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班會(huì)感恩父母課件

發(fā)布時(shí)間:2017-02-15 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

班會(huì)感恩父母課件篇一:感恩父母主題班會(huì)課教案

感恩父母主題班會(huì)課教案

【課程名稱】 “情濃意深 感恩無(wú)限”主題班會(huì)課

【授課對(duì)象】 14數(shù)控(五)班全體同學(xué)

【授課時(shí)間】 2014年1月13日

【授課老師】 糜津子

【課 時(shí)】 45分鐘

【教學(xué)內(nèi)容】

這次主題班會(huì)課以感恩父母為主題,主要目的是讓本班學(xué)生能感受到父母的偉大與無(wú)私,能夠在生活中學(xué)會(huì)關(guān)心、體諒和孝順父母。在整個(gè)過(guò)程中,我們采用了多種方法與一體使學(xué)生體會(huì)父母的良苦用心,讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

【對(duì)象分析】

這次主題班會(huì)的對(duì)象是十五、六歲的一年級(jí)新生(47個(gè)男生),正處于青春叛逆期的他們,有著自己的想法,對(duì)于父母的關(guān)心跟諄諄教導(dǎo)毫不領(lǐng)情,甚至感到反感、厭惡,經(jīng)常與父母頂撞,更加不會(huì)關(guān)心和感恩父母。所以,這個(gè)時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行感恩父母教育是非常必要的。

【教學(xué)策略】

充分利用多媒體設(shè)備,結(jié)合本班同學(xué)的認(rèn)知思維特點(diǎn),注意教學(xué)素材的趣味性和新穎性,吸引學(xué)生的注意;從學(xué)生的角度出發(fā),積極引導(dǎo)學(xué)生思考和體驗(yàn)。

【三維目標(biāo)】

知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生理解父母對(duì)兒女無(wú)私的愛(ài),明白自己對(duì)父母了解和關(guān)心的程

度,懂得感恩父母的重要意義。

能力目標(biāo): 讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、感恩父母,用自己的實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)、孝敬父母,

做一個(gè)心存感激、孝順的好孩子。

情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感,感受父母的愛(ài)和養(yǎng)育之恩。

【教學(xué)方法】 講授法 啟發(fā)式教學(xué)法 案例法 情景劇表演

【教學(xué)重點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài),知道關(guān)心和感恩父母。

【教學(xué)難點(diǎn)】 使學(xué)生掌握一些感恩父母的途徑,在生活中做一些力所能及的對(duì)

父母表達(dá)感謝的事情。

【前期準(zhǔn)備】

1、 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)感恩父母的微視頻《時(shí)間都去哪兒了》。

2、 網(wǎng)上下載手語(yǔ)歌《感恩的心》視頻,并組織相關(guān)同學(xué)排練。

3、 讓同學(xué)收集與父母合影的照片,并張貼在黑板上。

4、 讓同學(xué)搜集有關(guān)感恩父母的資料,組織同學(xué)排演小品《無(wú)私的愛(ài)》。

5、 組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌《感恩》。

6、 組織違紀(jì)同學(xué)吳俊、陸圣旭準(zhǔn)備感恩父母的發(fā)言稿。

7、 前往幾位同學(xué)的家進(jìn)行家訪,并錄制《父母相對(duì)兒子說(shuō)的話》VCR。

8、 選好及訓(xùn)練班會(huì)課主持。

9、 制作PPT課件,組織學(xué)生分成若干小組。

【教學(xué)過(guò)程】

導(dǎo)入部分(5分鐘)

1、 主持人a: 同學(xué)們,還記得唐代著名詩(shī)人孟郊的《游子吟》這首詩(shī)內(nèi)

容嗎?

2、同學(xué)齊道: 慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

3、主持人a: 下面請(qǐng)同學(xué)觀看一段微視頻。(感恩父母視頻《時(shí)間都去哪兒

了》 ,約3分鐘)

4、主持人b: “羊有跪乳之情,鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念,莫等

到欲盡孝而親不在,終留下人生的一大遺撼,要想將來(lái)不后悔

莫及,從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母,回報(bào)父母;貓(bào)

也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào),更多的是精神上的、情感上的。

正題部分(35分鐘)

(一) 觀看小品《無(wú)私的愛(ài)》 ,述說(shuō)與父母間的故事。(10分鐘)

1、 小品內(nèi)容:一名農(nóng)婦和一名城婦為了自己的兒女能在學(xué)校過(guò)得富裕甘愿

撿破爛、在飯店洗碗,而此時(shí)的這兩個(gè)婦人的兒女卻不能體諒父母親掙錢

的艱辛。最后,孩子們感受到了父母的恩情,立志奮發(fā)圖強(qiáng),報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

2、 議一議:

主持人a: 這兩位母親如此辛苦的掙錢給自己的兒女用,而這兩位同學(xué)肆意

揮霍,對(duì)不對(duì)?

同學(xué)齊答:不對(duì)。

3、 現(xiàn)身說(shuō)法。(8分鐘)

主持人b:下面請(qǐng)吳俊、陸圣旭兩位同學(xué)圍繞此小品談?wù)勁c父母之間感動(dòng)的事。 主持人a小結(jié):聽(tīng)完這兩位同學(xué)的感人故事,我們知道父母的愛(ài),一輩子都忘

不了;父母的情,一輩子都還不清。

(二) 朗誦詩(shī)歌《感恩》(3分鐘)

主持人a:花謝了會(huì)再開(kāi),草枯了會(huì)再綠,唯一不變的是父母對(duì)我們的愛(ài)。 主持人b:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

請(qǐng)欣賞張年豐同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩》。

(三) 游戲《我們對(duì)父母了解多少》(9分鐘)

主持人b:請(qǐng)各小組成員填寫手中紙片上的問(wèn)題,討論并用簡(jiǎn)單幾句話說(shuō)說(shuō)你

眼中的父母。(PPT播放所有同學(xué)與父母的照片,背景音樂(lè)為《魯

冰花》)

主持人a:下面請(qǐng)陸維躍同學(xué)拿起你手中的卡片,聽(tīng)聽(tīng)正確的答案,播放事先

錄制的視頻,大約2分鐘)

主持人b:感謝陸維躍家長(zhǎng)給我們帶來(lái)這段感人的心里話,陸維躍同學(xué),你看

了這段視頻之后有什么樣的感想?能跟我們大家講講嗎?

陸維躍(淚濕了眼眶):原來(lái)到今天,我才知道,父母為了付出那么多,而我

竟然連他們的生日、喜歡吃什么等等都不知道,我覺(jué)得自己太不應(yīng)

該了,我還在學(xué)校里不認(rèn)真學(xué)習(xí),甚至違反校紀(jì)校規(guī)翻墻出去上網(wǎng)。同學(xué)們,我們應(yīng)該從此刻開(kāi)始,認(rèn)真學(xué)習(xí),感恩父母。

(四)說(shuō)句心里話——制作感恩父母的卡片(5分鐘)

主持人a:心中懷著感恩,帶著一顆感恩的心,時(shí)時(shí)刻刻感謝著父母的養(yǎng)育之

恩,感恩不需要驚天動(dòng)地。為父母做一些力所能及的事情,在父母

生日時(shí)獻(xiàn)上一句祝福和一張卡片,在父母勞累后為他們?nèi)嗳嗉,?/p>

捶背。幫母親洗碗,掃地,疊衣服。與父母多說(shuō)說(shuō)知心話,多交流,有事就要讓父母知道,不要讓他們擔(dān)心。我們要用心去體會(huì)父母的

艱辛和不易,為了我們他們多么辛苦。用心去傾聽(tīng)父母的煩惱,讓

父母減少點(diǎn)壓力。心懷感恩,感謝父母養(yǎng)育之恩,心懷祝福,祝福

父母,天天快樂(lè),天天幸福。

主持人b:下面請(qǐng)同學(xué)們把你的心里話寫在你們親手制作的感恩卡片上,把它

帶回家拿給你的爸爸媽媽看,讓他們知道你們已經(jīng)長(zhǎng)大了!(播放

背景音樂(lè))

結(jié)束部分 (5分鐘)

主持人:生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。歲月

從你的指尖輕輕滑過(guò),當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí),他們(父母)已白了兩鬢,從現(xiàn)在起,讓我們時(shí)刻懷著一顆感恩的心去孝順我們的父母。相關(guān)同學(xué)表演手語(yǔ)歌《感恩的心》,剩下同學(xué)齊唱。

班會(huì)感恩父母課件篇二:《孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

“感恩”是什么意思?

感恩就是對(duì)別人所給的幫助表示感激。

《孝敬父母 學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)

一、背景:

如今的小學(xué)生從小被父母呵著護(hù)著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來(lái)不會(huì)從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。

二、班會(huì)目的:

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

三、班會(huì)形式:

1、歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、

2、《愛(ài)進(jìn)我家》《天下父母心》flash 及體現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片。

3.母愛(ài)故事:《從狼嘴里交換出來(lái)的母愛(ài)》及一封《一位辛酸父親的來(lái)信》。

4.小組討論發(fā)言

5.趣味競(jìng)賽(評(píng)最佳合作小組獎(jiǎng))

四、活動(dòng)過(guò)程:

(一)活動(dòng)開(kāi)始: 感受父母之愛(ài):

請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來(lái)的母愛(ài)》。(生講故事,播放flash《天下父母心》

下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫(huà)——《父親》及朗讀賞析。

(生邊聽(tīng)邊觀賞)

下面請(qǐng)欣賞2004年11月4日《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《一位辛酸父親的來(lái)信》,(生邊聽(tīng)邊看信,背景音樂(lè):《江河水》flash)

(二)話說(shuō)父(母)愛(ài):如何做個(gè)孝敬父母的好孩子

1、誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春輝。我們?cè)撛趺磮?bào)答父母呢?(孝敬父母)

2、我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎?

(展示課件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫(yī)院。父母從各個(gè)地方跑到醫(yī)院,非常擔(dān)心。

你覺(jué)得這是孝敬父母嗎?(不是,沒(méi)有照顧好自己,讓父母擔(dān)心。)

“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷”是孝敬父母的開(kāi)始。 討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請(qǐng)同學(xué)回答)

1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔(dān)心

2、關(guān)心爸爸媽媽

3、好好學(xué)習(xí),天天向上

4、幫爸爸媽媽做家務(wù),減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)

5、自己的事情自己做

(三)比一比:“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題,讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答,答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。這些問(wèn)題有:

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?

2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么?

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)?

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色?

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影(電視。?

6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話是什么話?

7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床?晚上幾點(diǎn)下班?

(四)請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)讀一讀他們的感恩宣言)

齊唱歌曲《感恩的心》

(五)頒發(fā)最佳合作小組獎(jiǎng)

五、總結(jié):

同學(xué)們,通過(guò)本次主題班會(huì),我們認(rèn)識(shí)到了認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心父母,照顧好自己,注意安全等,都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的,它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái),所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中,時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上,真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子!

六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案

班會(huì)目標(biāo):

1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過(guò)程:

一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片

1.2)

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng),要感謝父母的恩惠,感謝國(guó)家的恩惠,感謝師長(zhǎng)的恩惠,感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育,沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),沒(méi)有大眾助益,我們何能存于天地之間?所以,感恩不但是美德,感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

二、討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?(出示幻燈片3)

學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改,多體諒老師,那就是感恩。

學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂(lè),生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié):剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,非常好。老師想,在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗,我們還要感恩朋友和對(duì)手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,藍(lán)天碧樹(shù),四季變換?梢赃@樣說(shuō),面對(duì)生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論:

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人? 學(xué)生先自己考慮,然后再進(jìn)行小組交流。

四、繼續(xù)討論:

1.怎樣感恩父母?

2.怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,而后教師總結(jié)。

1.分組討論發(fā)言

2.教師總結(jié)

3.教師出示三篇文章:

(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的,遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

(2)常說(shuō):“三有三為!

班會(huì)感恩父母課件篇三:《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng)方案

《知恩于心,感恩于行》主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

一、設(shè)計(jì)理念:

為增進(jìn)子女與父母間的了解,使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要,因此設(shè)計(jì)本次班會(huì)活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì),啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、理解父母的心意,感受父母在自己成長(zhǎng)中付出的心血,懂得要感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

本節(jié)班會(huì)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的方式,由師生共同設(shè)計(jì)完成。

二、班會(huì)目的:

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、為父母做力所能及的事情并制作幻燈片 ;2、收集、整理父母關(guān)心自己的故事

3、制作感恩卡,設(shè)計(jì)手抄報(bào),表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。

四、參加人員:七(2)班學(xué)生的父母親、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、本班科任教師、鄉(xiāng)教管中心領(lǐng)導(dǎo)

五、時(shí)間:2015年3月8日(星期日)

六、主持人:田露露(女)、劉艷: (男)

七、活動(dòng)過(guò)程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入班會(huì)

多媒體課件:欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《游子吟》

女:這是同學(xué)們熟悉的一首詩(shī), 男:更是一首母親的贊歌,

女:母愛(ài)如水,清澈細(xì)膩, 男:父愛(ài)如山,深沉偉岸

合:讓我們用心訴出對(duì)他們的情,說(shuō)出對(duì)他們的愛(ài)!

女:首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的爸爸媽媽參加我們初一(2)班的主題班會(huì)。

合:《知恩于心,感恩于行》

女:我們對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。

男:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

女:是的,無(wú)論走得多遠(yuǎn),母親總會(huì)站在門口眺望

男:無(wú)論發(fā)生什么,父親總會(huì)站在我們的身后。

女:我們不斷地接受著父母給予我們的愛(ài)的雨露。

男:即使在生死抉擇的時(shí)候,他們也會(huì)毅然的舍棄自己的生命,把生的希望留給子女。 女:下面請(qǐng)欣賞一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事:《天亮了》

二、觀看視頻《天亮了》,學(xué)生談感受

男:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効春笞约赫鎸?shí)的感受

同學(xué)們自由發(fā)言

女:在生和死的瞬間,父母想到的并不是自己,他們用雙手把生的希望留給了兒子,這就是最偉大的父母之愛(ài)。同學(xué)們,從小到大父母為我們的成長(zhǎng)付出了太多,太多。此時(shí)此刻你們是否想到了自己的父母,請(qǐng)同學(xué)們敞開(kāi)胸懷把你們感受到的愛(ài)都一一說(shuō)出來(lái)吧!

三、活動(dòng)一:訴說(shuō)父母的愛(ài)

男:下面小組之間先交流一下自己與父母之間的故事

女:哪一位同學(xué)來(lái)講述自己與母親(父親)之間的故事 (抽簽?zāi)信饕粋(gè)學(xué)生)

1、母親的故事 2、父親的故事

女:聽(tīng)了兩位同學(xué)的故事,我被深深的感動(dòng)了,這就是我們的父母,為了我們的成長(zhǎng)、為了我們的學(xué)習(xí),操碎了心,我們唯一可做的就是努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。

更應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩父母。

四、活動(dòng)二:感恩父母

男:其實(shí),父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,我們只需要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,就足以讓我們的父母高興!下面讓我們一起看一下我們班同學(xué)在三八婦女節(jié)那天為父母做到的一些小事。

播放學(xué)生制作的幻燈片(同學(xué)發(fā)表感言)

有請(qǐng)三個(gè)同學(xué)(抽簽)上臺(tái)發(fā)言

女:感謝三位同學(xué),為我們做了好的榜樣,你們用實(shí)際行動(dòng)證明了你們對(duì)父母的愛(ài),你們是最棒的!其實(shí)我們還能為父母做很多力所能及的事情,請(qǐng)看幻燈片(主持人解說(shuō))

同學(xué)們你們也做到了嗎?如果還沒(méi)有,請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧,做一個(gè)懂得感恩的人。 男:父母為我們做了那么多,我們心中有愛(ài),就要大聲說(shuō)出來(lái),不要把它埋在心底。此時(shí)此刻我們還可以用怎樣的形式來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢?請(qǐng)小組交流

各小組展示

五、活動(dòng)三:親子互動(dòng)

女:下面請(qǐng)同學(xué)們走到自己的父母面前說(shuō)出自己此時(shí)最想對(duì)父母說(shuō)的話,并向他們贈(zèng)送自己精心制作的感恩卡。

家長(zhǎng)代表發(fā)言

女:無(wú)論哪個(gè)孩子在家長(zhǎng)心目中永遠(yuǎn)是最棒的,謝謝家長(zhǎng)對(duì)我們的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì),我們一定會(huì)努力的,請(qǐng)您放心!

女:感謝父母,因?yàn)樗麄兘o了我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)

男:感謝老師,因?yàn)槭悄屛覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里遨游

男:感謝朋友,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),讓我們不再孤寂無(wú)助

女:感謝曾幫助過(guò)我們的人,因?yàn)樗麄冇门男臒糇屛覀儼l(fā)現(xiàn)生命是如此美麗而富有。

合:常懷感恩之心的人永遠(yuǎn)是最幸福的,讓我們學(xué)會(huì)感恩,去感恩所有我們值得感恩的人!

女:下面有請(qǐng)我們的班主任邱老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言 (班主任:表?yè)P(yáng)學(xué)生并表示感謝)

六、全班齊頌《心存感恩》

班主任:今后就讓我們一起努力用真心和實(shí)際行動(dòng)去感恩父母、感恩生活、 感恩社會(huì)!下面請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,讓我們共同誦出我們心中的贊歌:《心存感恩》

母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;/父愛(ài)是海,給了我們一個(gè)幸福的港灣; 母親的愛(ài),點(diǎn)燃了我們心中的希望;/父親的愛(ài),鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感謝您,我的父母/父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡/所有的恩情我們將銘記于心 從這一刻起,讓我們心存感恩,感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì) /感恩我們現(xiàn)在所擁有的一切、一切!

七:集體承諾,結(jié)束班會(huì)

男:此刻我相信在座的每位同學(xué)的心情一定和我一樣,特別的激動(dòng),特別的不平靜。 女:那么為了再次表達(dá)我們對(duì)父母的恩情,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,舉手握拳做出承諾: 親愛(ài)的爸爸媽媽:

從現(xiàn)在開(kāi)始,/在思想品德上讓你們安心;/在學(xué)習(xí)上讓你們放心;/在生活上讓你們省心;/我們決不辜負(fù)父母心!/謝謝爸爸媽媽!我們會(huì)努力學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們的恩情。

本次活動(dòng),安排(來(lái)自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:班會(huì)感恩父母課件)全程攝像,爭(zhēng)取上《沿河電視臺(tái)》播出。希望全班學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)在寒假期間按《方案》做好發(fā)言和資料準(zhǔn)備,屆時(shí)按時(shí)參加。

聯(lián)系人:陳美和

聯(lián)系電話:18085689158

寄語(yǔ):

所有人的人生,都有圓有缺有滿有空,這是你不能選擇的。但是你可以選擇看人生的角度,多看人生的圓滿,然后帶著一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿。

——陳美和

《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

地 點(diǎn):七年級(jí)(2)班教室

班主任:冉坤

主持人:劉艷: 田露露

參與者:七年級(jí)(2)班全體同學(xué)及班主任

活動(dòng)背景:

根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩,才會(huì)懂得關(guān)愛(ài)和回報(bào)。在美國(guó),感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國(guó)定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠(chéng)地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,我們對(duì)父母、師長(zhǎng)、親朋、同學(xué)、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽(yáng)光水源,都應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請(qǐng)人在自己乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來(lái)了,而我卻看不到她!蔽覀兣c這位盲人相比,進(jìn)一步說(shuō)與那些失去生命和自由的人相比,目前能這樣快快樂(lè)樂(lè)地活在世界上,誰(shuí)說(shuō)不是一種命運(yùn)的恩賜,我們還會(huì)時(shí)常去抱怨命運(yùn)給自己的不幸和不公平嗎?

活動(dòng)目的:

感恩,來(lái)自于心理的滿足,來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解,來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長(zhǎng),他們的一次次牽扶,讓我們?cè)谶h(yuǎn)離父母的時(shí)候,放飛理想。對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄冇弥R(shí)武裝我們的頭腦,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài),讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù)。

感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對(duì)抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂(lè),使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望,才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非,才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。

“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛(ài)別人。所以,要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

設(shè)計(jì)思路:

根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩,才會(huì)懂得關(guān)愛(ài)和回報(bào)。 “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,

必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛(ài)別人。所以,要讓他們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛(ài)別人、幫助別人。

在整個(gè)主題班會(huì)過(guò)程中我們會(huì)以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會(huì)親情友情的重要性,也配合讓學(xué)生互動(dòng)參與的討論環(huán)節(jié),讓他們自己談?wù)剬?duì)感恩的體驗(yàn)和感悟。最后在班主任的寄語(yǔ)聲中,讓學(xué)生的精神再一次升華。

主題班會(huì)流程:

1、班主任講話導(dǎo)入班會(huì)主題

2、詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

3、詩(shī)朗誦《感謝您,老師》

4、講故事感恩他人

5、班主任總結(jié)

6、主持人領(lǐng)演,全班學(xué)生一起表演《感恩的心》

主題班會(huì)過(guò)程:

班主任講話:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光成長(zhǎng),我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大。我們差不多都已經(jīng)習(xí)慣了接受別人的關(guān)愛(ài)與幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。每?11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。在美國(guó)感恩節(jié)是一個(gè)地地道道的國(guó)定假日。在這天。具有各種信仰和各種背景的美國(guó)人,共同為他們過(guò)去一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝,并虔誠(chéng)地祈求上帝來(lái)年繼續(xù)賜福給他們。那么在一個(gè)這樣特殊的日子里你會(huì)想到些什么呢?

課前,我們讓同學(xué)們搜集了一些關(guān)于感恩方面的資料,現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己收集到的資料?

請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生談?wù)勝Y料,談感受。及時(shí)總結(jié)(課件出示感恩父母、老師、、、、、、) 思考:什么叫感恩?你應(yīng)該對(duì)什么人進(jìn)行感恩?

學(xué)生隨意發(fā)言

教師總結(jié):

課件出示:小結(jié)

沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫馨;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情,那么這世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)橛腥耸┒鳎腥藞?bào)恩,我們的生活才變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香,F(xiàn)在就讓我們懷著一顆感激的心走入今天的活動(dòng)主題——感恩。請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

劉艷::各位老師,各位同學(xué)大家好。七年級(jí)(2)班《學(xué)會(huì)感恩 》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

田露露:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;

劉艷:有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)?? 那就是父母的愛(ài)

田露露:從父母那兒,我們索取了許多許多,對(duì)他們的養(yǎng)育之恩,我們又回報(bào)了多少?羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女自古以孝為先。

劉艷:今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兩位同學(xué)將為我們獻(xiàn)上一篇朗誦《感恩父母的愛(ài)》讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲。

感恩父母的愛(ài)

女:是您 將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長(zhǎng)中

如何走過(guò)溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

天寒地凍時(shí)

將我雙手放入懷中溫暖

您用愛(ài)心穿引的線

那一針一線

都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

男:如果我是風(fēng)箏

您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

如果我是一條船

您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛(ài)

這就是父親的情

她柔柔如水 輕輕如煙

深沉如海 恩重如山

(合)鮮花可以枯萎 滄?勺兩L

但父母的愛(ài) 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

田露露:要感謝父母,是他們給了我們生命和幸福的生活。

劉艷:我們還應(yīng)該感 謝老師,在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝——(合):“老師,您就像辛勤的園丁,我們就是可愛(ài)的花朵;老師,您就像蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮別人??”

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦:《謝謝您,老師》

謝謝您,老師

女:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

男:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?

合:是您,我們敬愛(ài)的老師!

女:您將青春融入滴滴燭淚,

記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

流淌的汗水和心血啊,

在校園里希望澆灌。

男:您用青春寫出無(wú)悔的人生。

您用真情譜寫最壯麗的詩(shī)篇;

合:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

讓我們深深地向您鞠一躬,

真摯的說(shuō)一句——

謝謝您,老師!

田露露:“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們,剛才大家說(shuō)了關(guān)于感恩父母,老師的話題。劉艷:: 感恩不像我們想像的那么遙不可及,它做起來(lái)很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)友好的目光時(shí),你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí),你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)你受到他人鼓勵(lì)時(shí),你要說(shuō)聲“謝謝!

有這樣一個(gè)故事:

感恩他人

一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。

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