幼兒園大班感恩活動篇一：感恩節(jié)活動策劃,大班

童心童樂幼兒園學前班感恩節(jié)活動策劃

一、活動背景：

如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？

我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

二、活動目標：

1、 讓孩子了解感恩節(jié)的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。

2、 培養(yǎng)孩子具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣。

3、教會我們的孩子懂得感恩。培養(yǎng)孩子感恩的心；感念親恩，感謝友誼，感悟生 活賦予的一切美好的東西。

三、活動時間：

2016年11月24日：8:00---12:00

四：活動地點：

學前班教室

五：活動準備：

六：活動流程：

1、家長和孩子一起入園，陪孩子一起參加區(qū)域活動。

2、早餐。（注意：餐前衛(wèi)生、餐前準備、餐前游戲、排隊領餐，用餐過程中及時發(fā)現(xiàn)孩子的需求）。

3、區(qū)域活動，自選區(qū)域活動，老師巡視指導，注意區(qū)域規(guī)則，主班給家長講解區(qū)教活動的意義以及每個區(qū)角可以鍛煉孩子哪些能力？

4、感恩節(jié)活動具體流程：

（1）、PPT課件講解感恩節(jié)的來歷。

（2） 讀一篇《感恩的心》故事。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因

為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音?? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走??

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過??

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上??

每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨，學習上遇到再大的困難，都勇敢地去面

對，永不放棄。

（3）、由孩子們給家長帶來的手語舞蹈《感恩的心》

（4）、請孩子們找到自己的媽媽（長輩），用你最真誠的心，給自己的長輩一個擁抱，大聲的說出“媽媽我愛你！”

詩朗誦《感恩父母的愛》

有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽， 有一個人最要感謝，有一種人最應感恩， 她就是---------母親，他就是---------父親。 是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎; 是您，領我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。 如果我是風箏，您就是拉動風箏的線; 如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。 這就是母親的愛，這就是父親的情， 她柔柔如水，輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。 鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。

（5）制作感恩卡

（6）送給自己的父母

七、加餐，排隊領加餐（牛奶）

八、戶外活動

早操：10分鐘，集體游戲（體育游戲）：20分鐘，分散游戲：30分鐘（分散游戲時：主班要和家長講解體育游戲的目標及鍛煉孩子的能力）。

九、中餐：

（注意：餐前衛(wèi)生、餐前準備、餐前游戲、排隊領餐，用餐過程中及時發(fā)現(xiàn)孩子的需求）。

十、餐后散步（兒歌、數(shù)數(shù)、禮儀）

十一、午檢（逐個檢查）

十二、午睡。家長可以回去了。

幼兒園大班感恩活動篇二：幼兒園感恩教案

大班教學活動：感謝您

活動目標：

1、感受他人對自己的幫助和關愛

2、能用語言、動作或其他方式表達自己的感恩之情

重難點分析：

重點：感受他人對自己的幫助和關愛

難點：能用語言、動作等方式表達自己的感恩之情

活動準備：

1、事先與幼兒園各崗位人員聯(lián)系，對幼兒的謝意應予以積極回 應

2、配樂詩朗誦《畢業(yè)詩》、數(shù)碼相機

活動過程：

一、導入：喚起幼兒對幼兒園生活的留戀

1、請幼兒看倒計時牌，說一說還有幾天就要畢

業(yè)了

2、幼兒欣賞《畢業(yè)詩》，感受自己長大了

二、展開：引導幼兒回憶幫助過自己的人

1、請幼兒想一想，在長大過程中都有誰幫過自己？ 他們是怎樣幫助別人的

2、請幼兒說說自己長大了，要離開幼兒園，該怎樣向幫

助過你的人表謝意

3、請幼兒集體討論，確定表達謝意的對象和方式

三、結束：組織幼兒向幫助過自己的人表達感恩

1、幼兒分組向園長、保健員、保育員、門衛(wèi)表達感謝

2、組織幼兒回班后說說，別人收到感謝是怎樣說的？心里的感受怎

樣？

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