社區(qū)大學(xué)在美國已經(jīng)有120多年的歷史，在中國臺灣也有十多年的歷史了。與我們當(dāng)下大學(xué)“精英教育”不同，社區(qū)大學(xué)的大門向每個平民敞開。社區(qū)大學(xué)不僅具備很強的教育功能，也承載了促動社會變革的歷史使命。目前，社區(qū)大學(xué)的實驗意義大于實際意義，就像嘗試一種烏托邦。
　　
　　74歲高齡的朱金玉奶奶家就住在福建莆田的汀塘村社區(qū)大學(xué)隔壁，每天早早來學(xué)校報到，等著跟志愿者學(xué)習(xí)普通話�！拔夷棠堂刻於既ゴ遄永锏纳鐓^(qū)大學(xué)上掃盲班，回來拿著老師發(fā)的教材，讓我教她念。每天急急忙忙吃晚飯，說要去上課�！闭劦街炷棠痰膶W(xué)習(xí)情況，她的小孫女無比興奮。
　　社區(qū)大學(xué)對很多人來說還是個陌生的概念，它在中國大陸目前還處于試驗階段。美國48％的大學(xué)教育都是在社區(qū)大學(xué)完成的，社區(qū)大學(xué)在美國已經(jīng)有120多年的歷史，在中國臺灣也有十多年的歷史了。與我們當(dāng)下大學(xué)“精英教育”不同，社區(qū)大學(xué)的大門向每個平民敞開。
　　
　　■村里辦起了社區(qū)大學(xué)
　　
　　第一所由非營利組織設(shè)立的社區(qū)大學(xué)落戶在海南石屋，但是這所大學(xué)由于完全由政府出資，在其發(fā)展過程中并未能完全按照非營利組織當(dāng)初的設(shè)想發(fā)展成長。
　　2011年1月8日，正榮集團(tuán)協(xié)同中國人民大學(xué)鄉(xiāng)村建設(shè)中心、21世紀(jì)教育研究院、西部陽光農(nóng)村發(fā)展基金會、中華三農(nóng)慈善基金會、北京晏陽初平民教育發(fā)展中心、北京天下溪教育咨詢中心，在位于福建龍巖的中國十大歷史文化名村培田村共同發(fā)起培田客家社區(qū)大學(xué)。
　　培田村保存著較為完整的明清時期客家建筑，建于明朝初年的南山書院見證著培田村優(yōu)良的教育傳統(tǒng)和厚重的文化底蘊。這所客家社區(qū)大學(xué)不僅是正榮集團(tuán)資助的第一所社區(qū)大學(xué)，更是非營利組織完全獨立管理運營的第一所社區(qū)大學(xué)。
　　朱金玉奶奶所在的汀塘社區(qū)大學(xué)，則是正榮集團(tuán)資助的第二所公益社區(qū)大學(xué)。2011年暑假，人民大學(xué)鄉(xiāng)建中心福建基地組織了大學(xué)生下鄉(xiāng)支農(nóng)活動。年輕的大學(xué)生志愿者來到汀塘村，他們操著普通話熱情地和村民打招呼，村民們羞于開口，因為說不來普通話，年齡大的更是聽不懂普通話。一些村民說在村里遇到志愿者的時候想打招呼，但是礙于語言不通無法進(jìn)行，顯得很尷尬。連三十來歲的村書記都說，不好意思跟志愿者交流，怕他的地瓜音(莆田盛產(chǎn)地瓜)普通話志愿者聽不懂!
　　在福建，很多婦女不會說也聽不懂普通話。汀塘社區(qū)大學(xué)的負(fù)責(zé)人張俊娜告訴筆者，“幾位老奶奶來社區(qū)大學(xué)，表達(dá)了想學(xué)普通話的愿望。因此，我們產(chǎn)生了開辦針對成人的普通話班的念頭。但是懂莆田話的志愿者不多，于是我們發(fā)動夏令營八九年級的學(xué)生，動員他們踴躍報名參加掃盲班，成為志愿者的助教。”
　　第一期掃盲班招收20人。晚上7點半上課，先教拼音，然后教日常用語。用投影儀放PPT和視頻，社區(qū)大學(xué)編制教材。剛開始上課，老師念一句，沒人敢張嘴跟著念，經(jīng)過志愿者二十多天的不懈努力，現(xiàn)在掃盲班每次上課前都要唱歌，歌聲嘹亮。
　　這些婦女擔(dān)負(fù)著全部的家務(wù)活，上課出勤率卻很高，認(rèn)真程度不亞于要高考的學(xué)生。今年54歲的蘇瑞梅，家里賣肉。她學(xué)習(xí)普通話的熱情極高，每次上課都坐在第一排。除了上課，她還堅持邊賣肉，邊學(xué)習(xí)。
　　一天下午，婦女文藝隊的蘇紅霞，給社區(qū)大學(xué)打來電話說大家在她家唱歌，希望張俊娜過去教。鄰居們都聚在她家，一邊揀茶，一邊練歌。這首《打靶歸來》社區(qū)大學(xué)志愿者一連教了一個星期，整首歌一個字一個字地教，現(xiàn)在已經(jīng)唱得很順暢了。蘇紅霞指著旁邊掃盲班的一名學(xué)員，“她一點半就把晚飯做好了�！贝蠹衣犃诵ψ饕粓F(tuán)。
　　“阿姨們已經(jīng)習(xí)慣提前到教室，先一起復(fù)習(xí)前一天的課程，把不懂的弄懂。她們上課是那么的積極，那么的集中注意力，當(dāng)我在教拼音的時候，我只要說一個詞，她們會很快地拿起手中的卡片。課后，一些阿姨會留下來把布置的作業(yè)做好，或者是把上課的內(nèi)容再回顧一遍�！睊呙ぐ嘀驹咐蠋熃�麗麗顯然對學(xué)生們的表現(xiàn)非常滿意，她們儼然成為江麗麗眼中最合格的學(xué)生。
　　為了豐富村民的娛樂生活，社區(qū)大學(xué)還組建了婦女文藝隊。從開始一個人報名，完全依賴志愿者教，到現(xiàn)在村民們不僅踴躍參加還互相教。社區(qū)大學(xué)的志愿者們還把關(guān)愛帶給孩子，成長陪伴計劃的受益對象就是村子里的青少年。搞講座培訓(xùn)務(wù)農(nóng)知識，教村民學(xué)習(xí)使用電腦拓展眼界和信息來源渠道等一系列的活動正依托社區(qū)大學(xué)有條不紊地開展。社區(qū)大學(xué)不僅具備很強的教育功能，也承載了促動社會變革的歷史使命。
　　
　　■花小錢辦大教育
　　
　　與美國相比，臺灣的社區(qū)大學(xué)經(jīng)驗更適合我們效仿。目前，臺灣有100多所社區(qū)大學(xué)，并以每年新建10所的速度穩(wěn)定發(fā)展。臺灣社區(qū)大學(xué)的運營資金主要由三部分構(gòu)成：政府出資、社會募捐和不以營利為目的的低廉學(xué)費。臺灣社區(qū)大學(xué)的受眾，大多是白領(lǐng)和知識分子階層，業(yè)余時間修個感興趣的學(xué)科已經(jīng)被大眾廣泛接受。
　　大陸的社區(qū)大學(xué)還處在一個摸索實驗階段，所舉辦的活動并不是所有都能被受眾所接受�！爱�(dāng)下，社區(qū)大學(xué)還有很多資源不匹配，尤其是研發(fā)拓展方面。前一段我們廈門的國仁社區(qū)大學(xué)邀請大學(xué)的教授給工友講《論語》，我們當(dāng)初的設(shè)想是通過學(xué)習(xí)提高工友們的文化素養(yǎng)，雖然通過印刷宣傳頁等宣傳措施，但最終報名者寥寥無幾。”社區(qū)大學(xué)創(chuàng)建者邱建生表示，社區(qū)大學(xué)的資金來源和人才匱乏還是個難題。
　　研發(fā)拓展需要高端的人才資源，但是當(dāng)下社會“趨利性”和這個行業(yè)僅靠理想來支撐，兩者之間的矛盾分外突出。沒有穩(wěn)定的資金來源，無法給從業(yè)者有吸引力的薪水，也無法吸引和留住高端人才為這個行業(yè)服務(wù)，人才問題已成為社區(qū)大學(xué)發(fā)展的最重要瓶頸。
　　邱建生給筆者算了一筆賬，扣除前期的固定資產(chǎn)投入，一個社區(qū)大學(xué)正常運轉(zhuǎn)一年需要的經(jīng)費大致是20萬元。主要用于行政管理、志愿者補助和教學(xué)研發(fā)。“國家每年給官辦大學(xué)撥很多錢，但是我們的傳統(tǒng)教育卻飽受詬病，新的上學(xué)無用論開始抬頭。不需要那么多，從這些經(jīng)費中拔一小撮毛，就夠拓展運營很多所社區(qū)大學(xué)了。農(nóng)民業(yè)余生活匱乏也沒有學(xué)習(xí)途徑，這些社區(qū)大學(xué)給村民帶來多少快樂教育啊!”邱老師發(fā)出了這樣的感慨。
　　社區(qū)大學(xué)表面來看，像是個文化活動中心，實際上創(chuàng)建者們在做更深層次的研究也有比表面做的事情更高的理想。談起社區(qū)大學(xué)的未來，邱建生表示，希望通過未來20年的努力，得到國家的認(rèn)可和支持。
　　理想和信心是必要的，這種等待被政府“招安”的過程卻異常艱辛。那么正榮集團(tuán)作為一個房地產(chǎn)企業(yè)，為何選擇這樣一個還在實驗階段的項目進(jìn)行資助呢?“社區(qū)大學(xué)的實驗意義大于實際意義，就像嘗試一種烏托邦。即使社區(qū)大學(xué)失敗了，這樣的經(jīng)驗價值也是很大的，為后來者提供寶貴經(jīng)驗�！闭勂饘ι鐓^(qū)大學(xué)的認(rèn)識，正榮集團(tuán)企業(yè)公民事務(wù)主辦歐國耀開門見山，“我相信漸漸地像正榮這樣的企業(yè)會越來越多，因為社區(qū)大學(xué)的建設(shè)很有意義。但它需要一個過程來成長。社區(qū)大學(xué)是正榮公益目前的一個重要嘗試，近期我們正在江西一個村莊考察，如果條件具備，正榮將在那里興建第三所社區(qū)大學(xué)。”
　　
　　■鏈接：
　　
　　我以為
　　你是那干涸的河道，靜靜渴望遠(yuǎn)方
　　我以為
　　你是那深邃的燭火，弱弱洞視未來
　　我以為草地荒蕪了，不會再有繁花似錦
　　我以為冬天到來了，不會再有盈盈綠意
　　我以為你是那蒲扇飄飄，
　　我以為你是那藤椅搖搖
　　今宵月色涼如水
　　飛蛾蟲鳴渡空過
　　書聲高低隨流螢
　　人生曲折向陽闊
　　你，轉(zhuǎn)不出我的視線
　　你，轉(zhuǎn)進(jìn)了我的心里
　　步履巍巍，你踏入學(xué)堂
　　像孩童好奇，開始了你我他的學(xué)習(xí)
　　銀發(fā)絲絲，你沒入人群
　　像井水透徹，飽含著江河湖的深情
　　一生的信仰是學(xué)習(xí)
　　縱然松皮傴僂
　　也收之桑榆
　　我看到你的夢窗開啟了，風(fēng)露迎人
　　我看到你的笑容蕩開了，眉眼喜人
　　夕陽如你美
　　你是夕陽紅
　　(詩作者：汀塘社區(qū)大學(xué)志愿者中國人民大學(xué)左錢華)

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