逼真、傳神的細節(jié)描寫不但能彌補鮮活場面的缺失，使讀者遠離平淡無味的文字堆砌，還能夠增強可讀性，引人入勝，調動讀者全方位思維，對新聞報道內(nèi)容進行立體式感觀，使之在深刻認知新聞事件發(fā)生的背景及新聞人物個性特征的同時，獲得美的愉悅享受。
　　這就要求記者在平時的新聞報道中，應該多留意和擷取新聞事件發(fā)生過程中能夠打動讀者、引發(fā)讀者共鳴的細節(jié)，以達到“無聲處見真情”的效果。
　　新聞報道一般包括人物通訊及新聞事件兩類報道。對于人物報道，細節(jié)描寫通常從最能體現(xiàn)新聞人物高尚思想情操或最能展示新聞人物個性特征的言行舉止等方面入手，精心挑選看似細小而又重要的情境，以小見大，從一斑見全豹，透析出蘊含新聞人物豐富的思想內(nèi)涵。而新聞事件的報道，通過對新聞事件背景及發(fā)生過程進行細致的刻畫，有助于讀者理解新聞事件發(fā)生的脈絡，理清事件發(fā)生的規(guī)律，對新聞事件有更深刻的認識。下面就人物通訊及新聞事件分別進行論述。
　　人物通訊一般從外貌、行為、人物所處的場景方面進行描述，從而達到深化主題的作用。一是外貌描繪，埋下伏筆。主要是對新聞人物外在形象細節(jié)上的簡筆勾勒，如個頭高矮、身軀胖瘦、衣著穿扮等，它傳達著一種直達主題的潛在信息，為揭示主題內(nèi)涵埋下伏筆；二是語境描寫，展現(xiàn)神韻。俗話說“言為心聲”，在某種語境下，新聞人物獨特的說話方式、語調與神情都能很好地展現(xiàn)新聞人物的個性特征。一般說來，描寫新聞人物的話語細節(jié)不必太多，但要抓住其最主要的方面進行傳神描寫，使讀者聞其聲、知其人；三是行為刻畫，凸顯個性。要表現(xiàn)新聞人物的個性特征，其行為舉止的細節(jié)描寫無疑是最好的素材了。雖然這種行為舉止不一定有驚世震俗之處，但如果能恰當?shù)卣莆蘸媒嵌冗M行細節(jié)描寫，就能突破文章的沉悶，展現(xiàn)新聞人物的獨特個性，使讀者過目難忘；四是場景呈現(xiàn)，烘托氣氛。王國維先生在《人間詞話》中說“一切景語皆情語也”�？梢�，融情于景的細節(jié)描寫可以很好地烘托新聞人物的內(nèi)心感受，使人如見如聞，強化作品的感染力。這種場景的細節(jié)描寫強調情景交融，把真情作為貫穿整篇文章的主線，體現(xiàn)細微處見深情的力量。
　　對于新聞事件報道來說，細節(jié)描寫最突出的作用有兩個方面：一是報道的事件清晰可見、使讀者如臨其境。這種手法在國外報紙當中運用非常普遍，比如1986年3月25日《多倫多環(huán)球郵報》上，記者勞倫斯?馬克斯的一篇《倫敦無家可歸者的慘狀》的報道中有這樣的細節(jié)描寫，“已經(jīng)是凌晨一點鐘了，河堤東站除了那昏暗的燈光外，就是空蕩蕩的大街。在悄然無聲的人行道上，黑色的垃圾袋，攤開的報紙和骯臟的毛毯整整齊齊地排成了一條直線。當小面包車來到這兒時，垃圾袋突然蠕動起來，隨著一陣抖動，從袋中間慢慢地鉆出來20個幽靈，有的衣衫襤褸，有的臉上被煙熏得漆黑。他們爬起身來，爭先恐后地奔向小面包車，乞求最后的殘湯剩食”。作者用細膩的筆觸對子夜時分無家可歸者街頭露宿的慘狀進行了細節(jié)描寫，從而使這些失業(yè)者的極度痛苦生活狀態(tài)真實生動地出現(xiàn)在讀者的面前。
　　另一方面，細節(jié)描寫可以在一定程度上反映出事物表象下的真實。比如1991年《紐約日報》的一篇新聞報道“在熙攘擠碰的顧客里，一個6歲男孩子一手用力拉著他母親的胳膊，一手指向一套巨大的由500塊構件組成的智力玩具�！�我就要這個’他大聲對他母親說。這套玩具差不多要花費他母親一周的薪水。但是，他母親還是微笑著同意了”。美國記者的這條關于中國兒童超級消費的報道特點突出。報道的一開頭就推出了一個典型特寫：6歲的男孩子“用力”拉著他母親的胳膊，“用力”這細微處足以顯示了孩子自己對他在母親心目中地位的認識，接下來這孩子“大聲”對他母親提出要求：“我就要這一個”那玩具要花掉他母親一周的薪水，顯示出在當時的一些家庭，對于孩子的消費已經(jīng)比較超前了。
　　通過以上的論述，可以看出細節(jié)的使用可以使文章增色不少，達到深化主題的作用，但在新聞報道中只是整篇報道的一個組成部分、一個枝節(jié)，所以要把握細節(jié)的度，以免造成以次為主或喧賓奪主。新聞報道不是細節(jié)的組合，細節(jié)無法代替整體性陳述的功能和作用。細節(jié)的描寫不是隨意性渲染。細節(jié)在全篇中要有一個十分恰當?shù)亩�。新聞細�?jié)只能是新聞事件和新聞人物細節(jié)的再現(xiàn)，絕對不允許離開生活的真實去隨意想像和描寫。
　　
　　（作者單位：包頭日報社 )

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