摘 要：在現(xiàn)代教育體系中，黨校占據(jù)著十分重要的地位。在黨校管理工作中，信息化建設(shè)工作是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提升黨校綜合教育水平具有至關(guān)重要的意義�；�于云桌面技術(shù)，進(jìn)一步推動(dòng)黨校信息化建設(shè)進(jìn)一步精細(xì)化、科學(xué)化、信息化，是現(xiàn)代黨校工作的重要方向。在信息化建設(shè)的大背景下，黨校云桌面技術(shù)建設(shè)工作仍然存在諸多問(wèn)題，有待進(jìn)一步優(yōu)化提升。要?jiǎng)?chuàng)新思維、優(yōu)化方法，尋求科學(xué)的精細(xì)化路徑，滿足現(xiàn)代黨校教育發(fā)展需求，讓云桌面技術(shù)真正發(fā)揮作用。
　　關(guān)鍵詞：云桌面技術(shù)；黨校；信息化；互聯(lián)網(wǎng)；學(xué)員培訓(xùn)
　　在開(kāi)展黨校管理過(guò)程中，黨校信息化建設(shè)對(duì)于維系整體管理水平具有重要意義，通過(guò)構(gòu)建科學(xué)的云桌面信息化體系，有助于提升信息化建設(shè)的科學(xué)化水平。但是，在傳統(tǒng)的觀念中，黨校信息化建設(shè)處于相對(duì)邊緣的位置，對(duì)于云桌面應(yīng)用理念和方法也缺乏足夠的創(chuàng)新，如何優(yōu)化提升黨校信息化建設(shè)水平，是現(xiàn)代黨校教育發(fā)展的重要課題，有待深入探尋。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，給黨校信息化建設(shè)工作提供了新的契機(jī)和平臺(tái)，探尋科學(xué)的精細(xì)化、科學(xué)化信息化策略，對(duì)于黨校發(fā)展具有積極的推動(dòng)意義[1]。
　　一、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下黨校教育工作面臨的新形勢(shì)
　�。ㄒ唬┗ヂ�(lián)網(wǎng)帶來(lái)學(xué)員思想沖擊
　　在開(kāi)展黨校教育創(chuàng)新過(guò)程中，不能忽視現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的影響。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，對(duì)于傳統(tǒng)黨校教育提出了新的要求和挑戰(zhàn)�，F(xiàn)代學(xué)員通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，可以迅速獲取資訊，其掌握獲取的信息量大幅增加，在這樣的背景下，學(xué)員的思想也出現(xiàn)了較大的變化，對(duì)于事物的認(rèn)知有了更多新穎的角度，所以更要求個(gè)性的張揚(yáng)和解放，這對(duì)于黨校教育創(chuàng)新來(lái)說(shuō)，也進(jìn)一步提升了難度[2]。此外，現(xiàn)代學(xué)員不僅可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息，每個(gè)學(xué)員也可以通過(guò)自媒體終端發(fā)布信息，成為信息的發(fā)布主體，多種思想和信息的傳播速度、影響范圍與日俱增，這也是現(xiàn)代黨校教育不得不面對(duì)的問(wèn)題。
　�。ǘ�）現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)突變
　　在新形勢(shì)下，開(kāi)展黨校教育工作，必須認(rèn)清現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)，不斷創(chuàng)新思想政治工作思路，提升綜合效能。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，對(duì)于學(xué)員思想產(chǎn)生了極大的影響，現(xiàn)在很多年輕人都有很多新奇、特別的想法。作為黨校教職工，在工作實(shí)踐中，不能忽視這些新特點(diǎn)和新變化，要緊緊抓住時(shí)代脈絡(luò)，遵循發(fā)展路徑，提升教育工作綜合效能。黨校教育工作要采取學(xué)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，順應(yīng)社會(huì)文化發(fā)展潮流，提升黨校工作綜合效果。在工作實(shí)踐中，思想政治工作中要把握時(shí)代脈絡(luò)和熱點(diǎn)，在工作題材和內(nèi)容上多下功夫，避免學(xué)員思想政治教育流于形式，導(dǎo)致整體工作陷入落后被動(dòng)的局面，要利用學(xué)員的關(guān)鍵成長(zhǎng)期，營(yíng)造良好的環(huán)境[3]。
　　二、云桌面技術(shù)對(duì)于黨校信息化教育的推動(dòng)作用
　　隨著現(xiàn)代教育改革的深入開(kāi)展，對(duì)于黨校教育水平的要求也越來(lái)越高，特別是互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，也讓現(xiàn)代黨校教育更加多元。豐富教學(xué)手段是現(xiàn)代黨校教學(xué)的重要發(fā)展方向。云桌面既是一種現(xiàn)代教學(xué)理念，也是一種科學(xué)的教學(xué)工具，可以提升綜合教學(xué)效果，在實(shí)踐中，需要黨校積極探索，提升教學(xué)效率。
　�。ㄒ唬┰谱烂婕夹g(shù)可以提升課堂容量
　　隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代云桌面技術(shù)在黨校教學(xué)中已經(jīng)得到了廣泛的應(yīng)用，現(xiàn)代云桌面教學(xué)體現(xiàn)出了許多優(yōu)勢(shì)，包括方便、快捷、知識(shí)容量大的特點(diǎn)也確實(shí)給黨校教學(xué)帶來(lái)了很多便利的條件。對(duì)于黨校教學(xué)，常規(guī)教育不應(yīng)該在上占據(jù)大量的時(shí)間，因此，可以借助云桌面軟件、微課等形式，將所要傳授的知識(shí)用這樣新穎的形式進(jìn)行有效的濃縮，讓學(xué)員在有限的時(shí)間里擴(kuò)大其認(rèn)知的容量。達(dá)到優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)效率的效果。當(dāng)然，在黨校云桌面手段應(yīng)用的過(guò)程中，應(yīng)該保存知識(shí)的內(nèi)核，創(chuàng)設(shè)意境，加深學(xué)員對(duì)于知識(shí)的認(rèn)識(shí)。作為教師，要認(rèn)清教育發(fā)展形勢(shì)，探索積極、多元、科學(xué)的云桌面教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)教育創(chuàng)新目標(biāo)[4]。
　�。ǘ�）可以培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)能力
　　經(jīng)過(guò)積極探索，黨校教學(xué)效果已經(jīng)得到了有效的提升，但是仍存在諸多問(wèn)題。很長(zhǎng)一段時(shí)間，黨校教師都擔(dān)負(fù)著主宰者的角色。大量實(shí)踐表明，只用學(xué)員自主學(xué)習(xí)的欲望得到滿足，能力得到培養(yǎng)，才會(huì)呈現(xiàn)出更為優(yōu)良的教育成果。在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)員的自主性在很長(zhǎng)時(shí)間都處于一種被壓抑的狀態(tài)。我們不能否認(rèn)教師教學(xué)在節(jié)省時(shí)間、提高知識(shí)含量與質(zhì)量上的積極作用，但是教師的超負(fù)荷、零接縫式講解確實(shí)讓學(xué)員沒(méi)有了喘息的機(jī)會(huì)，利用云桌面技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)黨校課堂的智能化管控，有助于培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力[5]。
　　三、在黨校信息化教育中應(yīng)用云桌面技術(shù)的策略
　�。ㄒ唬┏浞掷�用現(xiàn)代移動(dòng)媒體終端
　　現(xiàn)代移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給黨校信息化建設(shè)工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過(guò)云桌面媒體終端，可以實(shí)現(xiàn)信息的快速查詢、搜集、錄入，對(duì)于提升信息化建設(shè)效能的重要意義。作為黨校教職工，要認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展方向，充分利用APP等終端載體，提升黨校信息化建設(shè)和利用的靈活性，更好的指引現(xiàn)代信息化建設(shè)工作發(fā)展。在實(shí)踐中，要和軟件企業(yè)積極對(duì)接和溝通，將教育應(yīng)用工作中存在的問(wèn)題和需求及時(shí)反饋給軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)，進(jìn)而在軟件開(kāi)發(fā)和優(yōu)化的過(guò)程中，融入實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提升移動(dòng)終端開(kāi)展的科學(xué)性和高效性，讓云桌面真正發(fā)揮作用，讓黨校信息化建設(shè)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)真正無(wú)縫對(duì)接[6]。
　�。ǘ�）靈活運(yùn)用大數(shù)據(jù)信息技術(shù)
　　隨著現(xiàn)代大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)的快速發(fā)展，給黨校信息化建設(shè)工作提供了新的工具。作為現(xiàn)代信息技術(shù)工具，大數(shù)據(jù)在處理云桌面方面具有先天的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)整合數(shù)據(jù)資源，可以實(shí)現(xiàn)智能化的分析與篩選，提升綜合效果。在實(shí)踐中，要注重信息資源的挖掘與整理，通過(guò)整合數(shù)據(jù)資源體系，形成數(shù)據(jù)庫(kù)，在數(shù)據(jù)利用和梳理過(guò)程中，要有針對(duì)性的搜集和整理，為下一步數(shù)據(jù)分析做好準(zhǔn)備。在利用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行信息化建設(shè)優(yōu)化的過(guò)程中，要注重探索科學(xué)的算法，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)資源的高效利用，為指引下一步工作提供有力的支撐，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)信息化發(fā)展目標(biāo)，推動(dòng)黨校綜合教育提升。

相關(guān)熱詞搜索：互聯(lián)網(wǎng) 黨校 淺談 信息化 桌面