感恩父母感恩老師篇一：感恩老師,感恩父母

感恩老師，感恩父母

--郭婧怡

今天，愛心教育專家毛一鳴老師在學(xué)校操場作了一場“讓愛你的人為你自豪”為主題的演講，2個多小時的時間里，毛一鳴老師用極具感染力和震撼力的語言，漫漫的涌進我的耳朵，那三個故事如同一個鼓槌輕輕的敲打在了我的心中，蕩起了絲絲思緒，觸動了我的心。感動的淚水掛滿了臉龐，毛一鳴老師的演講，讓我深有感悟。

對于老師。老師是世界上最偉大的職業(yè)，他們總是犧牲自己，為了我們的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！倍�我們呢？為了老師的偶爾一次不理解，老師的一次嚴厲批評老師的一次占課。然在私下里恨老師，怨老師，罵老師，可也不從老師的角度去看問題，想想老師的難處，老師的用意。每天為了多傳授點知識，多花點時間批改作業(yè)而顧不上睡覺。卻總是面帶微笑的走進教室，不給我們大的壓力。現(xiàn)在我對老師有了更深層次的理解。我以后一定會非常尊重老師，敬佩老師，理解老師。

對于父母。我們總覺得父母對我們所做的一切都是應(yīng)該，還時常和父母頂嘴，故意和父母對著做。有時候總感覺父母沒有理解自已的心情，老想著父母對自已太嚴厲了。其實哪一個父母不是“望子成龍，望女成鳳”呢！正所謂“愛之深，責(zé)之切。”有時候嚴厲一點，難道真的能成為我們怨恨他們的理由嗎？現(xiàn)在科技高速發(fā)展，青少年大都沉迷于網(wǎng)絡(luò)，往往忽視了父母，大家有沒有想過在放假業(yè)余時多與父母聊聊天，與父母談?wù)勑�，這樣父母一定會非常高興的。

對于告別陋習(xí)做全新自我方面，在以后的生活中要自信，勇于相信自已，挑戰(zhàn)自已，時刻要懷著感恩之心，不要忘記培養(yǎng)自己健康成長的母校，不要忘記父母的養(yǎng)育之

恩，更不要忘記那些教我們學(xué)做人、學(xué)知識的老師，也不能忘記周圍那些曾經(jīng)給我們幫助的人們，做一個有感恩、會感恩的人、做一個敢于肩負責(zé)任的人、做一個讓愛你的人為你自豪的人！做一個明事懂禮、誠實守信、意志堅強，對社會有用的棟梁之材！

感恩父母感恩老師篇二：感恩父母感恩老師總結(jié)

“感恩父母感恩老師”主題隊會總結(jié)

二年級（3）班蘭亞蕊

感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)會"感恩"，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會"感恩"，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人

今天，我班召開了以“感恩父母感恩老師”為主題的隊會，此次隊會的目的，是讓孩子們真正理解感恩的含義，明白父母和老師的辛苦，讓他們能夠懷著一顆感恩的心去孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。

親情、師情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的生命充滿溫暖。

本次隊會分為感恩父母、感恩老師兩個小主題。

感恩父母，我們要感恩父母孕育了我們生命，把我們養(yǎng)大成人，我們經(jīng)常在父母面前撒嬌，聽著他們嘮叨。如今我們慢慢長大，在父母身邊待得時間越來越少，我們應(yīng)該更加珍惜與父母相處的時間，我們都知道，父母時刻在關(guān)心著我們，我們也應(yīng)該送給父母一份關(guān)懷。體諒關(guān)心父母是我們的職責(zé)，也是我們必須要做到的。

在家?guī)透改缸黾覄?wù)也是成長的重要表現(xiàn)之一。在隊會上孩子們積極的發(fā)言足以表明他們對父母的了解和關(guān)心。他們上臺表演做家務(wù)，拖地、洗衣服、做飯等，盡管手忙腳亂還是樂在其中，他們體會到了父(來自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:感恩父母感恩老師)母的辛苦，“媽媽,你太辛苦了，讓女兒來幫你分擔(dān)一些吧！”

“媽媽,兒子知道以前我很任性不聽話,從現(xiàn)在起我會做個懂事的孩子,好好孝敬您�！边@樣的話出自孩子之口實在讓人感動。

都說老師誨人不倦，無私地傳授知識;在孩子們每個迷途的路口，指引前進的方向。可這所有的文字都比不上孩子們口中那一句《老師，您辛苦了》。

感恩不僅僅是在于隊會時同學(xué)們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我一切；感恩對手讓我認識自己，看清別人；感恩快樂讓我幸福，美好的生活著；感恩傷痛讓我學(xué)會了堅強。 讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們?nèi)松�的第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真�?/p>

隊會結(jié)束后我的心情仍然非常激動�？戳撕⒆觽兊墓�(jié)目，聽了孩子們的話語，我的心被震撼了。這是他們對父母，對老師心靈的傾訴、由衷地贊美！雛鷹展翅，小樹成材。希望我們班矯健的小雄鷹們，能夠展翅高飛，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，�?chuàng)造更美好的明天！

感恩父母感恩老師篇三：感恩父母 感謝老師班會教案

《感恩父母 感謝老師》主題班會教案

教學(xué)班級：八年級（15）班

教學(xué)時間：2012年11月21日

班會目標(biāo)：

1.通過生活、學(xué)習(xí)場景的回顧再現(xiàn)，引發(fā)學(xué)生對生活的再認識。

2.傾聽父母真言，呼喚胸中真情。

3.通過視、聽、說呼喚學(xué)生原始的感恩之心，提高班級工作效率。

班會重、難點：

1.父母勞動、老師生活場景回放，引發(fā)學(xué)生感恩情感。

2.班會場境、氛圍的渲染。

班會內(nèi)容及過程：

一、班主任引言（交待班會課的背景及意義）

感恩—對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回報。同學(xué)們首先會想到你們的父母，但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻是鋪張浪費、不理解、不體諒，而且你們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛，更是體會很少。因此我們本節(jié)班會的中心就是努力喚回我們回報愛心的良知，并通過抒發(fā)真情實感來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)我們愛的情感。

二、主持人致辭

三、生活場境回顧

1.觀看父母勞動場境、學(xué)生生活視頻

2.傾聽父母心聲

3.觀看學(xué)校老師生活片斷

四、談感受、學(xué)生交流感受

看完圖片你的心情如何呢，很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當(dāng)他們的奉獻是應(yīng)該，我們將他們的愛視作了普通，我們從不知去感恩他們。其實父

母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足，我們是不是也應(yīng)該試著去理解父母的良苦用心呢？我們班有好多同學(xué)來自外地，他們總在抱怨自己是父命難違才來此讀書，所以，他們認為不管自己花多少錢、做什么樣的事都是對的，因為，在他們的內(nèi)心深處，父母欠他們的。

五、活動：真情回報

六、班主任總結(jié)

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

七、合唱《感恩的心》，深化班會主題

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