尾“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,對(duì)前途仍然充滿信心。 八、1、“亂”字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥(niǎo)鳴聲,還表現(xiàn)出黃鶯上互飛舞,穿梭于林間枝頭的動(dòng)感。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):每答出一個(gè)要點(diǎn),得l分。意思對(duì)即可。共2分。 2、【答案】寫(xiě)出了游人愉快的心情。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):回答正確,得2分。共2分。 九、1.寫(xiě)出了早春草色極淡極少(1分)、似有似無(wú)(1分)的特點(diǎn)。(意思相同也可)? 2.表達(dá)了詩(shī)人對(duì)早春景色的喜愛(ài)之情。(2分,答“熱愛(ài)”也可)?

  十、1.清晨 黃昏 樓、帆、斜暉、江水 失望 腸斷(前兩空和后兩空,每空1分,中間1空,共2分,共6分)

  2. (畫(huà)面形象.具體3分;語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美1分,共4分,不合要求,酌情扣分) 十一、1、凄清(孤寂、凄涼、清冷) 2、一是除夕之夜獨(dú)自一人寄居旅館,二是對(duì)故鄉(xiāng)親人無(wú)比的思念,三是感慨年華易逝。 十二、1.(1)斜陽(yáng) (2)半日(2分,每空1分) 2.“我意”指的是詩(shī)人孤寂、苦悶的心境。(2分,意對(duì)即可) 十三、1.A 2.運(yùn)用擬人手法,語(yǔ)言活潑、生動(dòng)、有趣。 十四、1.破碎的國(guó)家如風(fēng)中飄散的柳絮,無(wú)可挽回。 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無(wú)依,時(shí)起時(shí)沉 。 (2分,意思對(duì)即可) 2.這一句采用直抒胸臆的方式,表明了自己以死明志的決心,充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。(2分,言之有理即給分。) 十五1.示例:太守率領(lǐng)眾多隨從,縱馬飛奔,像狂風(fēng)一樣越過(guò)小山岡。 (意思對(duì)即可。2分) 2.①希望得到朝廷重用②殺敵報(bào)國(guó),建功立業(yè)(意恩對(duì)即可。一點(diǎn)l分,共2分) 十六、1、“橫”字用得好,從全詩(shī)看,因在“野渡”且又“無(wú)人”,故能“自橫”,加上詩(shī)人當(dāng)時(shí)閑居兩澗的境遇,自然使他偏愛(ài)這寂寞“幽草”,符合他當(dāng)時(shí)心境(2分)。 2、反映了詩(shī)人厭惡喧囂,尋求寧?kù)o的政治情懷和審美心態(tài)。(2分)

  十七、同意。從“落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇”一句可以看出詩(shī)人不服老,不怕病,積極用世的精神。上文已寫(xiě)到了月景,可見(jiàn)落日乃是詩(shī)人自比,表現(xiàn)了自己雖已暮年,壯心不已的豪邁情懷。尾聯(lián)也借用老馬識(shí)途的典故,比喻自己雖已年老,并非毫無(wú)用處,再次表現(xiàn)出老當(dāng)益壯渴望報(bào)國(guó)的熱情。(能找出一處理由即可)②不同意。詩(shī)歌中的片云、孤月、落日、秋風(fēng)、老馬等意象傳達(dá)出的是詩(shī)人一生漂泊的滄桑之感。詩(shī)的結(jié)尾兩句更流露出一種報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的怨憤。(老馬尚能識(shí)途,我竟連一匹老馬也不如了嗎?) (4分)

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