如何教育學(xué)生提高“逆商”
發(fā)布時(shí)間:2019-08-09 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
當(dāng)今社會(huì),絕大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,都以自我為中心,非常地敏感和脆弱,喜歡怨天尤人,面對(duì)困難和挫折的時(shí)候,如何能幫助他們走出困境,提高抗擊挫折的能力,成為我們班主任要面對(duì)的一個(gè)新的課題。
逆商,全稱:逆境商數(shù);英文:Adversity Quotient;縮寫(xiě):AQ,是美國(guó)職業(yè)培訓(xùn)師保羅·斯托茨提出的概念,指人們面對(duì)逆境時(shí)的反應(yīng)方式,即面對(duì)挫折、擺脫困境和超越困難的能力。我認(rèn)為一個(gè)人的成功20%取決于智商,80%取決于情商和逆商,尤其我們面對(duì)的是高中學(xué)生,思想還不十分成熟,所以平時(shí)我們就要教育學(xué)生有良好的心態(tài)和堅(jiān)定的意志。
一、信心、恒心是提高“逆商”的前提
一個(gè)人不可能總是一方風(fēng)順,當(dāng)我們處于低谷的時(shí)候,我們不要輕易地否定自己,怨天尤人,要有戰(zhàn)勝困難的信心,要有堅(jiān)持到底的恒心。
我們班有一個(gè)小女生趙同學(xué),初中的時(shí)候一直是班級(jí)前5名,結(jié)果上高中第一次月考就考了50多名,發(fā)表成績(jī)第二天就請(qǐng)假了,再來(lái)的時(shí)候,眼睛是腫的,我當(dāng)時(shí)沒(méi)多問(wèn),但我一直留意她,發(fā)現(xiàn)她上課精力不集中,下課就站在走廊窗前呆望,這種情況持續(xù)了三天。等我找她談的時(shí)候,她問(wèn)我,老師我能考上大學(xué)嗎,我原來(lái)是好學(xué)生,怎么現(xiàn)在倒數(shù)了,我接受不了,我該怎么辦。從她的眼神和言語(yǔ)中我看到她已經(jīng)失去了信心,單純的說(shuō)教和鼓勵(lì)起不到太大作用,所以我給她講了宗慶后的事跡:有—個(gè)中年人,40多歲,普通百姓,有一天,對(duì)家里人說(shuō)想做營(yíng)養(yǎng)液,家里人瘋狂反對(duì),人到中年,好好做份工,過(guò)安穩(wěn)日子得了,想什么不靠譜的點(diǎn)子,他搖搖頭,不顧家人的反對(duì),投入了自己全部家當(dāng)5萬(wàn)元,他說(shuō)自己當(dāng)時(shí)信心滿滿,結(jié)果5萬(wàn)元賠得血本無(wú)歸,而我們無(wú)法體會(huì)一個(gè)中年人創(chuàng)業(yè)的失敗。他當(dāng)時(shí)真想去跳樓,但他堅(jiān)持下來(lái),又借了2萬(wàn)元,他吸取這次失敗的教訓(xùn),放棄了營(yíng)養(yǎng)液,尋找真正適合市場(chǎng)的產(chǎn)品,他發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的山泉清澈甘爽,后來(lái)他成功了,他叫宗慶后,他給自己的產(chǎn)品取名“娃哈哈”。所以,我們要有信心,相信自己能行,并且要堅(jiān)持不懈,有恒心,最后這個(gè)女生成績(jī)逐步上升,找回了自信。
二、正視自身不足,提高學(xué)生“逆商”
有的學(xué)生先天有缺陷,有的學(xué)生父母離婚,有的學(xué)生家境貧寒,他們難免會(huì)覺(jué)得低人一等,在同學(xué)老師面前非常自卑,所以我們要多加關(guān)注,正確引導(dǎo)。
我班有—個(gè)李同學(xué),肩膀畸形,特別孤僻,總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往,一再和父母表示不想上學(xué),找他談話也不吱聲,怎么辦呢?我苦惱了很長(zhǎng)時(shí)間,后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡畫(huà)畫(huà),我就利用班會(huì),要找一個(gè)布置黑板的同學(xué)。事先和他同桌溝通好,我一問(wèn)誰(shuí)會(huì)畫(huà)畫(huà),讓他同桌大聲說(shuō)出他的名字,果然他眼睛馬上放光,然后又暗淡下去。我就鼓勵(lì)他試試,把他硬拉上臺(tái),他花了一朵大大的牡丹,真是栩栩如生,同學(xué)們不約而同的鼓掌,我看到他眼里有淚花。然后我又每天讓他上語(yǔ)文課之前給全班抄5個(gè)成語(yǔ),慢慢地他的話多了,跟老師溝通也多了。只要我們多一些關(guān)注,就能幫助孩子走出困境,提高他面對(duì)挫折的能力。
三、利用名人、偶像的榜樣力量提高學(xué)生“逆商”
現(xiàn)在的學(xué)生都很喜歡追星和勵(lì)志的故事,所以我們要適時(shí)抓住機(jī)遇,引導(dǎo)教育他們。
我們班有一個(gè)王同學(xué)很聰明,但沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,不愿學(xué)習(xí)。父母多次找我,很讓人頭疼,家里甚至把網(wǎng)斷了,結(jié)果孩子經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧。但有一次班會(huì)《我的理想》,我以為他沒(méi)什么理想和追求,只會(huì)打游戲,結(jié)果這個(gè)孩子上臺(tái)居然說(shuō)他想成為“第二個(gè)馬云”,大家哄堂一笑,但我卻記在了心里。
自習(xí)課的時(shí)候,我找到他,問(wèn)他對(duì)馬云究竟了解多少,他搖頭不知。然后我給他講了—個(gè)故事:有一個(gè)年輕人,背著自己的電腦行走于各大企業(yè),向老總們展示自己的想法,他剛進(jìn)社會(huì),精瘦矮小,雙眼有神,卻有著理工科男生的通病,不擅言辭。他不停地用木訥的言語(yǔ)向老總推銷(xiāo)自己的想法,老總們揮著手告訴他:你的想法若能成功,我都能進(jìn)福布斯排行榜。但他仍不停地練習(xí),對(duì)著鏡子,對(duì)著路人,他不停地改進(jìn)程序,因?yàn)椴槐徽J(rèn)可,他只能一遍又一遍完善自己的想法,在他沒(méi)被認(rèn)可之前那段最黑暗的日子里,一個(gè)月只能吃方便面來(lái)充饑,但也是他的程序破繭成蝶的關(guān)鍵。他在國(guó)際舞臺(tái)上口若懸河的推銷(xiāo)中國(guó)產(chǎn)品,完全沒(méi)有剛畢業(yè)時(shí)的青澀,他叫馬云,他的推銷(xiāo)是如今交易量年均5000億的電子商務(wù)。
不放棄的人上帝都會(huì)眷顧,因著他的努力。他獲得了無(wú)與倫比的成功。所以,沒(méi)有人隨隨便便成功,我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)就是在為日后的理想積聚資本。談完后,第二天早晨,王同學(xué)就準(zhǔn)時(shí)地坐在了班級(jí),高三一直堅(jiān)持下來(lái),最后考上了北華大學(xué)計(jì)算機(jī)系。
熱點(diǎn)文章閱讀