舞蹈感恩的歌篇一：《感恩的心》手語舞

課題：手語舞教案

授課者：鄧婉璇

教學目標：

1.學生對手語舞感興趣。

2.能完整的把感恩的心手語舞跳出來。

3.認識到感恩的重要性。

教學重點：

能完整的把感恩的心手語舞跳出來。

教學難點：

從舞蹈和音樂中體會父母的愛，以及如何回饋父母的愛。

教學方法：

談話法，多媒體教學法，情景導入法。

教學過程：

一、談話導入。

師：上課之前，老師先給你們講一個故事。

（有一個天生就不能說話的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。她媽媽每天的早出晚歸，為的是讓那小女孩子讀書的機會。在小女孩大學畢業(yè)那天，她拿著畢業(yè)證書興高采烈的跑了回家準備向她媽媽報喜。但是卻再也見不到自己的媽媽了。媽媽走的時候手里攢著一張紙，一一一一那竟然是一張賣血單……）

師：同學們，你們最感謝的人是誰��？

生：爸爸媽媽

師：那么，我們今天就來學習一下由這個真實的故事改變的歌曲，由歐陽菲菲小姐演唱的 《感恩的心》的手語舞。

二、學習手語舞。

1.讓學生聽一遍歌曲。

2.師：還記得那個故事么，那個小女孩是不能說話的。那么，他不能說話怎么跟人交流呢？ 生：用手。

師：對了，那么我們也用手來表達我們心中的愛吧。

3.師反復教授手語舞，生學習。

（特別注意節(jié)奏，以及語氣的柔和，讓生在學習中也有溫暖的愛的感覺。）

4.師巡視輔導。

5.放音樂一起練習。

6.指名學生領舞。

三、與學生交流、引導學生創(chuàng)編。

1.師：同學們，手語能準確的表達這首歌的意義么？

生：能。

師：那么能表達出你的全部情感么？

生：不能。

師：那么誰能在歌曲的旋律中，加入自己情感的手語？

2.小組討論，師引導創(chuàng)編。

3.各小組反饋。師多給予鼓勵。

課堂小結：

師：快樂的40分鐘又結束了。在結束之前，我要給大家布置一個很重要的作業(yè)。那就是：把今天學的手語舞給爸爸媽媽跳一遍。愛需要表達，那么我們就用自己的行動來表達吧。

舞蹈感恩的歌篇二：《感恩有你》主題班會串詞 最新

初二（4）班《感恩有你》主題班會 主持人：漆術君 王海州 他們 一路陪伴著我們 陪我們笑，陪我們哭 他們

或許對我們很嚴厲 或許并不美麗帥氣 或許每年見不了幾面 但是

他們是如此地愛我們 他們愿意用自己的汗水與操勞 換得我們的無憂童年與歡樂 但是

他們漸漸地老了媽媽的皺紋多了

爸爸的頭發(fā)今年又白了

好多

現(xiàn)在

該我們來愛他們了 感謝你們

把我?guī)У搅诉@個美好的世界感謝你們

給了我自由的空氣， 燦爛的陽光。 感謝你們 諄諄的教導殷殷的囑托 我長大了 而你們卻老了

誰言寸草心 報得三春暉

A：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。 B：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。 A：真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心； B：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

A：尊敬的各位領導，老師們，親愛的同學們，歡迎來到初二（4）班《感恩有你》主題班會

現(xiàn)場。

合：現(xiàn)在我宣布初二（4）班“感恩有你”主題班會現(xiàn)在開始 A：

B：下面請大家一起來觀看視頻 ，用心去感受母愛父愛吧 ！

A：每當我們看見圖片上這個人時，心中一定有無限的感慨。

B：這個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方。你愿用自己的一生去愛她，有一種愛，它能

讓你肆意地索取、享用，卻不要你任何的回報。這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！A：你還記得孟郊的《游子吟》嗎？

B：當我們讀完這首詩后，也許我們內(nèi)心會涌動起無限的感動與辛酸。

A：深深父母恩，殷殷兒女情，當我們呱呱墜地時，父母便細心的照料在我們身邊，風雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪里，母愛始終占據(jù)著我們的心靈，溫暖著我們。

B：有位作家說，父母衰老了，是因為我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的白發(fā)，

是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。

A：父愛如山，它沉默無語，卻總是你厚實的依靠。擁有父愛，我們的身軀不再動搖。請大家深情朗誦《背影》

B：是啊，父母的愛，一輩子都忘不了；父母的情，一輩子都還不清。 下面讓我們來作一個小小的測驗和調查 A

：親愛的同學們，你們有什么話要對您們的父母說嗎？ B：下面讓我們一起來分享你的感恩心語(同學發(fā)言)

A:感謝同學們精彩的發(fā)言。請問你們是否知道父母對我們無怨無悔的付出，他們最大的心愿

B：感謝家長的發(fā)言。從現(xiàn)在起，我們應學會尊重和理解家長的良苦用心。爸爸媽媽，我們懂你 。 (唱《懂你》)

A：學會感恩，它是一種禮儀，一種做人的境界。

感謝我們的父母，從今天起，為他們送上一聲問候，一杯熱茶，一點進步，一點付出.用實際行動感謝父母。(請欣賞詩朗誦《感恩父母》 ) (給家長獻花)

B:感謝幾位同學真情的心語，相信還有很多同學有許多話要跟父母說，同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。

A：平日里，我們在學校跟老師在一起的時間，遠遠超過跟家長在一起的時間，尤其是我們的班主任老師，我們應該時刻牢記老師的諄諄教誨，下面有請班主任講話

B：愛就在這不經(jīng)意之間，卻又是那樣的刻骨銘心。在這激動的時刻 合：我謹代表全體的兒女深深地祝福親愛的爸爸，媽媽幸福健康每一天！ 合：勤勞無私的、偉大的父母啊，讓我們祝福你：幸�？鞓罚�健康長壽，

讓我們生活在感恩的世界里吧！愛要大聲說出來，下面，請全體同學再次起立，跟

著主持人，大聲地說 ：爸爸、媽媽，我愛你們！

各位老師，各位同學，初二（4）班主題班會《感恩有你》到此結束，謝謝大家！

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