感恩節(jié)銀行活動篇一：員工感恩銀行演講稿

員工感恩銀行演講稿

親愛的同志們：

華爾街驟然掀起的劇烈金融風(fēng)暴迅速席卷美國及與美國相關(guān)聯(lián)的全球經(jīng)濟(jì)。金融風(fēng)暴逐步演化為金融危機(jī)，并蔓延至實體經(jīng)濟(jì)，如果應(yīng)對失當(dāng)，金融危機(jī)就有可能引發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。而經(jīng)濟(jì)危機(jī)的可怕之處在于它可能轉(zhuǎn)化為社會危機(jī)，乃至全面的政治危機(jī)。

面對這場突如其來的金融危機(jī)，大家可能關(guān)心兩個問題：一是金融危機(jī)對中國經(jīng)濟(jì)的影響究竟有多大?二是中國在未來的發(fā)展中應(yīng)如何應(yīng)對國際經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴?在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，中國經(jīng)濟(jì)同世界經(jīng)濟(jì)融為一體的趨勢進(jìn)一步增強(qiáng)，毫無疑問，美國發(fā)生劇烈的金融危機(jī)，一定會對中國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生影響。

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精彩導(dǎo)讀：我們要學(xué)會感恩，感恩工作，感恩制度，工作為我們展示了廣闊的發(fā)展空間，為我們提供了實戰(zhàn)才華的平臺，保證了我們豐衣足食，我們對工作為我們所帶來的一切，都要心存感恩。而規(guī)章制度就像一把保護(hù)傘一樣保護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們的事業(yè)保駕護(hù)航!當(dāng)我們以一種感恩的心情工作時??

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事：

大家好!我是來自湖濱分理處的xx，今天能站在這里跟大家一起交流學(xué)習(xí)，感到非常的榮幸!感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們這次暢談心聲、展示自我的機(jī)會。我演講的題目是《感恩、敬業(yè)、合規(guī)將是我永恒的追求》。

作為農(nóng)行的一名員工，感恩是我們最根本的職業(yè)精神，敬業(yè)是我們最基本的工作習(xí)慣，合規(guī)是我們最重要的行為準(zhǔn)則，三者都沉淀著優(yōu)秀員工的職業(yè)素養(yǎng)。感恩已經(jīng)成為一種普遍的社會道德，感恩既是一種良好的心態(tài)，又是一種

奉獻(xiàn)精神。心存感恩，我們就會心平靜氣的對待工作中的許多事情，少一份抱怨，多一份忠誠;心存感恩，我們就會認(rèn)真、務(wù)實的從每一件小事做起，少一份糊弄，多一份敬業(yè);心存感恩，我們就會自發(fā)的真正做到嚴(yán)于律己，少一份風(fēng)險，多一份合規(guī)。學(xué)會讓自己生活在感恩的空氣中，努力讓自己養(yǎng)成感恩的好習(xí)慣。

習(xí)慣一、心懷感恩，把工作當(dāng)成事業(yè)，忠誠勝于能力。

我們要學(xué)會感恩，感恩工作，感恩制度，工作為我們展示了廣闊的發(fā)展空間，為我們提供了實戰(zhàn)才華的平臺，保證了我們豐衣足食，我們對工作為我們所帶來的一切，都要心存感恩。而規(guī)章制度就像一把保護(hù)傘一樣保護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨，為我們的事業(yè)保駕護(hù)航!當(dāng)我們以一種感恩的心情工作時，我們就會更加盡職盡責(zé)，更加敬業(yè)，更加合規(guī)。

工作并不等于事業(yè)，工作是謀生手段，而事業(yè)是畢生追求。把工作當(dāng)成事業(yè)對待，可以極大地提升我們工作的內(nèi)涵。記得一位哲人說過：如果一個人能夠把本職工作當(dāng)成事業(yè)來做，那么他就成功了一半。對工作懷有一顆感恩之心，將工作當(dāng)成事業(yè)來做。今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力，把工作和我們的職業(yè)生涯聯(lián)系起來，對自己未來的事業(yè)負(fù)責(zé)，我們就能忍受工作中的壓力和單調(diào)，始終覺得自己所從事的是一份有價值、有意義的工作，而且也可以從中感受到使命感和成就感。

我們要以一顆感恩的心去珍惜我們所擁有的一切，忠于我們的工作，忠誠勝于能力。而作為農(nóng)行的一名員工，忠誠不是對某一個人的忠誠，而是一個整體的忠誠系統(tǒng)，在我們的忠誠系統(tǒng)中，不僅有我們對農(nóng)行的忠誠，我們員工之間的忠誠，更應(yīng)該有對顧客的忠誠。作為服務(wù)行業(yè)，服務(wù)是我們工作的本質(zhì)，對顧客忠誠是做好服務(wù)的前提。也是我們敬業(yè)合規(guī)根本保證。

習(xí)慣二、把敬業(yè)當(dāng)成自己的習(xí)慣，懂得高效學(xué)習(xí)，自我升值。

愛崗敬業(yè)，不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時的高揚(yáng)，它更應(yīng)該是一種默默的奮斗，一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁的精神力量。敬業(yè)就是

感恩節(jié)銀行活動篇二：感恩節(jié)活動方案

華景幼兒園感恩節(jié)活動方案

活動主題: 感恩你我 真情成長

活動目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、通過為他人做事、做感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

3、讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人。

活動準(zhǔn)備：

1、提前教幼兒制作感恩節(jié)的禮物

2、提前教小朋友與同伴長輩擁抱

3、幼兒提前準(zhǔn)備三個表演節(jié)目（各樓層準(zhǔn)備一個節(jié)目）

4、一樓操場感恩節(jié)環(huán)境布置

5、音樂《感恩有你》《小烏鴉愛媽媽》《感恩的心》《感謝》 《讓愛住我家》《彩虹的約定》《老師 謝謝你》

6、“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，粘貼在幼兒園的愛心墻上。

活動對象：全體師生

活動地點:華景幼兒園一樓操場

活動時間：2016年11月23日下午3：00-3：50 活動過程：《幼兒園是我家》

第一項:早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

第二項：3點全體幼兒在操場集合。播放暖場音樂10分鐘�！独蠋熇蠋煛贰恫屎绲募s定》《感恩有你》

第三項：主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。 第四項：集體歌舞表演《感謝》，擁抱身邊的人，集體說：“老師，您辛苦了，我愛您”

第五項：班級歌舞表演

月亮班表演節(jié)目《小烏鴉愛媽媽》

地球班表演節(jié)目《讓愛住我家》

太陽班表演節(jié)目《老師 謝謝你》

第六項：親子活動——溫情暖心《老師》《謝謝你》《至少還有你》

1、 捶背

2、 我給老師穿鞋子

3、 小腳踩大腳

第七項：

禮物互換《一生有你》

（1）教師抽號禮物互換

（2）幼兒之間禮物互換

第八項 幼兒園感恩贈送禮物

（1） 園長頒發(fā)禮物

（2） 馬澤苗充當(dāng)禮儀老師

（3） 教師集體合影，播放《感恩的心》

第九項：宣誓《感恩歌》

第十項退場音樂《厚德載物》（回班合影）

策劃統(tǒng)籌：邱慈芳

現(xiàn)場指揮：許曉旋

現(xiàn)場環(huán)境布置：各班老師

主持人：呂丹如

音響調(diào)控：陳嘉旋

現(xiàn)場拍攝：張婉妮、林華丹（除指定老師其他老師一律不得帶手機(jī)到場拍攝）

活動結(jié)束收尾工作：各班一個老師

游戲1：《捶背》請各班一個老師并搬一張凳子上臺，各班一個小朋友上來站在老師背后，幫老師捶背。

游戲2：《我給老師穿鞋子》各班一個老師把鞋子脫下來，跟其他老師的鞋子打亂，放在圈圈里面。請班上的一個小朋友找出老師的鞋子，并幫老師穿鞋子。

游戲3：《小腳踩大腳》老師和一個小朋友游戲前先把鞋子脫掉，踏板先綁好，幼兒手牽著老師，游戲時雙腳不能離地。

聽主持人口令，游戲開始誰先到達(dá)終點的那一組就勝利。

感恩節(jié)銀行活動篇三：2016感恩節(jié)活動策劃書

11.24感恩節(jié)主題活動 “你的感恩，我來傳遞”

策

劃

書

一、活動背景

感恩節(jié)作為一個源于西方的節(jié)日，自傳入中國以來正在被國人逐漸所接受。作為一個以感恩為主題的節(jié)日，感恩節(jié)的設(shè)立就是為了提醒人們應(yīng)永遠(yuǎn)擁有一顆感恩的心并將感恩精神傳遞給每一個人。

二、活動目的

在感恩節(jié)即將到來之際，通過本次活動，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動名稱

“你的感恩，我來傳遞”

四、活動主題

利用郵局的形式，鼓勵同學(xué)向自己所要感恩的人表達(dá)出自己的愛

五、活動地點

電子科技大學(xué)銀樺廣場、學(xué)子食堂門口

六、活動對象

電子科技大學(xué)清水河在校大學(xué)生

七、活動組織

主辦單位：電子科技大學(xué)政管學(xué)院分團(tuán)委 承辦單位：政管絮霖志愿服務(wù)隊

八、活動時間

2016年11月24日

九、活動簡介

1.視頻

在感恩節(jié)前夕（11月20、21日）在科大校園內(nèi)對學(xué)子進(jìn)行隨機(jī)采訪，提問幾個與感恩節(jié)有關(guān)的幽默問題，并向幽默方向引導(dǎo)，錄制學(xué)子的回答，通過后期剪輯編輯為感恩節(jié)主題視頻，視頻以幽默詼諧為主線，并在結(jié)尾處加入溫情元素。視頻在各個宣傳平臺進(jìn)行宣傳。

2.線下活動：“你的祝福我來送”拍照寄明信片活動（11.24）

11月24日于銀樺廣場門口搭建帳篷，引導(dǎo)同學(xué)在牌子上寫上祝福，并拍照留念。請同學(xué)給出家庭住址，活動結(jié)束后將拍的照片制作成明信片寄送到要感恩的人手里。參與活動的同學(xué)均可獲得小禮品。

十、活動流程

1.視頻

（1）活動前期

①物資準(zhǔn)備:攝像機(jī)一部，話筒一個，活動標(biāo)志牌（話筒貼，帶有兩志愿隊標(biāo)志），紀(jì)念品若干；

②問題準(zhǔn)備:采訪時提問的問題。 （2）活動中期

分別在圖書館門口，圖書館前草坪，品學(xué)樓，立人樓及銀樺學(xué)子等地對科大學(xué)生進(jìn)行采訪，一人負(fù)責(zé)拍照，一人負(fù)責(zé)提問，每次均提問相同的數(shù)個問題。 （3）活動后期

①視頻編輯組負(fù)責(zé)視頻后期處理工作

②視頻編輯完成后推送至學(xué)院微信平臺及志愿隊微信、微博宣傳平臺，并通過在政管學(xué)院微信公眾號和QQ空間中進(jìn)行傳播。 2．線下活動：開展拍照寄明信片活動（11.24） （1）活動前期

①物資準(zhǔn)備：制作宣傳海報、宣傳單，白板、馬克筆，寫祝福的明信片，明信片回收箱，小禮品（本子，飲料） （2）活動中期

①11.24在銀樺和學(xué)子門口發(fā)放宣傳單，并在銀樺廣場1號場地正式開展活動

②設(shè)置登記點，參與活動的同學(xué)先在登記點登記，登記內(nèi)容包括姓名，性別，聯(lián)系電話，QQ，家庭住址。登記后前往拍照點，在白板上書寫感恩的話，由攝影師拍照，拍照后在白板上簽名再拍一張照，以方便明信片制作時與個人的掛鉤。

④現(xiàn)場另設(shè)置明信片書寫點，不愿參加拍照活動的同學(xué)可直接書寫明信片。 ⑤參與活動的同學(xué)可在飲料及本子中的一個小禮品。

⑥活動結(jié)束后將照片匯總交由淘寶商家制作明信片，制作完畢后寄出 （3）活動后期

線上宣傳活動情況

十、活動分工

1.視頻

①問題準(zhǔn)備：（全體成員一起想 6-7個問題）

② 物資籌備組：負(fù)責(zé)活動物資的籌備，攝像機(jī)、話筒、標(biāo)志和禮品（懶人支架）——1人

③采訪組：負(fù)責(zé)問題的統(tǒng)計及現(xiàn)場采訪工作，兩組分別在不同時段采訪——4人（分為兩組，各隊派一組）

④視頻編輯組：負(fù)責(zé)視頻的后期處理——1人

2．照片征集

①網(wǎng)上宣傳組：推送相關(guān)宣傳信息，發(fā)動大家轉(zhuǎn)發(fā)傳播，并聯(lián)系校青協(xié)平臺幫忙微信文字推送

②照片發(fā)布組：每天篩選9張照片，兩人輪流編輯照片、配文字，在微博和空間推送，以兩天為一個周期，選出優(yōu)秀照片9張——兩隊各1人 ③禮品配送組：聯(lián)系照片入選的同學(xué)，并送去小禮品——各派1人 3.拍照送祝福線下活動

①傳單設(shè)計：300份；海報設(shè)計：3份——宣傳部

②宣傳組：負(fù)責(zé)在銀樺、學(xué)子門口發(fā)放傳單、宣傳活動——各2人 ③ 物資準(zhǔn)備組：準(zhǔn)備線下活動所需物資——生活權(quán)益部

④活動組織組：組織同學(xué)寫下祝福并拍照，拿白板和筆，負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場秩序維護(hù)——各2人

⑤ 登記信息人員：登記拍照同學(xué)的姓名、聯(lián)系方式等信息——青協(xié) ⑥ 禮品發(fā)放人員：為拍照同學(xué)發(fā)放禮品——青協(xié)

⑦攝影組：負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場拍照——1人（宣傳部）；拍攝制作明信片的照片——1人（青協(xié)）

⑧ 后期明信片寄送：聯(lián)系賣家，核對信息，制作同學(xué)們的明信片——2人；寫上地址，寄出明信片——（2人）青協(xié) ⑨禮物采購：

精選照片禮物27份+采訪禮物8份： 暖寶寶（8）、暖手袋（6）

懶人支架（16）、護(hù)頸套裝（5）現(xiàn)場禮物：本子40個、明信片80張

娃哈哈一箱、可樂一箱——外聯(lián)部

十一、活動預(yù)算

——外聯(lián)部

十二、活動注意事項

宣傳方式：

前期線上宣傳：利用學(xué)院微信公眾號預(yù)熱宣傳；空間轉(zhuǎn)發(fā)說說；與校青協(xié)官方微信合作，推出活動；傳播宣傳視頻 線下宣傳：兩食堂門口宣傳，制作海報、橫幅

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