《種棵樹收留時光》閱讀附答案:種棵樹收留時光
發(fā)布時間:2019-04-03 來源: 感恩親情 點擊:
閱讀《種棵樹收留時光 》,回答文后問題。(8分)
種棵樹收留時光
沒有樹的院落,就像沒有父親的家,空蕩蕩的。我發(fā)現(xiàn)時,春天已到了。
那些樹,是父親種的,就像我和姐姐,有著各自葳蕤的時光。歲月不居,姐姐已結婚生子,我也將在城市安家。如同那些樹,我們終要長到分叉的年紀,然后分道揚鑣,F(xiàn)在父親賣掉它們,手刃了那段時光。他把錢全都交給我,剛好夠買一間臥室。
我買了新房,父親賣掉心房。我顧不了這么多,一如父親和家的衰落。在他面前,我總像個孩子般沒用。父親總有他的辦法,哪怕我天文數(shù)字的房貸,他眼也不眨一下,淡淡對我說,你工作你的,我想辦法。賣掉樹,父親去打工了。這是他全部的辦法。他終于明白,那塊地能養(yǎng)活全家,卻補不了我的城市生活。雖然他諳熟農事,在田地里游刃有余,但到了城里,他就像迷途的孩子,不知所措。
父親走了,我回家收拾“殘局”。樹枝凌亂散落一地,乍綠還黃。枝椏上,葉芽邁著整齊的步子,正飽滿地跑向春天,到我面前,卻戛然而止。我把它們撿起、碼齊、放好,就像收集那些彌足珍貴的往事。
清理好樹枝,接著是樹根。樹是齊根鋸斷的,碩大的傷口,像父親的嘴在喊我。我雖然聽不見,但從明滅的年輪里,我能認出那些逝水流年。棗樹清瘦,是父親給我種的,我嘴饞;桃樹細膩,是父親給母親種的,母親身體不好,桃樹避邪;槐樹勻稱,是父親給姐種的,姐喜歡吃槐花……哪一棵是父親種給自己的呢?我仔細辨認,這些讓他疼痛不已的樹,竟沒一棵是他給自己的。
扒完樹根,坐在寂寞的院落里,我有種被掏空的感覺。
母親喊我燒鍋。如今家里只剩下母親,我一回家,她就喊我做這做那。我知道她并不想我干多少,只想我在她面前,讓家有些回音和氣息。母親做著飯,說落著父親:是不是又跑丟了。也不打個電話。吵鬧一輩子,她還是關心他。
我撥通父親的電話問,習慣嗎?父親不屑地說,有啥不習慣的,工地的活,比種莊稼容易,鋼筋扎好,往地上一種,就會長出大樓……父親變得很健談。他總是這樣,再艱難的事,也說得輕描淡寫。
父親忽然問,家里的樹發(fā)芽了嗎?我支支吾吾;蛟S他忘了,家里的樹都賣了。父親喃喃道,應該發(fā)了。我輕輕問,還迷路嗎?他笑笑,不好意思地說,不迷了,我找棵大樹,就有了方向。說起那樹,他又來了精神,滔滔不絕。我沒想到,竟然是棵異鄉(xiāng)的樹,引領著他走進城市,而我只能遠遠旁觀著。
我決定給父親種棵樹,幫他收留那些漸漸老去的時光,讓他能找到回家的路。
小題1:從全文看,本文的標題“種棵樹收留時光”表達了作者怎樣的愿望?(2分)
小題2:從語境看,怎樣理解畫線處“我買了新房,父親賣了心房”這句話?(2分)
小題3:文中的父親是個怎樣的形象?請根據(jù)文章的內容進行概括。(2分)
小題4:自選角度,賞析下面的語句。
樹是齊根鋸斷的,碩大的傷口,像父親的嘴在喊我。
小題5:請仿照示例將下面有關感恩的兩個句子補充完整。
示例:我感恩大地,愿化為落葉,肥沃一方土地;我感恩天空,愿化為白云,裝點一片天空。我感恩大樹,_____________________,_____________________;我感恩父母,_____________________ ,_____________________ 。
參考答案:
小題1:表達了作者希望通過自己的努力,讓父親不再在外奔波操勞,而能讓父親安享晚年,重享天倫之樂的愿望。
小題2:為了我能在城市里買房,父親賣掉了院子里所有的樹。而這些樹是父親親手為家人栽種的,是父親心目中最珍惜,最重要的東西,所有說“父親賣掉了心房”。
小題3:父親是一個果斷,堅毅,純樸,一心為家人考慮而從不考慮自己的農民形象。
小題4:運用了比喻,擬人的修辭方法,生動形象地從側面寫出了父親和這些樹的濃厚情感以及對于父親賣樹給“我”買房的痛心與愧疚之情。
小題5:愿化為甘霖,滋潤一樹繁茂;愿化為春風,驅散一身疲憊。
小題1:
試題分析:讀完課文,抓住全文最后一句從作者對父親的感情角度理解作者有怎樣的愿望,以此分析概括此句的含義。
小題2:
試題分析:閱讀全文,了解因“我”買新房父親付出的心血,理解與“樹”有關的“父親的心房”的含義。
小題3:
試題分析:分析人物形象,要從文中人物的言行描寫和作者情感的傾向(觀察有無評價語)來分析概括其身份、性格、思想品質的特點。
小題4:
試題分析:賞析句子,要根據(jù)句子的內容和表達方面從運用的寫作手法、表現(xiàn)的情境、表達的情感幾個方面來分析,指出其精彩巧妙之處。要用評價語“形象生動”“突出”等。本題是細節(jié)描寫,要說明其運用了什么方法(修辭方法),對表現(xiàn)人物形象的作用。
小題5:
試題分析:注意要按照例句的結構和寫作手法(比喻)的特點仿寫,依照例句中的喻體擬作同類的事物作仿句喻體,注意第二分句要承接前句的比喻義陳述,句子要連貫。
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