感恩自然活動(dòng)篇一：“感恩自然”環(huán)境教育宣傳周活動(dòng)方案

“感恩自然”環(huán)境教育宣傳周活動(dòng)方案

靖江鎮(zhèn)一小2007年綠色環(huán)保教育周活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間：2007年3月26日至4月8日。

二、教育主題：“感恩自然”。

三、活動(dòng)安排：

1、大隊(duì)部發(fā)出活動(dòng)倡議；

2、環(huán)保知識(shí)講座。

大隊(duì)部利用早上集會(huì)（時(shí)間另定）向?qū)W生介紹花草樹木的價(jià)值、垃圾如何處理以及每位隊(duì)員應(yīng)為環(huán)保做些什么，提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生的行為。

3、認(rèn)識(shí)一些花草樹木。

各班利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)識(shí)校園里的花草樹木，班主任老師介紹。同時(shí)各年級(jí)以展板形式向?qū)W生展示一些花草樹木的圖片，并附上名稱。圖片不少于4張，同時(shí)組織學(xué)生觀看。發(fā)動(dòng)學(xué)生人人愛(ài)護(hù)花草樹木。

4、“感恩自然，潔美家園”實(shí)踐活動(dòng)。

（1）4明月30日前各班要發(fā)動(dòng)學(xué)生植樹種花，綠化校園、家園環(huán)境。發(fā)動(dòng)學(xué)生把好的樹苗、花盆帶到學(xué)校，開展一次美化教室、美化校園活動(dòng)；（2）4月3日中午開展隊(duì)員校園護(hù)綠大行動(dòng)，清除垃圾死角（班級(jí)在包干區(qū)內(nèi)進(jìn)行）；（3）3月29日中午五六年級(jí)部分學(xué)生分成2組走出校園，開展“人丟我撿，為美化環(huán)境作一份力”活動(dòng)，年級(jí)組要精心組織，確保安全。

5、“歌頌春天，感恩自然”詩(shī)歌（童謠）朗誦比賽。

主題為歌頌美好自然，表達(dá)對(duì)大自然恩賜的感激之情。詩(shī)篇要短小精悍，朗誦要吐字清晰，語(yǔ)音準(zhǔn)確，聲情并茂。參加學(xué)生每班3名，以年級(jí)組為單位設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。比賽日程如下：

6、環(huán)保標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)評(píng)比、匯編。學(xué)生要以保護(hù)環(huán)境、感恩自然為主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，內(nèi)涵豐蘊(yùn)，富有童趣。要求學(xué)生人人設(shè)計(jì)，在班內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上選出5句送學(xué)校參評(píng)。用U盤于4月2日前上交政教處，寫明標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容、作者、班級(jí)。

感恩自然，珍愛(ài)環(huán)境

——靖江鎮(zhèn)一小環(huán)保教育周活動(dòng)倡議

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

春日明媚的陽(yáng)光讓我們神采飛揚(yáng)，和煦的暖風(fēng)讓我們心曠神怡。當(dāng)縷縷陽(yáng)光照耀在大地，徐徐清風(fēng)吹拂著校園，你一定會(huì)贊美大自然的神奇力量。是大自然賦予世界萬(wàn)物生命，是大自然給予我們生存的環(huán)境。。

學(xué)校的感恩教育讓我們收獲了快樂(lè)，鍛煉了能力，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。我們?cè)诟兄x父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的諄諄教誨，感謝同學(xué)的幫助和關(guān)懷。但是，你們可曾想過(guò)要感謝大自然？感謝地球媽媽嗎？

雖然，大自然似乎不需要我們的感恩，事實(shí)上我們與大自然密不可分。打開窗，馬路兩旁的梧桐樹隨風(fēng)搖擺著，向你招手，釋放出新鮮空氣，讓你感到神清氣爽；走出家門，溫暖的陽(yáng)光親吻著你，嬌艷的花朵吐出芬芳，歡迎著你，天上潔白的云朵為你講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的神話。這一切，都是大自然賜予你的。千百年前，地球媽媽慷慨地獻(xiàn)出寶貴的土地、森林和食物，人類在地球上過(guò)著安逸、舒適的生活。又過(guò)了千百年，一場(chǎng)森林大火，讓人類得到了火種，從此，人們學(xué)著用火，一直流傳至今。大自然給予我們這么多，我們難道不應(yīng)該感恩嗎？俗話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

地球媽媽給予我們這么多的恩澤，而人類呢，非但不回報(bào)，還在不停地砍伐樹木，污染水資源，破壞周邊的環(huán)境。白色污染、大氣漏洞、工業(yè)污染等病癥，已將地球媽媽折磨得苦不堪言。

善良的老師和同學(xué)們，請(qǐng)感恩大自然賜予的一切，回報(bào)大自然，從保護(hù)環(huán)境做起，從珍愛(ài)生命做起，讓大自然重新渙發(fā)出風(fēng)采與活力！

謝謝大家！

感恩自然活動(dòng)篇二：感恩自然環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案

“感恩自然 五水共治 美化家園”進(jìn)社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:

開展感恩自然、五水共治、美化家園活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，引導(dǎo)隊(duì)員用自己的實(shí)際行動(dòng)，帶動(dòng)身邊的人共同愛(ài)護(hù)水資源，綠化大自然，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

二、活動(dòng)主題:

感恩自然 五水共治 美化家園

三、具體安排：

1．時(shí)間：3月5日下午2：20——3：30

其中一、二年級(jí)活動(dòng)到3:00（如遇下雨或地面濕滑，活動(dòng)推遲）

2．參加人員：全體師生 （班主任和配班老師負(fù)責(zé)好自己班）

行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)好相應(yīng)年級(jí)

3．?dāng)z影攝像：

隊(duì)伍集合：1、2年級(jí)

3、4年級(jí)

5、6年級(jí)

4． 活動(dòng)地點(diǎn)：

5．活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）各班班主任老師在周二抽時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次活動(dòng)內(nèi)容（撿一撿垃圾、撕一撕垃圾廣告、清掃樓道）及安全教育。

（2）各班分好小隊(duì)，安排好小隊(duì)長(zhǎng)。建議由5——8人組成。

四、五、六年級(jí)每班確定3名左右學(xué)生組成宣傳隊(duì)，和社區(qū)人員一起下發(fā)倡議書，學(xué)校出發(fā)前先單獨(dú)排隊(duì)，由王平中老師負(fù)責(zé)帶隊(duì)走到社區(qū)服務(wù)中心。

（3）工具準(zhǔn)備：掃帚、塑料帶、一次性手套或筷子（拾垃圾用）

（4）4、5、6年級(jí)每個(gè)班可發(fā)動(dòng)班干部制作一塊環(huán)保宣傳口號(hào)牌（簡(jiǎn)短、精煉），寫上標(biāo)語(yǔ)，注明學(xué)校班級(jí)。活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)牌插在相應(yīng)活動(dòng)區(qū)域。

（5）每班帶上中隊(duì)旗。

6.年級(jí)安排（各個(gè)年級(jí)大致區(qū)域安排）

感恩自然活動(dòng)篇三：感恩相關(guān)的主題活動(dòng)

感恩大自然主題班會(huì)活動(dòng)（大班）

活動(dòng)名稱：美麗自然，我愛(ài)你

活動(dòng)目標(biāo)：

? 感受和體驗(yàn)大自然的美及大自然對(duì)我們生活的重要性

? 激發(fā)幼兒從小有感恩的心，用感恩的心去面對(duì)大自然

? 學(xué)習(xí)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)大自然的感恩

活動(dòng)重難點(diǎn)：

? 感受大自然的美好

? 用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)大自然的感恩

活動(dòng)時(shí)間：xxxx年xx月xx日

活動(dòng)地點(diǎn)：教室、戶外（幼兒園范圍內(nèi) ）

參與人員：大班全體幼兒和老師

活動(dòng)背景：

環(huán)保是一個(gè)熱門的話題，也是一個(gè)迫在眉睫的話題。說(shuō)起環(huán)保，我們的許多人都有這樣的想法：環(huán)保是環(huán)保部門的事，和我們無(wú)關(guān)；環(huán)保就是治理“三廢”??其實(shí)，環(huán)保是地球村上的每個(gè)公民的事，也是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)之一。所以讓孩子從小學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，感恩自然很重要。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、向家長(zhǎng)收集幼兒旅游或親近大自然的圖片或視頻資料、大樹、噴壺、垃圾桶

2、活動(dòng)主持人：老師和一個(gè)幼兒

3、活動(dòng)拍照及秩序維持人：生活老師

4、活動(dòng)環(huán)境布置：將教室布置一些和自然有關(guān)的裝飾。

活動(dòng)過(guò)程：

? 感受大自然的美（此環(huán)節(jié)10分鐘：觀看視頻1.5分鐘，教師引導(dǎo)幼

兒回答8.5分鐘）

逐一播放小朋友在外旅行或親近自然的照片，引導(dǎo)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)大自然的美麗之處，并思考大自然的美帶給他們?cè)鯓拥母惺?/p>

問(wèn)題1：寶貝兒們，你們?cè)趫D片中看到了什么？

問(wèn)題二：當(dāng)你看到這些美麗的景色，摸摸，聞聞這些花兒呀，草呀，曬

著太陽(yáng)的時(shí)候感受是怎樣的？

? 感受大自然的重要性（此環(huán)節(jié)15分鐘：小朋友分兩組進(jìn)行）

1.游戲：

設(shè)置情景：小朋友們?cè)谏�林里圍著樹玩耍，但此時(shí)卻有一個(gè)

人在砍樹，結(jié)果當(dāng)樹被砍倒的那一刻他們突然不能呼吸了（捂住鼻子2~3秒），只有跳到下一棵樹才能呼吸空氣，可是那群人一直砍，他們就只能不斷找其他的樹跳到樹下（預(yù)定十五個(gè)小朋友為一組，七個(gè)當(dāng)樹，七個(gè)玩耍，一個(gè)充當(dāng)砍樹人）。通過(guò) 這個(gè)游戲讓幼兒感受空氣的重要性。

2.一般做完一個(gè)活動(dòng)，特別是耗費(fèi)體力的活動(dòng)后，都會(huì)讓小朋友們喝水，這次做的游戲因?yàn)橛羞B續(xù)的蹲跳動(dòng)作，比較耗費(fèi)體力，所以孩子們會(huì)口渴。這時(shí)候暫時(shí)先不讓他們?nèi)ズ人�，而去抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓他們體驗(yàn)沒(méi)有水喝是什么感受，思考大自然中水的重要性，讓幼兒自由表達(dá)自己的想法。

三、感恩大自然（此環(huán)節(jié)20分鐘：幼兒發(fā)表意見8分鐘，幼兒在戶外活動(dòng)12分鐘）

1.啟發(fā)幼兒思考在生活中可以具體做些什么事來(lái)感恩大自然，讓幼兒自由討論并發(fā)表意見

2.教師小結(jié)，并鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)大自然的感恩之情

3.組織幼兒帶上澆花的噴壺給幼兒園里的花兒澆水，帶上垃圾桶撿幼兒園里的垃圾，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩大自然

活動(dòng)延伸：

和父母在家庭活動(dòng)中做些感恩大自然的事情，比如節(jié)水行動(dòng)、給美麗的風(fēng)景作畫、愛(ài)護(hù)衛(wèi)生等等。

感恩之心

時(shí)間：感恩節(jié)

地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室

活動(dòng)對(duì)象：30名大班幼兒

活動(dòng)準(zhǔn)備：邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)、加強(qiáng)感恩宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍、制作木偶若干、愛(ài)心卡片若干、食物

活動(dòng)背景：

1、現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，自我意識(shí)較強(qiáng)，他們只知道有自己，不知愛(ài)別人。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，有助于幼兒形成健康的心態(tài);有助于幼兒形成高尚的情操;有助于提高幼兒的綜合能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：.知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感恩。

2、行為目標(biāo)：能用多種方式表達(dá)謝意。

3、情感目標(biāo)：體會(huì)到感謝別人是一件快樂(lè)的事情。

重點(diǎn)選擇：讓幼兒知道什么是感恩，知道對(duì)別人的幫助和付出要表示感謝。

難點(diǎn)突破：

1、我們現(xiàn)在的孩子幾乎都生活在一種家庭的溺愛(ài)當(dāng)中，他們很少去體會(huì)什么是 “愛(ài)”，因此就很難從心底去接受什么是“感恩”了，我們認(rèn)為這便是我們的教學(xué)難點(diǎn)。

2、要突破這一難點(diǎn)，我們認(rèn)為首先還是得從“愛(ài)”談起，因此，我通過(guò)幼兒感興趣的的故事和一系列的情感體驗(yàn)，去打動(dòng)幼兒、感動(dòng)幼兒，從而達(dá)到難點(diǎn)的突破。

應(yīng)急方案：在幼兒與家長(zhǎng)的親子游戲中，可能存在一定安全隱患，所以老師會(huì)提前準(zhǔn)備一系列針對(duì)幼兒磕傷的藥品。

活動(dòng)流程：

一、音樂(lè)律動(dòng) (3′)

1、老師帶領(lǐng)幼兒做常規(guī)律動(dòng)操（集中孩子的注意力）。

2、幼兒主持請(qǐng)出小客人精靈出場(chǎng) 。

二、感恩親人 (30′)

1、幼兒分為五組，通過(guò)爬、鉆、跳等障礙設(shè)置（發(fā)展幼兒的四肢）來(lái)到家長(zhǎng)身邊。

2、幼兒向親人表示感謝，（如給父母捶捶背，揉揉肩，喂父母吃東西。）并獲得“感恩之心”卡片 。

三、木偶劇《小熊旅行》(10′)

四、感恩周圍的人 (2′)

1、讓幼兒在自身生活的環(huán)境中能夠有感恩他人的意識(shí)

2、學(xué)會(huì)用不同方式來(lái)感謝他人。（比如不亂扔垃圾就是對(duì)環(huán)衛(wèi)工人的感恩，認(rèn)真吃飯不浪費(fèi)糧食就是對(duì)食堂阿姨的感恩。）

五、享受晚宴，家園溝通

輕松的用餐氣氛會(huì)使人心情愉快，家長(zhǎng)、老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在一起對(duì)幼兒的教育進(jìn)行溝通交流。這樣可以有效促進(jìn)家園合作，對(duì)幼兒的教育更加有益。

附故事《小熊旅行》：

小熊從小到大都沒(méi)離開過(guò)森林，他決定到森林外面的城市去看看。來(lái)到城市，他看到到處是高樓大廈、立交橋、各種各樣的車??看的他眼花繚亂。

小熊多想把這些拍下來(lái)帶回森林給朋友們看看呀！可是誰(shuí)來(lái)幫自己照相呀。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)小朋友看出了他的心事。主動(dòng)對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)幫你拍照吧！”

“好呀！謝謝你！”拍完照片小熊對(duì)小朋友說(shuō)。

“不客氣！”小朋友邊說(shuō)邊擺擺手走了。

小熊邊看照片邊走，一不小心摔倒了。他低頭一看，呀！腿磕破了。正巧一位路過(guò)的阿姨看到了，她趕緊從包里拿出一張創(chuàng)可貼給小熊貼上。

“阿姨謝謝您！”小熊有禮貌的說(shuō)。

“別客氣，走路時(shí)小心呀！”阿姨囑咐道。

小熊又到了許多地方，玩的真高興呀！不知不覺(jué)天黑了。哎呀！不好！找不到回家的路了。小熊坐在路邊嗚嗚的哭了起來(lái)。

“小熊，你怎么了？需要幫助嗎？”一位警察叔叔走了過(guò)來(lái)�！拔业募以谏�林，可是我迷路了�！�

“噢！是這樣。來(lái)，快上車，我送你回家�！�

“謝謝警察叔叔！”

不一會(huì)兒，小熊就到家了。

“叔叔再見！”

“再見！你真是個(gè)有禮貌的好孩子！”

小熊對(duì)大家說(shuō)：“以后我還要到城市去玩，那里的人真好！”

班會(huì)活動(dòng)策劃

一、 活動(dòng)主題：我們的身體真寶貴

二、 活動(dòng)背景：幼兒年齡小，身體脆弱，自我保護(hù)意識(shí)弱，安全事故頻發(fā)，為加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，特組織此次安全班會(huì)。

三、 活動(dòng)目的：1，認(rèn)知目標(biāo)：幼兒初步了解人身體的重要部位，知道哪些地方不能碰

2，能力目標(biāo)：幼兒懂得初步懂得保護(hù)自己的方法

3情感目標(biāo)：增加幼兒安全常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

四、 活動(dòng)對(duì)象：中班幼兒。

五、 活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

六、 活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT，自編故事，自編歌舞，小鹿、小熊、醫(yī)生、媽媽頭飾各一個(gè)，自制積木，道具電話。

七、 活動(dòng)過(guò)程：

1、

2、

3、

4、 故事引入：班級(jí)中的兩名教師及部分幼兒表演故事“小熊與教師提問(wèn)：醫(yī)生伯伯告訴小熊哪些地方不能碰？ 教師分析：頭、脖子、背、大小便的地方不能碰。 兒童歌舞展示：A，教師展示歌舞《愛(ài)護(hù)它》。 小鹿”。

B，幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)動(dòng)作和歌曲。

C，師生一起隨音樂(lè)表演。

5、 活動(dòng)延伸：A，幼兒回家和爸爸媽媽談?wù)撃男┑胤讲荒芘觥? B，幼兒與爸爸媽媽討論怎樣保護(hù)這些地方。（主

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