1.班里一男生是國家二級運動員,但是學習成績極不理想,下課后與老師閑聊,老師說:你要考大學啊,考上大學就可以參加大學生運動會了,到時候不要忘了老師哦。 　　該生答:你目光怎么這么短淺?我都不想和你說話了。
　　
　　2.上自習課,準備給學生講講科學家錢三強的故事。就問:你們知道科學家錢三強吧?
　　學生不耐煩地答:曉得曉得!說嘛,哪前三強?
　　
　　3.地理要會考了,幾個成績有點懸的學生天天被老師拉到辦公室抽背。
　　地理老師問:俄羅斯盛產(chǎn)什么?
　　學生抓了抓頭皮,答:盛產(chǎn)外國人!
　　
　　4.上課讓學生做課堂練習(英語非謂語動詞),一共9道題,做完對答案。
　　有個學生對完答案說:“老師,我9道對了6道�！�
　　“不錯,對了l/3�！�
　　“9道對6道……老師你以前的數(shù)學是不是英語老師教的喲?”
　　“老師,看得出來你的智商確實很高,已經(jīng)達到62500了�！�
　　“62500?”老師沒反應過來。
　　“250的平方啊!”學生齊答。
　　看來他們的算術的確都比老師強啊。
　　
　　5.雖然我是英語老師,但還是很喜歡看學生的語文作文,可以了解他們的思想。其實現(xiàn)在90后的孩子們寫出來的東西還是很有思想的,很多見解都很獨到也很深刻,但是經(jīng)常會出現(xiàn)一些莫名其妙的句子。現(xiàn)摘抄如下:
　�、偈澜缈偸浅錆M了這樣那樣的不公,比如魯迅說:“在我的后園有兩株樹,一株是棗樹,還有一株也是棗樹。”這是名言。我說:“屋里坐了兩個人。一個是人,另外一個還是人。”這是屁話!
　�、陬}目:《秋的隨想》。這些天天氣晴朗,萬里無云,碧藍的天空飄著朵朵白云。一陣風吹來,樹葉全掉光了……(請問這是什么鬼天氣?)
　　
　　6.師:說!你上課在干什么?
　　生:沒干什么。
　　師:你在吃什么?
　　生:沒吃什么。
　　師:說你在吃什么?
　　生:真的沒吃。
　　師:我明明看到你在吃瓜子。
　　生:你看到了還問……

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