就在倫敦騷亂爆發(fā)的同時(shí)，中國(guó)網(wǎng)友正在討論一個(gè)問(wèn)題：窮孩子究竟有沒(méi)有春天？ 　　 　　經(jīng)濟(jì)不景氣之下，騷亂就成為常見的社會(huì)景象，最近這一次，發(fā)生在工業(yè)文明之都倫敦，這多少令人有些驚訝。
　　事情的起因看起來(lái)并無(wú)敏感之處，倫敦北部托特納姆區(qū)一名年輕人因非法持槍被警察擊斃，但其后所激起的社會(huì)沉屑讓這件事蒙上了特殊的政治色彩，高失業(yè)率、財(cái)政消減、經(jīng)濟(jì)不景氣、種族和文化沖突、以及年輕人和警察之間的矛盾，沉淀已久的社會(huì)積怨，瞬時(shí)爆發(fā)，從托特納姆區(qū)事件這一火山口噴出的炙熱巖漿，到處蔓延，灼痛著英國(guó)。
　　倫敦太遠(yuǎn)，對(duì)于這次騷亂，我們只能從媒體的報(bào)道中獲得一些碎片似的印象，不過(guò)，當(dāng)這些碎片被諸多分析用“貧窮”和“不公”兩個(gè)敏感詞串聯(lián)，其形成的圖景我們并不陌生。比如，距離我們并不遙遠(yuǎn)的廣東增城新塘、潮州古巷群體性事件，前者因設(shè)攤孕婦與城管的爭(zhēng)執(zhí)，后者則是外來(lái)打工者與資方的沖突，而不論起因如何，其最終走向一致――人群集聚不再為某一具體的爭(zhēng)執(zhí)和沖突，而是郁積已久的情緒宣泄，于困頓中掙扎的生活，被歧視、被隔離的怨懟，向上流動(dòng)通道受阻的絕望，全部?jī)A瀉在打、砸、燒、搶的社會(huì)破壞行為中。
　　參與倫敦騷亂的年輕人說(shuō)，“我們沒(méi)有工作，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。有些人可以不用勞動(dòng)就能得到一切，為什么我們不可以？”這句話聽起來(lái)挺不舒服，偏激且無(wú)賴，問(wèn)題是，這樣的偏激的價(jià)值觀是怎樣形成的？
　　社會(huì)中產(chǎn)階層會(huì)很憤怒，這些年輕人難道看不到勞動(dòng)者的辛苦嗎？看不到我們夜以繼日的加班和過(guò)勞死嗎？他們的確很難察覺(jué)得到，社會(huì)階層分化，各個(gè)階層之間缺乏流動(dòng)的途徑，每個(gè)階層猶如一個(gè)獨(dú)立的小社會(huì)，這樣的現(xiàn)實(shí)隔膜很難讓那些邊緣化的年輕一代明白：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富。
　　那么，能不能通過(guò)教育讓他們明白這個(gè)道理，幫助他們確立正確的價(jià)值觀？倫敦太遠(yuǎn)，我們不知道，這個(gè)社會(huì)保障相對(duì)完善的國(guó)家，為何沒(méi)有通過(guò)教育幫助年輕的貧困一代樹立起積極向上的人生觀。但我們知道，在中國(guó)的一些地區(qū)，“知識(shí)改變命運(yùn)”卻是很遙遠(yuǎn)的幻想――因?yàn)樨毨�，他們根本沒(méi)有接受教育機(jī)會(huì)。
　　事實(shí)上，即使他們明白這個(gè)道理，現(xiàn)實(shí)社會(huì)又能提供他們多少勤勞致富的途徑和上升的通路？就在倫敦騷亂爆發(fā)的同時(shí)，中國(guó)網(wǎng)友正在討論一個(gè)問(wèn)題：寒門自己為何離一線高校越來(lái)越遠(yuǎn)，窮孩子究竟有沒(méi)有春天？清華大學(xué)人文學(xué)院在清華2010級(jí)學(xué)生中做的抽樣調(diào)查顯示，農(nóng)村生源占總?cè)藬?shù)的17%，而那年的高考考場(chǎng)里，全國(guó)農(nóng)村考生的比例是62%。
　　6年前，新華社就曾經(jīng)發(fā)布一個(gè)調(diào)查數(shù)據(jù)，根據(jù)“我國(guó)高等教育公平問(wèn)題的研究”課題組研究結(jié)果，清華大學(xué)2000年農(nóng)村學(xué)生的比例為17.6%，比1990年減少4.1個(gè)百分點(diǎn)；北京大學(xué)1999年農(nóng)村學(xué)生比例為16.3%，比1991年減少2.5個(gè)百分點(diǎn)；北京師范大學(xué)2002年的農(nóng)村學(xué)生比例為22.3%，比1990年減少了5.7個(gè)百分點(diǎn)。調(diào)查結(jié)果認(rèn)為，城鄉(xiāng)家庭在經(jīng)濟(jì)資本和文化資本上的差異，加劇了農(nóng)村學(xué)生比重下降的趨勢(shì)。
　　重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村生源的減少，意味著，他們從底層社會(huì)向上層社會(huì)流動(dòng)機(jī)會(huì)的減少，經(jīng)濟(jì)資本和文化資本的差距進(jìn)一步拉大，形成惡性循環(huán)。更多的年輕人放棄接受教育，外出打工，他們身處最底層，被苛刻的資本壓榨著青春，甚至生命。他們目光所及，是資本的貪婪和縱欲，是無(wú)所顧忌的張揚(yáng)和炫耀；他們所獲得的信息中，“富二代”的驕奢和“官二代”的張狂被放大；所有這些社會(huì)不公，會(huì)不會(huì)也讓他們得出這樣一個(gè)結(jié)論：“有些人可以不用勞動(dòng)就能得到一切，為什么我們不可以？”
　　倫敦騷亂后，從警察到首相，忙著平息事態(tài)，用我們的話語(yǔ)來(lái)說(shuō)，就是維穩(wěn)。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)利益訴求，不同的社會(huì)體制，解決方案也不同，但有一點(diǎn)相同的是，政府機(jī)構(gòu)應(yīng)該意識(shí)到，太多的社會(huì)不公將加劇社會(huì)的分化，這不僅在貧富物質(zhì)上，還包括意識(shí)形態(tài)方面，這個(gè)問(wèn)題不解決，由此而引發(fā)的社會(huì)騷亂將不可能得到遏制。

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