許老二的心病

王云奎

許老二在莊子里是個(gè)出了名的大好人，誰(shuí)提起誰(shuí)翹大拇指�？墒�，對(duì)于李家的兒子隸錄，他卻藏了個(gè)大心病，到死也沒(méi)有人能解開(kāi)這個(gè)謎。

老二六十開(kāi)外了，一輩子沒(méi)兒沒(méi)女。前幾年老伴去世后，他便再也無(wú)牽無(wú)掛，在全莊子的大人小孩跟前，一心積德行善。前莊的張家就經(jīng)過(guò)這么一回事情。老倆口都過(guò)了七十了，住的是單家獨(dú)院，兒子不大孝順，他便常去屋里看看。去年春季有天傍晚，他剛一進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)老倆口一齊病倒了，躺在炕上光呻喚不能動(dòng)彈。他二話沒(méi)說(shuō)，找了個(gè)車子，立即把他們送到了鄉(xiāng)醫(yī)院。等到他們的兒女知道了趕來(lái)時(shí)，老倆口已經(jīng)掛上了吊瓶。

對(duì)于小孩子，老二更是愛(ài)得心切，他甚至把全莊的孩子都當(dāng)成了自己的親孫子。有一天，在莊子小學(xué)的門(mén)口，剛放了學(xué)，老師們離老遠(yuǎn)就看見(jiàn)孩子們圍著一個(gè)人爭(zhēng)著搶著什么。他們很吃驚，便趕緊上前查看。因?yàn)�，在別的學(xué)校，就發(fā)生過(guò)有些商店的人向孩子兜售亂七八糟的玩具的事情。一看，才是許家老二端了幾盒子的糖果，挨個(gè)兒給孩子們散發(fā)著。當(dāng)問(wèn)他為什么這樣時(shí)，老二說(shuō)，他就愛(ài)這些孩子，睡夢(mèng)里都和孩子在一起。過(guò)一段不是給孩子們買(mǎi)圖書(shū)，就是買(mǎi)作業(yè)本，一時(shí)成了全鄉(xiāng)關(guān)心下一代的典范。莊子里有的人說(shuō)，老二那是叫孩子想的，但有人反駁：莊子里也有沒(méi)孩子的人，為啥又不那樣？還是人家心好，善良！

可是，連許老二也沒(méi)有想到，在李家兒子隸錄的事情上，他至死都覺(jué)得心里不安。他想，自己今輩子對(duì)這個(gè)孩子有虧哩。

隸錄是個(gè)好小伙子，上學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)一直很好，高中畢業(yè)后他沒(méi)考大學(xué)，原因是母親病重，父親身體不好，眼看著沒(méi)人照顧，便毅然決然地放棄了學(xué)業(yè)，回來(lái)挑起了家庭生活的重?fù)?dān)。姐姐勸他重返學(xué)校，但他鐵了心，決心在農(nóng)村闖出一條自己的路。隸錄用學(xué)得的知識(shí)，搞起了多種經(jīng)營(yíng)，地里種果樹(shù)，屋里搞棚栽，眼看著快有收入了，一場(chǎng)突然的事變，不但使小伙子的產(chǎn)業(yè)無(wú)人照看，他本人還陷入了一起官司。

去年冬季的一天傍晚，天陰得很重，刀子似的北風(fēng)刮得正緊。隸錄去縣城辦完事正往回趕。騎車走到離莊子不遠(yuǎn)的一塊果園旁，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人喊“救命”，他二話不說(shuō)就朝出事地點(diǎn)跑去。原來(lái)，是一個(gè)壞人想強(qiáng)暴這個(gè)女人。女人拚命反抗，兩人正博斗著。隸錄離老遠(yuǎn)大喊一聲：“壞蛋，我看你敢！”聽(tīng)見(jiàn)有人來(lái)了，只見(jiàn)歹徒起手一拳，狠狠地?fù)粼诹伺�人的心窩。女人便昏死過(guò)去了，歹徒乘機(jī)而逃。隸錄上前扶起女人，看到她仍昏沉沉的，便想抱到自己的車上，送

她去醫(yī)院。正在他往車上放的時(shí)候，女人醒來(lái)了，見(jiàn)這人仍袍著她在懷里，便掙扎著喊了聲“你……放開(kāi)我……”便又昏過(guò)去了。這一切，被當(dāng)時(shí)的一雙眼睛全看到了。

隸錄也不曾想，路見(jiàn)不平拔刀相助的一樁事，競(jìng)使他蒙上了不白之冤。女人一口咬定想強(qiáng)暴她的就是他，因?yàn)樵谒�的印象里，就是這個(gè)人朝她的心窩里打了一拳，又抱了她的。

隸錄被拘留后，莊前莊后的人都感到吃驚，為他不平，可后來(lái)有人就懷疑了。其實(shí)，不管是誰(shuí)，懷疑是沒(méi)有根據(jù)的，因?yàn)樗麄兙筒磺宄�事�?shí)的真相。

在莊前莊后的這些人里邊，心里最清楚的只有一個(gè)人，那便是許家老二。那天，許家老二去鄰村看了一個(gè)朋友，回來(lái)得晚了些，剛好碰上了那樁事，前后經(jīng)過(guò)他一清二楚。只要他出來(lái)說(shuō)句話，不但隸錄能被解脫，兇手也早就歸案了。但是，他卻前怕狼后怕虎的不敢。兇手是從他面前跑過(guò)去的。他認(rèn)出了這是鄰村一家的兒子。他家和他們家是世交，他和他的父親是好朋友，他不想為這事傷了和氣。還有一層，這小子是瞎熊，啥事都做得出來(lái)，有時(shí)候連他的父母都不放過(guò)。只但……這樣一來(lái)，他就沒(méi)有安生的日子過(guò)了。所以，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)隸錄出了事以后，他明白只要他出來(lái)說(shuō)一句話，事情就清楚了。但是，他不能，他也不敢。有好幾回，他都走到了院門(mén)口，可嘆一口氣又轉(zhuǎn)回來(lái)了。

從此以后，老二就有了一塊心病，夜間還常常做惡夢(mèng)。特別是隸錄回來(lái)之后一——因那小子在縣城作案被逮住，自己供出了事實(shí)的真相——老二的心病就更加的沉重了。他甚至不敢見(jiàn)隸錄，不敢見(jiàn)隸錄的一家人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他們過(guò)來(lái)了，他老早就避開(kāi)了。有時(shí)候突然打了招面，避之不及，他的心就猛跳起來(lái)。雖然，隸錄仍像過(guò)去一樣，隸熱地稱呼他二叔長(zhǎng)二叔短，他卻覺(jué)得自己的臉沒(méi)處擱，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。不知道從哪一天起，他感到頭昏沉沉的，渾身乏圉無(wú)力，他自知時(shí)日不多了，幾次鼓足了勁，想找隸錄說(shuō)明真相，認(rèn)個(gè)錯(cuò)——老輩給小輩認(rèn)個(gè)錯(cuò)，也少不了自己的啥，咋么也不能把這個(gè)心病帶到棺材里去——可是，事到臨頭，他總就沒(méi)有了勇氣，他一輩子也太好面子了……

終于，有一天傍晚，他拄著拐杖，顫巍巍地出了門(mén)，向隸錄家蘋(píng)果地頭的看護(hù)房走去。半路上，他跌了一跤，一下子便人事不省了……

那天入殮的時(shí)候，許老二總是合不上眼，嘴也張著，好像總有些啥話還沒(méi)有說(shuō)完。任憑幾位老者，坐在他的頭前，慢慢地不停地用手捋，總也是不頂用。隸錄看見(jiàn)了，便說(shuō)，我來(lái)試試。二叔最愛(ài)我了，上學(xué)的時(shí)候，我還吃

了二叔不少的糖呢……

奇了，在埸的人都看見(jiàn)了，隸錄的話剛說(shuō)完，許老二的眼和嘴，隨著隸錄的手，一下子就合上了。

（1） 下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）

A．許老二因?yàn)槌聊�而愧�?duì)了隸錄，所以經(jīng)常做善事來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)心的愧疚。

B．許老二和隸錄面對(duì)女人遭侵害，表現(xiàn)出了不同的行為。通過(guò)二人行為的對(duì)比，表現(xiàn)出了許老二和隸錄各自的性格特征。

C．許老二好幾次走到院門(mén)口又轉(zhuǎn)了回來(lái)，這鮮明地表現(xiàn)出許老二好面子的人物性格。

D．文章前半部分與后半部分構(gòu)成對(duì)比，通過(guò)許老二性格中的優(yōu)點(diǎn)和性格中的缺點(diǎn)對(duì)比，生動(dòng)地表現(xiàn)了他的復(fù)雜性格。

E．作者以“莊子里的人”的視角來(lái)寫(xiě)這篇小說(shuō)，文章語(yǔ)言質(zhì)樸，側(cè)重心理描寫(xiě)，使許老二這個(gè)人物得以豐滿體現(xiàn)。

（2）小說(shuō)在情節(jié)設(shè)置上用了什么手法？這樣處理有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（3）小說(shuō)在刻畫(huà)許老二這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（4）小說(shuō)的題目是“許老二的心病”，如果以“好人許老二”為題，你認(rèn)為是否合適？請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。（8分）

11．（1） 【參考答案】BD 賦分（D項(xiàng)3分．B項(xiàng)2分，C項(xiàng)1分）

A項(xiàng)強(qiáng)加因果，而且許老二做善事發(fā)生在許老二的沉默之前。C項(xiàng)，鮮明地表現(xiàn)好面子的性格有誤，好面子的性格主要表現(xiàn)為他不敢向隸錄認(rèn)錯(cuò)。E項(xiàng)，莊子里的人的視角有誤，作者是以第一人稱寫(xiě)這篇文章，第一段說(shuō)許老二的心病，到死也沒(méi)有人能解開(kāi)說(shuō)明莊子里的人并不知道許老二沉默的內(nèi)情；且“側(cè)重心理描寫(xiě)”也不恰當(dāng)。（5分）

（2）【參考答案】第一問(wèn)：在情節(jié)設(shè)置上用了先揚(yáng)后抑的手法。先寫(xiě)許老二送住在單家獨(dú)院兩位老人去醫(yī)院和許老二關(guān)愛(ài)全莊的孩子，是揚(yáng)；后寫(xiě)許老二膽小怕事不敢替隸錄作證，是抑。

第二問(wèn)：①使人物形象更加豐滿。使讀者對(duì)善良、助人為樂(lè)的許老二有了更深的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)他還有不敢揭發(fā)罪犯、膽小怕事等性格特點(diǎn)·認(rèn)識(shí)到許老二性格的復(fù)雜性。②前后對(duì)比，使小說(shuō)情節(jié)更為曲折生動(dòng)。（6分）

（3）【參考答案】①助人為樂(lè)，心地善良。送住在單家獨(dú)院兩位老人去醫(yī)院。關(guān)愛(ài)全莊的孩子。買(mǎi)糖果，買(mǎi)圖書(shū)作業(yè)本給孩子們。②不敢揭發(fā)罪犯、膽小怕事、又愛(ài)面子。親眼目睹罪犯犯罪過(guò)程，卻不敢檢舉揭發(fā)，為隸錄洗刷罪名。隸錄無(wú)罪釋放后，又不愿給小輩隸錄認(rèn)錯(cuò)。③有

良知。隸錄被拘留后，內(nèi)心一直受到良心譴責(zé)，最后準(zhǔn)備向隸錄認(rèn)錯(cuò)。（6分）

（4）【參考答案】觀點(diǎn)一：以“好人許老二”為題不合適。①以“好人許老二”為題，題意就顯得單一了，不能全面涵蓋小說(shuō)內(nèi)容。②不能反映許老二性格的復(fù)雜性，不利于讀者全面準(zhǔn)確理解許老二這一人物形象。③如果以“好人許老二”為胚．不利于使讀者思考這一形象的社會(huì)意義，對(duì)于犯罪行為，人人部勇于檢舉揭發(fā)斗爭(zhēng)，才能有利于社會(huì)安定。

觀點(diǎn)二：以“好人許老二”為題合適。①以“好人許老二”為題，能夠反映許老二這一人物形象，雖然許老二不敢揭發(fā)罪犯、膽小怕事，但他內(nèi)心一直受到良心譴責(zé)，說(shuō)明他是個(gè)有良知的好人。②能夠反映許老二性格的復(fù)雜性．好人不等于十全十美，也會(huì)有缺點(diǎn)錯(cuò)誤。③以“好人許老二”為題，有利于讀者思考這一形象的意義，對(duì)人不能求全責(zé)備，應(yīng)該看其主流。（8分）

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