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感恩教師的圖片

發(fā)布時(shí)間:2017-02-14 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

感恩教師的圖片篇一:感恩教育圖片信息19

以“感恩教育”為主題的講座

2014年3月13日,塔爾拉克鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦了“感恩教育”為主題的講座。在圖中學(xué)生們和全體教師進(jìn)行宣誓。在活動(dòng)后各班在教師進(jìn)行各種討論班會(huì)。

感恩教師的圖片篇二:感恩教師

“感恩教師”實(shí)小九節(jié)活動(dòng)方案

-----余慶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)

一、活動(dòng)目的:

9月10日是我國教師節(jié),為發(fā)揚(yáng)尊師重教的光榮傳統(tǒng),使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩,感恩老師的愛心,感恩老師的勞動(dòng),感恩老師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流,增進(jìn)師生感情,改善師生關(guān)系,讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感恩,表達(dá)對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!

二、活動(dòng)主題:“感恩老師”!

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、采訪老師,了解老師一天的工作,寫好采訪稿。

3、查找資料,了解名人成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助,記錄和摘抄,并且寫出自己的體會(huì)和感想。

4、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等,摘抄。

5、了解“教師節(jié)”的由來。

三、活動(dòng)內(nèi)容:

1、為老師做一件實(shí)事:開展“我們來當(dāng)一天老師”的體驗(yàn)活動(dòng),或?yàn)槔蠋熥鲆患∈碌姆⻊?wù)活動(dòng)。

2、開展感恩卡制作活動(dòng):自制一張送給老師的感恩卡,向老師說一聲謝謝,道一聲辛苦了,送一句祝福語。

3、收集一句感恩老師的名言”(將收集到的名言用自己靈巧的雙手在彩紙上進(jìn)行裝飾)

4、“出好一期黑板報(bào)”:《感恩老師》

5、舉行主題班會(huì)“感恩老師”和老師一起慶祝教師節(jié).

四、活動(dòng)要求:

1、各班認(rèn)真組織,積極準(zhǔn)備,保證活動(dòng)效果。

2、手抄報(bào)內(nèi)容要以“感恩老師”為主題,自擬標(biāo)題,板塊新穎、書寫端正。

3、各班根據(jù)活動(dòng)方案具體實(shí)施,并注意收集相關(guān)資料及圖片(圖片要求上傳)4、各種隊(duì)隊(duì)員遵守活動(dòng)紀(jì)律,展中隊(duì)及少先隊(duì)隊(duì)員風(fēng)采。

5、活動(dòng)中每個(gè)班班主任采集班上活動(dòng)效果場(chǎng)景至少照1至2張照片,傳給王琳老師,統(tǒng)一上傳給學(xué)校教導(dǎo)處。

五、活動(dòng)應(yīng)急措施安全預(yù)案:

1、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人:簡正群

2、年級(jí)組長:王琳

3、 副組長:費(fèi)永富

4、負(fù)責(zé)成員:(班主任:范后順 游濤王孝燕 王琳萬菲 瞿建麗 朱瓊及各班科任跟班老師)

5、職責(zé):

(1)活動(dòng)前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行本次活動(dòng)的安全常識(shí)教育,樹立學(xué)生的安全防范意識(shí),做到防范于未然。

(2)班科老師密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)向,正確有及時(shí)效地處理活動(dòng)中的偶發(fā)事件。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)

2016年9月

感恩教師的圖片篇三:感恩老師教學(xué)設(shè)計(jì)

《感恩老師》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì) 活動(dòng)說明:

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,體會(huì)老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會(huì)尊重老師,用自己的行動(dòng)去感恩老師,特開展此主題班會(huì)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、使孩子知道教師工作的意義,知道教師對(duì)自己的關(guān)心、幫助和愛,激發(fā)孩子尊敬老師、關(guān)心老師的情感,懂得為老師做力所能及的事。

2、培養(yǎng)孩子從小從愛自己身邊的人開始,引導(dǎo)孩子有意識(shí)的感知教師對(duì)自己的關(guān)愛。

3、通過活動(dòng)使孩子理解老師,學(xué)會(huì)感恩,并大膽嘗試用語言和行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)教師的愛意。

活動(dòng)準(zhǔn)備:1、詩歌《教師贊》

2、音樂《園丁之歌》

3、課件

活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入

師: 同學(xué)們,你們每天在家與誰待的時(shí)間比較長呢?

生:爸爸媽媽、爺爺奶奶、、、、、

師:那么我們?cè)趯W(xué)校呢?

生:老師。

我們?cè)趯W(xué)校大部分時(shí)間都在和老師接觸。,

提問:在你們心中,老師是什么樣的呢?

生:是媽媽、像蠟燭、像園丁、、、、、

有人說老師像辛勤的園丁,培育者祖國的花朵;老師像蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人;老師像一支粉筆,她縮短了自己的身軀,為我們鋪長了知識(shí)之路;她總是默默地在黑板上耕耘著,為我們播下了知識(shí)的種子。其實(shí),老師更是我們成長路上的領(lǐng)路人。

二、新課

1、看圖片,通過看身邊老師的圖片,讓學(xué)生說說老師每天的工作都有哪些?

師:老師每天的工作這么多,老師的工作是多么辛苦,我們?nèi)嗤瑢W(xué)向再坐的老師說一聲:老師,您辛苦了!

2、尊重教師是每一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊敬老師的?

師:比如說:我們應(yīng)該怎樣尊重老師的勞動(dòng)呢?在老師精心準(zhǔn)備課堂上,我們應(yīng)該怎么學(xué)?我們應(yīng)該如何對(duì)待老師花大量時(shí)間精心批閱的作業(yè)?等方面。

師:尊師,并非需要做什么大事,你只要從小事做起,如下:(幻燈片)

①作業(yè)工整,讓老師賞心悅目,這就是是尊師;

②見面微笑著問聲好,讓老師疲倦頓消,這就是尊師;

③課堂安靜,積極回答,讓老師開心上課,這就是尊師; ④積極參加校內(nèi)外比賽,努力奮斗,爭取佳績,這就是尊師; ⑤孝敬長輩,關(guān)愛幼小,愛做好事,這就是尊師;

⑥保持教室整潔,一塵不染,讓老師走進(jìn)教室心滿意足,這即是尊師;

師:我們對(duì)老師的感謝,,不是生你要為老師去做什么,給老師送什么,能做到以下幾點(diǎn)就是對(duì)老師最好的報(bào)答。老師向大家提幾點(diǎn)倡議:

①尊敬老師,要對(duì)老師有禮貌;

②尊重老師要聽從老師的教誨,與老師配合,把成績提高; ③尊重老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng);

3、欣賞詩歌朗誦《教師贊》

(1)請(qǐng)三位同學(xué)有感情的朗誦。

(2)全班同學(xué)一起有感情的朗誦。

4、通過今天的班會(huì)你們有什么想對(duì)老師說的話

感恩教師的圖片

嗎?

老師,我想對(duì)你說?

5、欣賞歌曲《園丁之歌》

三、小結(jié)。

尊敬老師,感恩老師,并非需要做什么大事,只要我們從小事做起。

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