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平語(yǔ)近人第一集觀后感 [周總理教我做秘書(shū)]

發(fā)布時(shí)間:2020-03-06 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

     從1968年8月上任,到1976年1月8日周恩來(lái)總理逝世,我一直擔(dān)任周總理的秘書(shū)。總理對(duì)身邊秘書(shū)在學(xué)習(xí)與工作方面的嚴(yán)格要求和諄諄教誨,也是留給人們的精神財(cái)富。
  
  要廣學(xué)博覽
  
  為了提高我們的思想水平和綜合分析能力,總理要求我們抓緊一切時(shí)間閱讀各種書(shū)籍、資料,包括政治的、經(jīng)濟(jì)的以及文學(xué)藝術(shù)方面的等等。
  做秘書(shū)工作,要隨時(shí)準(zhǔn)備回答領(lǐng)導(dǎo)提出的問(wèn)題。要達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)的要求,得靠平時(shí)知識(shí)的不斷積累和及時(shí)學(xué)習(xí)充實(shí)。我也碰到過(guò)犯難的事。一次總理突然問(wèn)我:“唱歌和唱戲,什么是真嗓,什么是假嗓?怎么區(qū)分?中國(guó)的民歌唱法是不是真嗓?京劇行當(dāng)很多,哪些是真嗓,哪些是假嗓?美聲唱法是真嗓還是假嗓?”我沒(méi)有相應(yīng)的聲樂(lè)知識(shí),只能簡(jiǎn)單地回答:“總體上講應(yīng)該是發(fā)聲部位和運(yùn)氣方法不同!敝劣诳偫硖岢龅哪敲炊鄦(wèn)題,我就都答不上來(lái)了。碰到這種情況,我一般都在事后查閱資料或請(qǐng)教有關(guān)專(zhuān)家,再找個(gè)方便的時(shí)候,向總理報(bào)告。
  總理那樣的高齡,對(duì)有些文件的原文,特別是一些數(shù)據(jù),他看過(guò)后,都能記住、背下來(lái)。全國(guó)兩千多個(gè)縣的名稱(chēng)、地理位置,都清楚地印在他的腦海里?偫砜倢(duì)我說(shuō):“對(duì)地圖不僅要看,更要讀,遇事要經(jīng)常查,這樣就記得牢!
  總理還教過(guò)我疊地圖。一次外出開(kāi)會(huì),需要帶一張大幅地圖,卷著的地圖坐在汽車(chē)上不好攜帶。我蹲在總理辦公室的地毯上疊起來(lái),可怎么也疊不好?偫砜吹搅藢(duì)我說(shuō):“小紀(jì),我敢肯定你沒(méi)有當(dāng)過(guò)參謀,沒(méi)學(xué)過(guò)參謀業(yè)務(wù)!闭f(shuō)著,他就指點(diǎn)著我,很快把圖疊了起來(lái),并說(shuō):“疊地圖也有學(xué)問(wèn),疊得好的,展開(kāi)后圖就平展,容易看!
  
  要替領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)
  
  秘書(shū)是領(lǐng)導(dǎo)的助手和參謀,把關(guān)是當(dāng)好參謀和助手的重要方面。總理經(jīng)常對(duì)秘書(shū)和警衛(wèi)人員說(shuō):你們要幫助我把把關(guān),要經(jīng)常提醒我,不要誤事,誤事會(huì)出問(wèn)題。我們根據(jù)總理每個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作情況,把每天的詳細(xì)日程安排、一周的大致活動(dòng),乃至一個(gè)月的外事活動(dòng)和國(guó)內(nèi)重大會(huì)議安排都列出時(shí)間表來(lái),隨時(shí)報(bào)告總理。每次總理出國(guó)歸來(lái),我們?nèi)C(jī)場(chǎng)接他回家的路上,都會(huì)把他離開(kāi)期間國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大事件向他匯報(bào),以便他考慮處理問(wèn)題時(shí)可以銜接、統(tǒng)籌;總理每次批閱文件或作出決定時(shí),我們便把需要參考的文件資料放在他的案頭,以保證對(duì)問(wèn)題處理的前后連貫性。如果緊急批件多,總理來(lái)不及檢查時(shí),就把重要的批件交我們檢查一遍,我們也都認(rèn)真校讀。對(duì)人命關(guān)天的大事,如地震、水澇、風(fēng)雪災(zāi)害等,更要盡量弄清詳細(xì)情況,及時(shí)匯報(bào)?偫磉特別囑咐我們,對(duì)毛主席批示的重要文件或交辦的事情,不管在什么情況下,都要及時(shí)向他報(bào)告,不得延誤。
  
  要勤懇踏實(shí)
  
  我至今還清楚地記得這樣一件事。一天中午,通信員送來(lái)一份外交電文的手抄件,我看了看,不是急事,便放到一邊。不到10分鐘,通信員又打來(lái)電話,說(shuō)外交部又有一份掛“特急”的電報(bào)文件袋,是不是馬上送來(lái)?我根據(jù)平時(shí)的情況判斷,這個(gè)文件袋應(yīng)是前一件的正式印件,不是新的特急件。況且是夏天的中午,我真想睡一會(huì)兒,再說(shuō)總理還沒(méi)起床,過(guò)一會(huì)兒再說(shuō)吧。于是,我便對(duì)通信員說(shuō):先放在你那里吧,需要時(shí)我給你打電話。然后我安然地躺在床上。
  事情就那么巧,越覺(jué)得沒(méi)事越有事,越覺(jué)得坦然越麻煩。我正在朦朧之中,忽然聽(tīng)到總理在辦公室按電鈴叫我。我一下子驚醒起來(lái),總理什么時(shí)候到辦公室了?我急忙跑過(guò)去,推門(mén)而進(jìn)。
  總理問(wèn):“外交部的電報(bào)送來(lái)沒(méi)有?”
  我說(shuō):“就這份!
  總理說(shuō):“還有一份!
  我說(shuō):“通信員打電話來(lái)了,我馬上叫他送來(lái)!
  回到辦公室,讓通信員送來(lái)電報(bào)一看,傻眼了:并不是我以為的前一份電報(bào)的正式印件,而是姬鵬飛外長(zhǎng)在歐洲訪問(wèn)發(fā)來(lái)的急電,其中請(qǐng)示的問(wèn)題急需國(guó)內(nèi)答復(fù)。外交部等不到總理的答復(fù),喬冠華副外長(zhǎng)不得不直接給正在睡覺(jué)的總理打了電話。沒(méi)辦法,我硬著頭皮進(jìn)了總理的辦公室?偫斫舆^(guò)電報(bào)看了看,瞪了我一眼,生氣地說(shuō):“你知不知道鵬飛同志在國(guó)外著急!本來(lái)你是很勤快的,不管我在哪里,有事都能及時(shí)報(bào)告。今天怎么了,是不是通信員壓了?”
  我趕忙解釋說(shuō):“通信員告訴我了,和通信員沒(méi)關(guān)系,完全是我的過(guò)錯(cuò)。”我把過(guò)程簡(jiǎn)單地向總理說(shuō)了幾句,并表示今后一定注意,不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。
  有人總結(jié)做秘書(shū)工作要做到腦勤、手勤、嘴勤、腿勤,這是有道理的。遇事要多請(qǐng)示多報(bào)告,避免一念之差,一字之誤,做到總理說(shuō)的“什么事情都得要搞實(shí)在”。
  
  遇事要多聯(lián)想
  
  總理聽(tīng)我們報(bào)告情況,都非常仔細(xì),經(jīng)常會(huì)問(wèn)許多有關(guān)問(wèn)題,他不允許半點(diǎn)敷衍、應(yīng)付,“大概”、“可能”之類(lèi)的回答是絕對(duì)通不過(guò)的。如果對(duì)有些問(wèn)題、情況不甚了解,他不責(zé)怪你,但一定要弄清楚?偫碓v過(guò):辦任何事情,都要多問(wèn)些情況,要想到有關(guān)的問(wèn)題。這樣,你們報(bào)告情況就主動(dòng)了。他還說(shuō),你們凡事要多聯(lián)想、多設(shè)問(wèn)。
  我記得有一年開(kāi)春時(shí),收到有關(guān)部門(mén)報(bào)告稱(chēng),黃河下游山東境內(nèi)冰情嚴(yán)重,由于氣溫升高,形成的冰壩會(huì)嚴(yán)重阻塞河道,崩毀堤岸,冰水四溢,淹沒(méi)農(nóng)田,直接威脅人民生命財(cái)產(chǎn)安全?偫砹⒓醋屛掖螂娫捪蛴嘘P(guān)部門(mén)了解情況,弄清楚以下問(wèn)題:冰情嚴(yán)重程度,重要冰凍地段,冰壩有多高,覆蓋面積有多大,爆破冰壩的措施有哪些。如果用飛機(jī)投彈轟炸,空軍方面落實(shí)沒(méi)有,成功的系數(shù)有多少,失敗的后果會(huì)怎樣,進(jìn)一步的措施是什么……我整整記了一頁(yè)紙。
  凡是和總理接觸過(guò)的,或向總理匯報(bào)過(guò)工作的同志,對(duì)他嚴(yán)謹(jǐn)精細(xì)的工作態(tài)度,都常常感慨:總理考慮問(wèn)題真是全面、深遠(yuǎn)、實(shí)在啊!
  
  要具備綜合概括能力
  
  總理集內(nèi)政外交于一身。每天文電往來(lái)之多,真是到了數(shù)不勝數(shù)的程度。許多文電都要總理親自閱批。既要保證不誤事,又要注意總理的身體,所以秘書(shū)們要對(duì)文電進(jìn)行分類(lèi)。急件、重要的文電急辦;不急的,有的立專(zhuān)項(xiàng)備查,有的在研究此類(lèi)問(wèn)題時(shí)再拿出送閱。老同志告訴我,總理為培養(yǎng)、提高秘書(shū)的分析綜合能力,還曾專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了兩句話:“要求綜合,反對(duì)分散。”多年來(lái),這已成為秘書(shū)能力培養(yǎng)的準(zhǔn)則。
  總理工作太忙,不可能每天親自收集和閱覽大量的信息資料,錢(qián)嘉東和我就承擔(dān)了日常資料摘編工作。書(shū)面匯報(bào)的,總理提出要求拉出綱目;口頭匯報(bào)的,總理也限定三言兩語(yǔ)講清一個(gè)問(wèn)題,要不失準(zhǔn)確。總理也有意識(shí)地培養(yǎng)我。每天兩大本《參考資料》和個(gè)別篇幅較長(zhǎng)的報(bào)告,他都要我看后給他講摘要!熬乓蝗笔录螅偫磉把林彪的講話文章給我,讓我把林彪的錯(cuò)誤觀點(diǎn)概括出來(lái)。
  不論工作,還是做人,總理都是我們最好的導(dǎo)師和指路人。我在老人家身邊工作的過(guò)程,就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,受教育的過(guò)程,是自我改造、提高修養(yǎng)的過(guò)程,這是我人生道路的重要階段。這個(gè)過(guò)程使我受益終身,這個(gè)階段奠定了我以后的人生旅程。(摘自《難忘的八年――周恩來(lái)秘書(shū)回憶錄》)
  編輯/衡潔

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