《中小學(xué)生感恩教育》觀后感篇一：于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感

于丹《中小學(xué)生感恩教育》觀后感

今天早晨在老師您的推薦下，我和孩子一起觀看了由北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師于丹主講的《中小學(xué)生感恩教育》專題講座。那針是一場(chǎng)不可錯(cuò)過(guò)的非常棒的講座，看過(guò)之后真是讓我茅塞頓開，受益匪淺。

專題的主要內(nèi)容分為三個(gè)部分：1、如何培養(yǎng)孩子的孝心。2、如何培養(yǎng)孩子的愛心。3、如何培養(yǎng)孩子的自立、自信、自強(qiáng)。

現(xiàn)在的孩子們可以說(shuō)都是在全家人滿滿的愛與期待中成長(zhǎng)的，就如溫室中的花朵，蜜罐中的糖。我們做家長(zhǎng)的總是怕孩子吃苦，受委屈，凡事都是寧可自己累點(diǎn)，苦點(diǎn)，也要盡自己最大的力量給孩子最好的。我們?yōu)樗�遮風(fēng)擋雨，為他搭建最大，最溫暖，最明亮，最奢華的溫室，卻忘記了不接觸陽(yáng)光和風(fēng)雨的小樹怎么能健康而茁壯的成長(zhǎng)？是啊！我們往往都是在物質(zhì)上滿足孩子，卻忽視了孩子在精神上的需求；關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻忘記了孩子的承受能力；重視孩子的智商，卻忽略了孩子的情感和情商的教育。這無(wú)疑是錯(cuò)誤的，失敗的。所以現(xiàn)在有些孩子成為了嬌公主，傲王子�？偸谴嬖谥�這樣或是那樣的問(wèn)題，高分低能，無(wú)愛心，無(wú)同情心，欺凌弱小，一切以自我為中心，自尊心強(qiáng)，抗挫折能力弱，不自信等等問(wèn)題。這是孩子們情感缺失的表現(xiàn)，也是我們家長(zhǎng)的教育方式不足與錯(cuò)誤的體現(xiàn)。

好在孩子們現(xiàn)在還小，就如小樹剛剛才抽枝、發(fā)芽，正是孩子情感培養(yǎng)與完善的好時(shí)機(jī)。所以教育方式錯(cuò)誤的家長(zhǎng)們也不用那么著急、懊悔，一切都還來(lái)的及，孩子以后的成長(zhǎng)情況，就看我們給予他怎樣的雨露，所以家長(zhǎng)們，讓孩子們從我們給他們構(gòu)建的象牙塔中走出來(lái)吧。讓他們?cè)陉?yáng)光下、風(fēng)雨中，茁壯、健康的成長(zhǎng)。一切就從感恩開始！

在我們一味的付出下，孩子覺得一切都是天經(jīng)地義的，家長(zhǎng)的給予是應(yīng)該的。不懂得生命的給予和接受都是應(yīng)該是相同的。一點(diǎn)點(diǎn)挫折和困難就打退堂鼓，更可怕的是喪失了面對(duì)問(wèn)題的正確解決方法。學(xué)會(huì)了用回避和打岔來(lái)掩蓋事實(shí)的真相，缺乏勇敢的承擔(dān)。要讓孩子知道承認(rèn)失敗并不是一件丟人的、可恥的事情，反而勇于承認(rèn)并面對(duì)它，解決它，才是最難能可貴的。

人一輩子都會(huì)遭遇到不同的挫折、困難，這是生活給予我們的磨難，也是財(cái)富，怎樣在挫折中修復(fù)才是至關(guān)重要的，修復(fù)越快就越能贏得更好的時(shí)光。如于丹老師在講座中提到的賴東進(jìn)，他說(shuō)，“我對(duì)生活充滿了感恩的心情，感謝父母給予了我生命，感謝苦難的人生，是苦難給了我人生的磨煉，給了我這樣的一份與眾不同的人生�！睂�(duì)于我們孩子同樣也是，如何培養(yǎng)起抵抗能力的重要意義正是基于此。即使在挫折中依然不忘感恩與回饋，在逆境中也能更好的成長(zhǎng)，做生活中的強(qiáng)者，更要做生活的感恩者！

讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，感恩老師，感恩每一個(gè)關(guān)心自己，愛護(hù)自己，為自己付出艱辛努力的人們。也讓我自己更加明白在教子的路上，在自己的人生道路上如何心存感恩的心。感恩給予我?guī)椭�每一個(gè)人，感恩上蒼給予我溫暖的家，健康的寶寶，感恩孩子能在一所好的學(xué)校接受好的老師給予的教育??就讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界，用感恩的心來(lái)回報(bào)這個(gè)世界。在人生這個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)的煎熬歷練下舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會(huì)，這就是我們能期待的最好的相遇方式。

在看完講座后，孩子對(duì)我說(shuō)了這樣一段話，讓我非常感動(dòng)。他說(shuō)，“媽媽，我要向您道歉，我以前有時(shí)太不懂事，太任性了，老是惹您生氣，這幾次考試我也沒有考好，對(duì)不起!然后，我還要對(duì)您說(shuō)謝謝，謝謝您把我養(yǎng)這么大，謝謝您經(jīng)常做好吃的給我，還要謝謝您訓(xùn)斥我，對(duì)我生氣�！蔽也唤獾膯�(wèn)他：“我訓(xùn)斥你，對(duì)你生氣，你為什么還要謝謝我呢？”他說(shuō)，“那是因?yàn)槟銗畚野?”是啊！只有真正愛你，關(guān)心你，為你好的人，才會(huì)在你犯錯(cuò)的時(shí)候

指出來(lái)讓你改正，訓(xùn)斥你，對(duì)你生氣。我開心的擁抱了他，并感動(dòng)的流下了淚！之后，我為他做的每件事，他都會(huì)對(duì)我說(shuō)聲謝謝，還主動(dòng)幫我做家務(wù)，哄小弟弟玩，我真是開心極了！呵呵！這次的活動(dòng)無(wú)疑是成功的！

今后，在孩子的(轉(zhuǎn)載于:www.huhawan.com 蒲 公 英 文 摘:《中小學(xué)生感恩教育》觀后感)成長(zhǎng)中，情感的塑造與人格的完善中，我們會(huì)更加積極的給予孩子更多的、正面的，肯定、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。在學(xué)校時(shí)，孩子就拜托給老師您了，老師您辛苦了！謝謝！

《中小學(xué)生感恩教育》觀后感篇二：中小學(xué)生感恩教育觀后感

周六早上，我觀看了于丹老師的感恩教育講座，講座結(jié)束后，我感受頗深。

于丹老師主要講了三個(gè)主題：一是如何培養(yǎng)孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩；二是如何培養(yǎng)孩子的愛心，正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧；三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵擋挫折的能力。她在第一個(gè)主題上講到這樣一個(gè)故事：從前，有個(gè)孩子喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來(lái)，可有一天，小孩愁容滿面地對(duì)大樹說(shuō)：“你看，別的孩子都上學(xué)了，每天都有好玩的玩具，可我沒有�！贝髽湔f(shuō)：“你把握結(jié)的果子摘了去賣，你就有玩具了�！币院螅�孩子只有秋天才會(huì)來(lái)到大樹下。過(guò)了幾年，小孩長(zhǎng)成了青年，他對(duì)大樹說(shuō)：“別人都有房子了，可我沒有�！贝髽湔f(shuō)：“你可以把我的樹枝砍了蓋房子�！庇诌^(guò)了幾年，青年變成了中年人，他對(duì)大樹說(shuō)：“別人都漂洋過(guò)海了，作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看�！贝髽湔f(shuō)：“你可以把握的樹干砍了做成獨(dú)木舟。”中年人把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的，中年人長(zhǎng)出了一根根白發(fā)，他來(lái)到樹樁前，樹樁說(shuō)：“我已經(jīng)是一個(gè)沒有用的樹樁了，你更不會(huì)理我了吧�！彼�說(shuō)：“不，現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽(yáng)�！睒錁堕_心極了。

這個(gè)人的一生都在像大樹索取，而大樹所要的回報(bào)僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母，為了兒女，給予他們所有的一切。百善孝為先，我們要懂得感恩，勇于承擔(dān)責(zé)任�？赐曛v座，我懂了想成才先成人的道理。

《中小學(xué)生感恩教育》觀后感篇三：中小學(xué)生感恩教育觀后感

《中小學(xué)生感恩教育》觀后感

作者：平凡中的磨練 今天，我和媽媽一塊看了于丹老師講的《中小學(xué)生感恩教育》的講座，很感動(dòng)。尤其是一個(gè)蘋果樹的故事讓我感觸很深，我感覺蘋果樹好可憐，無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的一切，最后只剩下了樹根??這棵蘋果樹就像我們的父母無(wú)私奉獻(xiàn)給我們一切，成全了孩子的一生，而最后他們又得到了什么呢？想到這些我感覺好慚愧，平時(shí)買點(diǎn)好吃的，爸爸媽媽都省著讓我吃，自己卻舍不得吃一口；家里的酸，媽媽總是一箱箱的給我買，讓我每天喝，生怕我不健康，缺營(yíng)養(yǎng)，可媽媽卻從沒喝過(guò)一袋；有時(shí)奶奶做了面條我卻想吃方便面，奶奶就再給我煮??一想到這些，我感覺自己以前做的真是太過(guò)分了，以后我要好好的孝敬父母，雖然我現(xiàn)在不能掙錢給他們買東西，但是，我可以幫父母做力所能及的家務(wù)，平時(shí)少買零食，攢一些零花錢，為父母在節(jié)日時(shí)買點(diǎn)禮物??學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母這一方面“田世國(guó)”大哥哥為我們做出了榜樣，2004年，他瞞著家人，捐腎救母被評(píng)為“2004年感動(dòng)中國(guó)十大人物”，他還說(shuō)“父母給了我生命，捐腎救母是做兒子的對(duì)母親的回報(bào)，是義不容辭的責(zé)任 。”聽到這，我感動(dòng)的留下了淚水，我下決心以后一定好好孝敬父母。

于丹老師還講到了“我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，要學(xué)會(huì)與人交往，要自立，自信，自強(qiáng)，”要像《士兵突擊》中許三

多那樣‘不拋棄、不放棄”只要今天比昨天好，這就是希望，只要我們選擇了“我信”，我們就要重拾信念，重新出發(fā)。想想也是，現(xiàn)在我們班的同學(xué)居然還有不會(huì)系鞋帶的，要媽媽幫著穿鞋，幫著脫鞋；考試成績(jī)差了，就灰心喪氣的，沒有一點(diǎn)信心??通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我明白了無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中遇到困難都要勇于去解決困難，不逃避，不放棄，勇敢面對(duì)。

于丹老師講到的還有很多方面的內(nèi)容，對(duì)我們的幫助真的很大，聽了這次講座，我受益匪淺，以后還要多學(xué)習(xí)，早進(jìn)步，做一個(gè)知道感恩，學(xué)會(huì)交往，自立、自信、自強(qiáng)，對(duì)社會(huì)有意義的人。

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