同學的感恩節(jié)
發(fā)布時間:2017-02-06 來源: 感恩親情 點擊： 
同學的感恩節(jié)篇一：感恩同學主題班會
感恩教育主題班會
珍惜友誼，收獲幸福
活動目的：
1、通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；培養(yǎng)學生尊重他人，關愛他人的美好品質。
2、懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；通過一些日常生活中的切身感受，認識到處理人際關系的重要性。
3、 讓學生學會感恩，懂得愛是相互的，在生活中，我們要樂于付出，其實給予也是一種快樂。從身邊做起用自己的行動去感恩他人，善待他人。
4、促進同學團結，促進學生身心發(fā)展。
活動過程：
一．引出并明確班會主題。
（一）小游戲活動
讓學生和同桌合作擺個“人”字的造型,一撇一納，撇可以站著，納可以坐著。（生擺造型）是不是互相支撐著這個“人”字才能站��？ 小結：人字的結構需要相互支撐，人與人之間需要相互關愛，才會有幸福和諧。
（二）放《友誼地久天長》伴奏曲開場
友誼，是一個圣潔而神秘，古老而年輕的話題。在學校這個大家庭的生活中，我們都是在同學的陪伴下度過的。我們一起笑過、哭過，也一起鬧過，彼此建立了深厚的友誼。學習的道路上永遠也缺少不了
同學們的陪伴，如果沒有他們，我們的學習道路將會非常枯燥。在困難的時候就沒有及時的援助之手，在失意的時候就沒有人及時地開導，也就沒有人和我們一起分享破解難題后的喜悅。讓我們感恩同學的默默陪伴，珍惜那份純真的同學之情�，F(xiàn)在，讓我們繼續(xù)走進幸福的世界，感受幸福吧！
二、講故事，談感受
（一）說同學間的友誼
友誼是一只援助的手，把你從黑暗的泥潭里拉出來。 友誼是一抹光明的微笑，使你樂觀地面對生活； 友誼是一座架起情感的橋梁，使你我心心相映，成為摯友。友愛猶如夏日的雨露，冬日的陽光。我們要讓友誼之燈永不熄滅，讓友誼之花香飄萬里�，F(xiàn)在，請同學們自由發(fā)言，講一講你和同學之間友誼的故事。
（學生說故事）
小結：一個個感人的小故事讓我們從中體會到了他們之間那真誠的友誼。古今中外，也有許多家喻戶曉的關于友誼的故事。
（二）說名人的友誼
1、馬克思和恩格斯的友誼
2、管仲和鮑叔牙的友誼（管鮑之交）
3、伯牙與鐘子期的友誼
聽了這些故事，你有什么感受或啟發(fā)？（學生暢所欲言）
小結：真正的友誼，它不是茶，愈沖愈淡。它是酒，愈陣愈醇，它不會因時間流水的沖洗而變淡；也不會因爭吵而破裂；更不會因金錢的
多少，地位的懸殊而斷絕。真正的友誼它與日月同輝，與青山同在。
三、將心比心，換位得友誼。
馬克思說：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易。友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護理。我們在與同學的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？請看我們的自編的短劇吧：
情景一：一個同學雨天打著傘走路，不小心滑倒，踩到另一個同學，使得那位同學很生氣，兩個人將要吵起來了??
情景二：一個組長發(fā)書，把一本破書發(fā)給同學，這個同學不肯要?? 情景三：一個同學在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆，同桌不想把新買的筆借給他，使得這個同學可能不能參加考試??
(教師引導大家換位思考)
換位思考后的情景：
情景一：道歉與諒解
情景二：無私和理解
情景三：主動與感激
小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！平時我們都知道要感恩父母，也要懂得感恩同學，要以寬容、理解、支持的心去真誠地對待每一個同學，那么，我們就會收獲友誼，收獲幸福。
四、情感升華，拓展延伸
1、朗誦關于友誼的古詩句
海內存知已,天涯若比鄰。－(唐)王勃
莫愁前路無知已,天下誰人不識君。－(唐)高適
人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。－(春秋)孟子 萬兩黃金容易得，知心一個也難求。－（清）曹雪芹
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。－（唐）李白
2、唱歌曲《朋友》
3、朋友總是默默關注著我們，分享著我們的快樂，承擔著我們的憂傷，請向在場的朋友真誠地表示感激吧！
寫心語（在準備好的心形卡片上寫下你最想對好朋友說的話，然后送給他，并送給一個熱情的擁抱）
五、總結
1、如何做到感恩同學，收獲友誼？
2、結束語（背景音樂《感恩的心》）：
懷揣一顆感恩之心，不但要感恩父母、感恩師長，還要學會感恩同學。得到幫助時心存感激，就會讓你在同學遇到困難時伸出援助之手；與同學發(fā)生矛盾時心存感激，就會讓你想起往日他對你的關心幫助，化解心中的隔閡，讓友誼長存。其實，感恩也是一種愛的表達，愿同學們學會愛，學會感恩，珍視友情，讓友誼之花燦爛絢麗！
同學的感恩節(jié)篇二：感恩同學演講稿
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是11級油氣儲運的***，今天我演講的題目是“感恩同學”。相遇是天意，相識是人意，相知是有意，感謝生命中有你們（鞠躬），愿你們的生命中有足夠多的云翳，去開創(chuàng)一個個美麗的黃昏！
一首《同桌的你》情意綿綿，勾起了我對你們的回憶，一句“天冷了多穿點”，讓時光定格在那溫暖的時刻。是誰？在我們傷心難過時，靜靜的傾聽我們抱怨，是誰？在我們挨欺負的時候挺身而出 ,又是誰？在我們迷茫彷徨時，給我們溫暖的擁抱？他們就是遠在天涯，近在咫尺的同學。他們給予了我們如此之多，難道我們不應該感恩他們嗎？那么，就讓我們的感恩之心在天空匯聚，化成一種力量，滋潤每個人的心田。
不知從何時起，我們變得很忙碌，我們無法再像當初那樣親密無間，那樣談天說地，時間距離，真是個不大不小的阻礙。想當年我們一起擁抱哭泣，一起把酒言歡，一起通宵達旦。然而，曾經的無話不談，到了現(xiàn)在的不知所言，盡管從前的關懷依舊未變，然而心靈之間卻漸漸有了空隙，人生的每一個階段，都會產生不同的同窗之情。小學時，哼著小曲、奔跑在草地田間；初中時，一起任性，一起瘋耍打鬧；高中時，一起傾吐苦水、一起為高考奮斗；大學時，一起為理想掙扎、一起為前途迷茫。成年后一起為工作煩惱，一起為生活奔波。
漫漫人生路，我們身邊總有著同學的陪伴。然而，這些同學卻由著不同的角色輪流更替，每一次的分離，每一次的不舍，都留給我們傷感與祝福；每一次的淡漠，每一次的回首，都留給我們遺憾和期盼，我們總習慣說，有空去找你玩，可是我們什么時候才算有空，
我感恩我的同學，是他們讓我感受到了集體生活的快樂，讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些在我危難時刻鼓勵和幫助我的同學，讓我看到了希望，一改頹然，乘著奮斗之舟朝夢想的彼岸前進。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它尋找光明。我感恩那些批評過我的同學，是他們讓我認識到自己的不足，讓我那顆有些動搖的心愈來愈堅定，最終朝著正確的方向前進。每個人的路都是不同的，但是請相信“條條大路通羅馬”.重要的不是選擇了哪條路，而是能否一如既往地走下去。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多？因為心動，所以懂得了感動；因為感動，所以懂得了感恩。讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
青山依舊情未老，尺素寸心兩相知，但使天涯深情在，何須責怪魚雁遲，讓我們帶上一顆感恩的心上路，路上春色正好，天上太陽正紅！
“愿同窗之情伴你我常在，與你我同行”。
我今天的演講到此結束，謝謝大家！
同學的感恩節(jié)篇三：感恩同學 友好相處——國旗下的講話
感恩同學 友好相處
各位老師、同學們：
大家早上好！我是XXX，很榮幸得到這次在國旗下發(fā)言的機會。同學們可能都注意到開學以來這幾周國旗下講話的主題都是“感恩”，“羔羊跪乳，烏鴉反哺”讓我們銘記感恩父母；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”讓我們銘記感恩老師；“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”讓我們銘記感恩勞動，感恩生活。然而，作為一名學生，還有一群可愛的人，值得我們感恩，這群人就是我們身邊的同學。今天我演講的題目便是“感恩同學，友好相處”。
漫漫求學路，是同學陪我們一起走過，我們在一起學習，一起生活，一起歡笑，一起難過，一起成長。在學校，當我們生病的時候，往往是同學們最先發(fā)現(xiàn)并悉心照料我們；當我們遇到困難的時候，往往是同學們最早伸出援助之手；當我們取得成績的時候，也往往是同學們最先與我們分享喜悅，我們要感恩同學，感恩朋友。作為一名中職生，正處在世界觀、人生觀、價值觀形成穩(wěn)固的
他們將是我們一生的朋友。
五年前，我讀到一首詩，讓我深有感觸，當我接到本次演講任務的時候，我腦海里首先浮現(xiàn)出的就是這首詩。在此，我把這首詩送給大家共勉，并以此結束我今天的演講。
關于朋友
我們是朋友，
我們在一起，
然而，請你告訴我——
朋友的含義……
朋友，請不要把朋友，
解釋為形影不離，
藤和樹該有何等的親昵，
樹卻在藤的親昵中枯去。
朋友，請不要把朋友，
解釋為共同的利益，
鱷魚和鶚鳥倒是相互需要，
然而，誰能說其中存在友誼？
朋友，請不要把朋友，
解釋為甜言蜜語，
為了肉，狐貍才大贊烏鴉的歌喉，
到不了口的葡萄卻說酸澀無比。
朋友，請這樣理解朋友的含義——
是雙星運行在天空，
互相吸引但各有軌跡，
互相照耀用光來交談致意。
朋友，請這樣理解朋友的含義——
是樹木并肩而立，
孤樹會有過多的旁枝雜杈，
平和的競爭激發(fā)出向上的能力。
我們是朋友，
我們在一起，
有人分擔的苦惱才不太沉重， 有人分享的秘密才有意義。
請你理解我，
讓我理解你，
真正的朋友，
謝謝大家！永遠住在心里。
（2014年9月15日）
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