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行孝道常感恩

發(fā)布時間:2017-01-15 來源: 感恩親情 點擊:

行孝道常感恩篇一:懂孝道,知感恩月主題活動

懂孝道 知感恩

——育才小(來自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:行孝道常感恩)學十月主題活動方案

一、活動目的

百善孝首先,為切實促進小學生思想道德素質(zhì)的健康發(fā)展,培養(yǎng)其感恩自然、熱愛祖國、尊老愛幼的美德意識,結(jié)合近段學校組織的徒步秋游及國慶節(jié)、重陽節(jié),特在全校各中隊開展“懂孝道、知感恩”主題月活動,旨在加強學生的情感教育,在活動中積極發(fā)揮自身特長,在活動中收獲。

二、活動主題 懂孝道知感恩

三、活動時間 2014年9月底——2014年10月

四、活動組織

1.二年級組承辦,學校德育處指導,共同制定活動方案,通過班主任會議、國旗下講話等形式做好宣傳發(fā)動。

2.各年級、各班級結(jié)合自己的特色開展多種形式的活動,讓學生在綜合實踐中懂得孝道親情,常懷感恩之心。同時各項活動要做到全員參與,齊抓共管,共同營造濃厚的文明氛圍。

五、具體工作安排

第一周

(1) 晨會發(fā)言教師講話,宣傳發(fā)動。

(2) 各班組織好“能走多遠走多遠”徒步秋游活動并及時總結(jié),留存資料,教育學生懂得感恩

大自然。

(3) 各班在黑板報、班級文化布置中體現(xiàn)“孝道、感恩”內(nèi)容,宣傳行孝感恩事件。

(4) 全校各班利用晨會、班會誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《孝經(jīng)》中關(guān)于孝道、感恩的內(nèi)容,

明白其意思,并逐步內(nèi)化為學生自己的品質(zhì),并指導生活實踐。

(5) 班會《行孝道 知感恩》可結(jié)合徒步秋游、國慶節(jié)、重陽節(jié):感恩大自然,感恩國家,感恩

親人。

第二周 國慶長假綜合實踐活動

(1) 結(jié)合國慶節(jié)開展中國夢學習教育,開展愛國主義教育,組織開展“向國旗敬禮”網(wǎng)上簽名

寄語活動,表達感恩國家,慶祝新中國65誕辰、用中國夢引領(lǐng)人生航向、為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗的美好感情。

(2) 閱讀相關(guān)書籍,寫一篇行孝道知感恩的體會文章。(1-2年級繪畫,3-4年級手抄報,5-6

年級寫體會)

第三周

(1) 圍繞“感恩”開展五個一活動:看宣傳片,講孝經(jīng)故事,寫懂孝念恩體會,辦小報,主題

班隊會。

(2) 班隊會《歌頌祖國65華誕》,宣傳愛國主義、集體主義、社會主義思想,展示學習背誦核

心價值觀24個字的成果,引導學生樹立遠大志向。

第四周

1. 繼續(xù)開展“感恩學校 以學報恩”系列活動,在大型節(jié)目傳承中做好行孝道,知感恩教育。

2. 舉辦校園行孝知恩小能人評選,各班推選出“行孝知恩小能人標兵”,做好總結(jié)表彰活動,發(fā)揮榜樣示范作用。

六、活動要求

1.全員參與,經(jīng)歷過程,重在體驗。

2.班隊會照片由二年級老師和大隊部收集

3.書畫作品、體會文章各班選5份上交材料到二年級組。

行孝道常感恩篇二:道德講堂“孝道為先,感恩父母”主持詞

孝道為先,感恩父母

行崇德禮

酒泉第四中學 主講:馬文能

一、唱歌曲

二、看短片??感恩父母的愛

三、體驗艱難的過去

讓我們一起回憶那些令我們難忘的過去??

當我們還未出生時我們的父母正在為我們做 ???

當我們呱呱墜地時我們的父母正在為我們做 ???

當我們健康成長時我們的父母正在為我們做 ???

當我們快樂成長時

我們的父母正在為我們做 ???

當我們勤奮學習時

我們的父母正在為我們做 ???

爺爺奶奶,外公外婆,對孫子、孫女傾注了極大的關(guān)懷和愛護,甚至較之父母的疼愛有加、付出更多;他們對家庭和社會作出過貢獻,在他們年老多病、行動不便之際,做孫子、孫女的更要獻上一片愛心。 第四個環(huán)節(jié):談感想

通過觀看這幾張圖片,你最想對爸爸或媽媽說什么??

五、2011感動中國這十大人物之----孟佩杰

六、誦經(jīng)典、寫反思。

古人云,“百善,孝為先!毙⒕锤改甘侵腥A民族的傳統(tǒng)美德,也是每一個中學生應該具備的道德品質(zhì)。然而,現(xiàn)實的情況是,許多中學生不

懂得體諒父母生活的艱辛與勞累,認為父母為自己所做的一切是理所應當?shù),更談不上去關(guān)心和孝敬父母。

1、父母教 須敬聽 父母責 須順承

2、稱尊長 勿呼名 對尊長 勿現(xiàn)能

3、衣貴潔 不貴華 上循份 下稱家—《弟子規(guī)》

4、曾子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?” ——《論語》

5、勿以惡小而為之,勿以善小而不為!度龂尽

我們享受著集體的歡樂時??

我們的父母也許正頂著烈日??

我們在球場上灑了多少汗水?

父母在地里拋灑的汗水又是多少?

我們身著彩服青春舞動的時候

我們的父母也在收獲一年的成果

我們勤奮學藝的時候??

父母為了我們的明天殫精竭力

關(guān)心我們的有國家、領(lǐng)導、老師們

關(guān)心他們的人又有多少呢?

父親-----原唱:筷子兄弟

希望大家跟著熟悉的音樂和歌詞一起唱

看短片

作點評,自我反思

一、在生活中,你是一個孝敬父母的好兒子(好女兒)嗎?你做過那些孝順父母的事?

二、你有過不孝敬父母的行為表現(xiàn)嗎

幻燈片42① 不虛心聽從父母教導,在父母面前經(jīng)常頂嘴,耍脾氣。② 衣來伸手,飯來張口,不愛勞動,不愿幫助父母做些力所能及的家務。③挑吃講穿,互相攀比,亂花錢,對父母缺少體貼,甚至個別對父母懷有敵意。④有的中學生羨慕別人家條件好,逐漸埋怨、嫌棄自己的父母,抱怨父母沒有能力提供更好的生活。

七、從小事做起、從平常做起。

行孝道:用善心和實際行動感恩父母親人

制定孝敬父母長輩的小計劃

小計劃的內(nèi)容包括以下內(nèi)容:

自己應該怎樣孝敬父母長輩.

在這一周內(nèi)我能為他們做什么.

怎樣落實孝親敬長的小計劃.

回家的實踐作業(yè)(選擇自己能做得到的去做)

1.幫父母做一次飯。洗洗碗。掃掃地!

2. 幫父母捶捶背,陪父母上街買菜,買東西。

3. 用自己攢的零用錢為父母買一件喜歡的禮物!

4. 走進父母的心靈,傾聽父母的心聲!

5.其他我可以做的事???還有很多很多

把你心里最想跟爸媽說的話寫在小小的卡片上。然后在本周日把心意

卡送給他們。

回家調(diào)查自己爸爸媽媽的生日、身高、體重、喜好、最愛吃的飯菜、水果等,將調(diào)查結(jié)果記錄在一張卡片上,為此便于今后孝敬他們。

八、共祝愿、同承諾。

讓我們一起來欣賞這首飽含深情的歌

我們大家一致的承諾

現(xiàn)在請同學們站起來一起發(fā)自肺腑地大聲喊出來

爸爸媽媽你們辛苦了!

爸爸媽媽我愛你們!

從現(xiàn)在開始,

在思想上讓你們安心;

在學習上讓你們放心;

在生活上讓你們省心;

在行為上不讓你們傷心

我們決不辜負父母心。

我們將以優(yōu)異的成績回報您們!

讓父母的臉上綻放燦爛的笑容!

行孝道常感恩篇三:明禮儀、懷感恩、行孝道活動方案

明禮儀、懷感恩、行孝道活動方案

劉傳烜 廣西博白縣中學

一、指導思想

在中國的傳統(tǒng)中,講禮儀、懂感恩,父慈子孝、兄友弟恭,是人應有的一種美德,也是長期來用作衡量一個人為人處世的道德標準之一。然而近十多年來,由于受到各種思潮的沖擊和影響,出現(xiàn)了父母盡慈而子女不孝,兄無友愛弟不知恭(兄弟亦指朋友、同學),守禮意識淡薄的怪現(xiàn)象,年輕人也或多或少具有叛逆、一言九"頂"、易怒好斗,或抑郁、任性、傲慢等性格特征。

為什么會出現(xiàn)這些?究其根本還是因為我們淡化了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學習。有鑒于此,學校開展"明禮儀、懷感恩、行孝道"的孝德實踐活動。本次活動將秉承"明禮儀、懷感恩、行孝道"的理念,結(jié)合學校實際,通過開展形式多樣的活動,借傳統(tǒng)文化之精華,從"心"入手,培養(yǎng)學生理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明舉止,糾正學生的思想偏差,塑造學生的健康人格,塑造懂得珍惜、懂得感恩的陽光心態(tài)!讓學生樹立正確的人生觀和價值觀,創(chuàng)設(shè)更和諧的校園育人環(huán)境,使學生的整體素質(zhì)得到全面提高,重現(xiàn)家校管理的和諧。根據(jù)活動的需要,特制定此活動實施方案。

二、活動目標

1.認知目標:讓學生懂得為什么要孝敬父母。通過各種活動的參與,更深刻地理解孝道與感恩。通過各種實踐活動的不斷深化、強化,讓學生生成發(fā)自內(nèi)心的真摯孝心、感恩之心。

2.情感目標:讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大。以愛心喚醒愛心、傳達愛心,使愛得到遷移與升華,喚醒學生的感恩意識,樹立感恩情懷,進而懂得愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊的人,對給予自己關(guān)懷和幫助過自己的人抱有感激之心。通過一系列的感恩教育實踐活動,使學生的感恩情懷內(nèi)化為良好的品德。

3. 行為目標:從基本做起,讓學生們學習如何管理自己的情緒,學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處;從現(xiàn)在做起,從點滴做起,以實際的行動孝敬父母。懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,既有報恩心,更有感恩行:在家里,孝敬父母,孝敬長輩;在學校,講文明禮貌、尊敬老師,友愛同學;在社會,遵守公德,遵紀守法,關(guān)愛他人,關(guān)愛社會。

三、活動安排

1.時間:2016年3月31日至4月15日

2.活動組織:

成立"明禮儀、懷感恩、行孝道"活動領(lǐng)導小組,

總負責:蔡東云 龐鐵流 秦偉 呂洲

協(xié) 調(diào):易龍,黃章源

策 劃:劉傳烜

總實施:各班主任

參與活動對象:全體學生

四、活動措施

(一)積極宣傳、營造氛圍

各年級各班張貼實施"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動倡議書,認真組織學生學習"明禮儀、懷感恩、行孝道"德育活動實施方案,同時依托學校團委出版的板報、校園廣播、宣傳標語等,全方位地進行孝德教育實踐活動的宣傳發(fā)動工作,創(chuàng)設(shè)濃厚的孝德教育氛圍。通過校訊通平臺,告知家長學校的孝德教育實踐活動,向家長進行宣傳和動員,幫助家長提高認識、明確目標、配合學校,積極引導孩子進行各種孝德實踐活動。

(二)強化實踐、全面推進

1.利用國旗下的主題演講,發(fā)出"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題活動的倡議。

2.利用校園廣播站,制作一期"明禮儀、懷感恩、行孝道"專題節(jié)目,做好活動的宣傳和跟進,鼓勵投稿,獎勵優(yōu)秀篇目。遴選播報一部分"明禮儀、懷感恩、行孝道"的優(yōu)秀稿件;廣播時段,精選專題播放感恩歌曲,推薦曲目如——《感恩的心》、《白發(fā)親娘》、《我的父親母親》、《媽媽的吻》、《爸爸的草鞋》、《念親恩》、《當你老了》、《世上只有媽媽好》、《每當我走過老師的窗前》、《父親》、《聽媽媽講那過去的故事》、《天之大》、《燭光里的媽媽》等內(nèi)涵豐富的感恩歌曲。

同時,各班周三、周六組織午唱學唱感恩歌曲,讓感恩之歌唱響校園。

3.出一期關(guān)于孝德方面的大型宣傳板報。(各班鼓勵學生精選一張體現(xiàn)父母生活艱辛的剪影,或者一張體現(xiàn)你和你父母融合、親密的生活合影,付上一句自己想對父母說的心里話或者對所選照片的感悟)通過影像的方式,展現(xiàn)父母真實的生活狀態(tài),感受父母生活的無私付出,激發(fā)學生內(nèi)心回報父母、努力學習的內(nèi)在激情。)

4.在校園主干道懸掛感恩主題橫幅,創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。

5.召開"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題班會。(班主任組織)

(1)在班上舉行"明禮儀、懷感恩、行孝道"宣誓簽字活動,學生集體簽名張貼。常懷感恩之心,從我做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的文明行為習慣,攜手創(chuàng)建和諧班級。

(2)開展"我身邊的不文明、不孝敬行為"調(diào)查活動。

(3)算算親情賬活動:

①算一算自己進入學校后,平均每天學習了多少小時,又浪費了多少時間,并對自己入學來的學習生活等方面的收獲作自我評價。

②將自己的學費、生活費、零花錢等所有的支出加起來,算一算家長為自己付出的投資。③開展"為父母節(jié)約每一分錢、每一粒糧食"活動,在學生中大力倡導節(jié)約之風,杜絕浪費、攀比現(xiàn)象,不使用高檔消費品;尊重父母的勞動成果;體貼父母、關(guān)心父母。

6.以"珍惜親情,孝敬父母"為主題,()以感恩實踐活動為主要形式,發(fā)動全校學生以清明節(jié)放假的時間為契機,自我反思,想想自己過去對父母的態(tài)度怎樣,有哪些地方需要改正。參加"五個一"活動:

(1)為父母分擔一次力所能及的家務

(2)為父母洗一次衣服

(3)為父母做一次飯,給父母盛飯

(4)和父母做一次深談,愛要勇敢說出來。(在交流和溝通中,了解他們的人生經(jīng)歷,通過父母的回顧,了解自己的成長故事,銘記過往歲月中父母為自己做出的令人感動的事,感受父母給自己深切的愛,感受親情的溫馨,體驗親情的深沉與凝重,用心體會他們養(yǎng)育過程中付出的艱辛和為家庭付出的辛勞。繼而以自立自強的行為報答父母。同時,也談談你在學校的學習或者生活狀態(tài),你的大學夢想,你在生活中是否有困惑,你想今后的生活達到一個什么樣的人生高度,想為父母提供一個什么樣的生活,等等。)

(5)"一封家書表孝心,一紙文墨謝師恩",給父母或者老師寫一封信。(表達你對父母或者老師在你成長過程中的養(yǎng)育(教育)之恩的感激之情,感謝老師的辛勤教誨,分享你的喜怒哀樂,讓父母或者老師了解你,走進你的內(nèi)心,看到你成長和不斷成熟的過程。)

7.開展一次"明禮儀、懷感恩、行孝道"主題演講或者征文比賽。

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