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感恩節(jié)主題活動

發(fā)布時間:2017-01-16 來源: 感恩親情 點擊:

感恩節(jié)主題活動篇一:感恩節(jié)主題活動方案精選

感恩節(jié)主題活動方案精選

珠寶店感恩節(jié)活動方案

活動主題: 真情感恩 愛心見證 促銷模板: 主題一 感恩親人:全場金鑲玉產(chǎn)品滿1000元送100元 主題二 感恩愛人:全場鉆石類產(chǎn)品滿2999元送300元 主題三 感恩會員:老顧客購買金鑲玉及鉆石類產(chǎn)品優(yōu)惠后再享95折 主題四 限量特惠:活動期間特推2999元特惠價鉆戒,限量9只 主題五 舊金換新:活動期間黃金以舊換新,換重50%工費全免 主題六 金彩不斷:黃金首克188/g(每4克優(yōu)惠一克) 鉑金每克優(yōu)惠30元 活動期間新老顧客到店均可享受免費維修保養(yǎng)。

幼兒園感恩節(jié)活動策劃方案

一、大活動名稱

Happy Thanksgiving Day!——“感恩你我,真情成長”

小班:親親一家人 &中班:讓愛住我家 &大班:感恩的心

二、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動安排:

開幕式:11月19日(周五)

主題活動:11月22日——11月26日(包括家長半日活動設(shè)計)

閉幕式:11月25日(小、大班) 11月26日(中班)

四、階段性工作安排:

(一)環(huán)境:大展板的制作,18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的制作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報,裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環(huán)境:小、中班用水果娃娃制作火雞,布置在教室;大班制作感恩海報

(二)開幕式

1、時間:11月19日上午10:00

2、參加人員:全園幼兒

3、主持人:(中班)

4、過程:

a、主持人宣布活動開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”:愛心撒播關(guān)懷,四葉草傳遞祝福,黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言:

小班——愛自己,愛家人

中班——愛自己,愛家人,愛同伴

大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活

(三)主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動,并做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結(jié)合。

3、各年級的特色活動

★大班年級

(1)護蛋活動:每人從家中帶一只生

感恩節(jié)主題活動

雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。

(2)大帶小活動:大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹,照顧弟弟妹妹一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯??體會做哥哥姐姐的自豪。

★中班年級

護蛋活動:每人從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽,一天保護好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦,學會感恩。

★小班年級

火雞展覽:親子在家用水果娃娃制作火雞,進行火雞展覽活動。

(四)感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工

1、各班準備一節(jié)教學活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞:小班準備好護手霜、信物愛心,中班準備好信物幸運草,大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上,拍照留念。

大班

活動時間:25號上午舉行

活動內(nèi)容:(1)室內(nèi):親子制作海報 (2)室外:閉幕式

1、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我,真情成長!

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。

小班

活動時間:25號下午

活動流程:

(一)、室內(nèi)

用特殊的方式:幼兒、家長互表示愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言:心中有愛就要說出來:用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞:家長填寫愛心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

中班 活動時間:11月26日上午 活動流程: (一)、室內(nèi) 1、語言:猜猜我有多愛你 2、親子制作:感恩大餐 (二)、室外 1、團隊愛的宣言:愛家人、愛朋友,幫助我們能夠幫助的人 2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》 3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義 4、全場“愛的傳遞”,貼到班級的愛心墻上。 5、集體歡慶感恩節(jié):跳火雞舞。 后續(xù)活動 1、感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術(shù)部)。 2、活動各類資料的整理與歸檔。 3、活動反思與小結(jié)

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感恩節(jié)主題活動篇二:感恩節(jié)主題活動方案(共8篇)

篇一:感恩主題活動方案

感恩主題活動方案

正余中心小學五(4)班

一、★實施背景:

教師偶然目睹了孩子冷漠對待長輩,對年邁的姥姥惡言相向的行為,深感心痛,感覺到現(xiàn)在的孩子不懂感恩,缺乏感受愛的能力,沒有表達愛、回報愛的意識。結(jié)合現(xiàn)狀設(shè)計了主題中隊活動:感恩——你、我、他!喚醒孩子們的記憶,讓他們通過一系列的主題討論學會感受愛、發(fā)現(xiàn)愛,進而回報愛和表達愛。 ★時間安排:2010年10月

★組織分工:

1.中隊輔導(dǎo)員制作多媒體課件

2.各隊員寫寫生活中最讓自己感動的事。

3.各隊員按自己的需要制作1-3張心意卡。

二、★預(yù)期目標:

讓隊員感受和體會現(xiàn)實生活中存在的各種類型的愛,了解父母之愛、師生之情、朋友之愛,陌生人之愛,體驗愛的無私和偉大。引導(dǎo)隊員學會感恩,學習如何去表達自己的感情,以實際的行動來回報關(guān)愛自己成長的人。

三、★主要內(nèi)容:

一、各小隊報數(shù)。

二、出隊旗,敬禮——禮畢。

三、唱隊歌,全體坐下。

四、主題活動:導(dǎo)題,解題

(一)中隊輔導(dǎo)員致辭:親愛的同學們, 2008年5月12日我國四川遭受8.0級地震,無數(shù)家園瞬成廢墟,無數(shù)親人生離死別,無數(shù)孩子成為孤兒。然而,在這場災(zāi)難面前,我們卻看到了無數(shù)感動人心的故事,讓我們明白,愛無所不能,愛無處不在!讓我們一起去感受愛,感激愛吧!現(xiàn)在我宣布:五(4)班主題班會——“感恩就在身邊”現(xiàn)在開始!有請主持人。

(二)感受愛

1.主持人a:請欣賞小品——《阿姨,您家有蠟燭嗎?》

阿姨,您家有蠟燭嗎?

旁白:蘭蘭是個四年級的學生,她的爸爸去年得了重病去世了,現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。這天,她家隔壁搬來了一位年輕的白領(lǐng)——張小姐。

晚飯過后,蘭蘭在做作業(yè),媽媽在給蘭蘭補衣服。隔壁傳來吵鬧的音樂聲。 蘭蘭:媽媽,隔壁搬來的阿姨,我看見她家有好多電器哦!跟我們家以前一樣多! 媽媽:對不起,孩子,我們家??

蘭蘭:媽媽,我不羨慕別人!等我長大了,就給我們家買很多很多新電器! 媽媽:嗯,好呀,那你現(xiàn)在要努力讀書哦!

旁白:突然,停電了!

蘭蘭:哎呀,沒電了!

媽媽:我找一下蠟燭。

旁白:媽媽從抽屜里找出兩根蠟燭。一根長一根短。媽媽把短的蠟燭點燃了。 蘭蘭:還好我們家有蠟燭,不然今天晚上什么都做不了啦!

旁白:媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。她把長的那根蠟燭交給蘭蘭。

媽媽:不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭,你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧,現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢!

蘭蘭:好的,我馬上去!

旁白:此刻,張小姐正在找蠟燭,她自言自語地說著話。

張小姐:媽媽非要我?guī)赘灎T,說什么停電了用得著。我還嫌麻煩,這次真的派上用場啦!可是,我把蠟燭放哪了呢?

旁白:聽到敲門聲,張小姐不高興了。

張小姐:誰。

旁白:張小姐打開門,看見是隔壁的小女孩。

蘭蘭:阿姨,您家有蠟燭嗎?

旁白:張小姐想:隔壁那家窮得連蠟燭都沒有嗎?不行,我不能給她們,不然以后老跑來問我借東西了!

張小姐:我沒有蠟燭。ㄕf著就把門關(guān)上了)

旁白:她剛想轉(zhuǎn)身繼續(xù)找蠟燭,又傳來了敲門聲。她怒氣沖沖地開了門。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。

蘭蘭:媽媽擔心你沒有蠟燭,讓我給你送來了!

旁白:張小姐呆住了,突然,她抱住了蘭蘭??

2.主持人b:看了這個小品,同學們有什么感受?

3.指名談感受,主持人評價,中隊輔導(dǎo)員個別點評。

主持人a:媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學習呀!

主持人b:是啊,真讓人感動!仿佛一股陽光,溫暖著我們的心!

(三)發(fā)現(xiàn)愛

中隊輔導(dǎo)員:其實,我們的生活中也有這樣的愛,只是,往往我們都沒有察覺。請同學們看屏幕。

1.出示課件:

四人小組交流:

你的身上或者身邊發(fā)生了什么感人的事?跟同學們分享一下。記住,要談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

2.主持人指名回答,簡單評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。

3.主持人a:聽了同學們所說的事,我覺得,值得我們感謝的人太多了! 主持人a:我要感謝父母,生我、養(yǎng)我,不求回報地疼著我,愛著我。 主持人b:我要感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

主持人a:我要感謝朋友,在我需要幫助的時候伸出熱情的雙手。

主持人b:我要感謝所有關(guān)心我、愛我的人,是你們的愛鼓舞著我不斷進步。 主持人a、b:感謝這個世界上所有值得我們感激的人。

4.中隊輔導(dǎo)員:同學們剛才談到的感人故事深深感動了我。平凡的小事蘊藏著深深的愛!你們有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,有一顆感恩的心,老師為大家感到驕傲!心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心;心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好:“滴水之恩,當涌泉相報!弊屛覀儞碛幸活w感恩的心吧! ( 出示課件)

5.主持人a:請聽:詩朗誦——《感恩的心》

擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。

擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。

擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學習,珍愛自己。

擁有一顆感恩的心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼。

擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福,擁有一個美好未來。

(四)回報愛

1.主持人b:黃華熙,我覺得,有那么多人愛我們、幫助我們,可我卻很少回報他們,真慚愧。

2.主持人a:我也這樣想過,可是,我們年紀還小,力量也不大,可以做點什么呢? 主持人b:是啊,很多時候我想去做,可是沒有機會去做呀!

3.中隊輔導(dǎo)員:你們別著急,先請大家看看下面的一則廣告,希望你們能用心去感受一下! 出示課件:廣告——給媽媽洗腳

4.主持人a:同學們,請談?wù)勀憧戳诉@個廣告后的感受。

5.主持人指名回答,簡單評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。

6.主持人a:我覺得這個小朋友有一顆感恩的心,他看見媽媽給姥姥洗腳,他也學著媽媽的樣子,給媽媽倒水洗腳。

主持人b:是啊,我從來沒給媽媽洗過腳呢,今天晚上我也試一下。

7.主持人a:同學們,大家想一想,你可以做點什么來回報社會,回報那些愛你、幫助你的人?

8.主持人指名回答,簡單評價。中隊輔導(dǎo)員個別點評。

9.主持人b:聽了同學們的發(fā)言,我才知道:原來生活中的看起來微小的事,里面竟然蘊含著深深的愛!

中隊輔導(dǎo)員:對!其實愛就是一點一點的積累,你們能做到的事情,就應(yīng)該盡力去做,F(xiàn)在請同學們看看,我們學校組織的一些回報社會的愛心活動。(出示課件)

(五)表達愛

1.主持人a:如果今天我們的家長在場,他們一定會被大家的感恩之心和回報之心感動。我們手上最少有一張心意卡,我想,此刻你們一定有許多話想說,那就把這些話寫下來吧!請看要求(出示課件)

2.主持人及中隊輔導(dǎo)員查看學生制作的心意卡。展示個別學生制作的心意卡,并讓該生用響亮的聲音讀出來。

3.中隊輔導(dǎo)員:老師被同學們所寫的心意卡深深感動了!我希望同學們能勇敢一點,對你要感激的人親口表達你的感恩之心。誰愿意打個電話說出你的心聲?電話連線,讓學生在電話里表達自己的感激。

4.主持人a:在座有你要感謝的人,你可以把你的心意卡親手送給他。 主持人b:你也可以把你的心意卡貼在我們的“感恩樹”上。

五、總結(jié)

1.中隊輔導(dǎo)員:剛才同學們大膽地向你們要感激的人表達了自己的愛,此時,老師想起了一首詩歌——《感恩有你》。請同學們和老師合作讀一讀這首詩歌。注意這首詩歌最后一句,大家把你要感激的人的名字用響亮的聲音喊出來。ǔ鍪菊n件)

感恩有你

常懷感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活是最甜美的

學會感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命

學會感激——感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識

學會感激——感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間 不要忘記說聲——“謝謝” ,在我們的成長道路上,要感激的人太多太多

有一個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽,有一個人最要感謝,有一個人最應(yīng)感恩。她的名字就是—( )

2.反復(fù)讀最后一句。

3.中隊輔導(dǎo)員講話:聽到同學們所說的,看到同學們所寫的,老師覺得很欣慰。在此,老師要感謝你們,是你們的努力讓你們不斷成長,是你們的進步讓老師看到了希望!

4.主持人總結(jié):

主持人a:我們也要感謝老師,是你們辛勤的教育讓我們不斷成長,不斷進步! 主持人b:現(xiàn)在請大家用熱烈的掌聲感謝我們班的任課老師,以及坐在后面一直關(guān)注我們的辛勤的園丁!

六、呼號

七、退隊旗,敬禮——禮畢,全體坐下。

合:現(xiàn)在我們宣布:五(4)班主題班會——感恩就在身邊,到此結(jié)束! ★ 活動總結(jié)

一、活動實施情況:

在本次中隊主題活動上,隊員們通過四個環(huán)節(jié)(感受愛——發(fā)現(xiàn)愛——回報愛 ——表達愛),以小品表演、視頻播放、詩歌朗誦、制作心意卡等多種表現(xiàn)形式來學習和討論,每一個隊員都參與到活動中,積極表達自己的感受,大膽抒發(fā)自己的感激之情。

二、活動效果:

在本次中隊主題活動中,隊員們事前做好了充分的準備,按中隊輔導(dǎo)員的要求回 憶生活中的感人小事,制作好精美的心意卡。通過多種形式的學習和討論,隊員們充分體會到感恩的重要性,在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時也學會了回報愛和表達愛。其中在“表達愛”的環(huán)節(jié)上,一位女隊員打電話給母親,把自己心意卡上的

內(nèi)容讀出來的時候,感情真摯,聲音慢慢顫抖,最后還激動得哭了起來。她感人的話語感動了在場的所有隊員和老師,換來大家熱烈而持久的掌聲。

三、評價

這次中隊主題活動,全體隊員參與其中,輔導(dǎo)員和主持人配合默契,隊員們積極 討論,踴躍發(fā)言,大膽表演,活動氣氛活躍。隊員們充分體會到感恩的重要性,在感受愛和發(fā)現(xiàn)愛的同時也學會了回報愛和表達愛。中隊主題活動收效良好。

四、思考

通過本次中隊主題活動,喚醒隊員們的記憶,讓他們通過一系列的主題討論學會感受愛、發(fā)現(xiàn)愛,進而回報愛和表達愛。但是不能忽視的是:在我們的家庭教育中往往忽視了對愛心的培育。我們在與孩子溝通時,對“愛”這個話題說得不夠,甚至很少提及,以至于讓他們?nèi)鄙倭藢鄣睦斫猓瑢ι鐣八松倭艘环N付出的品質(zhì)。教師必須和家長緊密配合,持之以恒對孩子進行愛的教育,使“感恩”走進孩子們的生活,深入他們的思想,駐進他們的心靈。

五、輔導(dǎo)員點評

這次中隊主題活動開得很成功,隊員們熱情高漲,投入到整個活動過程,積極討 論,踴躍發(fā)言,大膽表演,活動氣氛活躍。特別是那位女隊員感人至深的朗讀,不但感動了電話令一頭的家長,還把這場的隊員和老師都感動了,留下共鳴的眼淚。希望隊員們能牢記這次活動的收獲,進而把“感恩的心”發(fā)揚下去,用愛去對待別人,讓感染身邊的人。 篇二:感恩節(jié)主題活動方案

感恩節(jié)主題活動方案

一、 活動主題:“心存慈孝快樂成長”兒童狂歡派對會

二、 活動目的:中國是一個禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嗟母卸鹘?/p>

誨,“滴水之恩,定當涌泉相報!薄罢l言寸草心,報得三春暉!睘榱撕霌P中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升孩子們的思想素質(zhì)。讓孩子懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切。特決定舉辦首屆感恩節(jié)兒童狂歡派對會,將提供讓孩子們展示及鍛煉自己的平臺。更重要的是增加孩子們對感恩的理解。也是家長與孩子很好的心靈

對話的機會。

三、 活動時間:2011年11月日

四、 活動地點:

五、 活動形式:表演節(jié)目和感恩互動。自備零食

六、 活動內(nèi)容:1、感恩氛圍的創(chuàng)造。

(1)由感恩音樂串成!陡卸鞯男摹,《小烏鴉愛媽媽》,《好媽媽》,

《只要媽媽露笑臉》,《每當我走過老師的窗前》等,大家圍坐在一起玩丟手絹,五毛一元的游戲。

(2)全場的人共同學習《感恩的心》手語歌,在優(yōu)美的旋律當中

感受真誠,在舞動的節(jié)奏中感受世間的美好,體會感恩。

(3)、“感恩話語”匯親情。組織孩子們給父母寫一封信或一張感恩的卡片,或者一幅畫。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中,將自己的心里話用自己的方式向父母盡情表達。讓父母也知道,孩子們長大了,懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學會珍惜,學會將心中的愛表達出來。

3、表演秀,模特,唱歌,跳舞。

4、主持人講述蘋果樹的故事,雙方共同回憶對不起孩子和父母的事。讓孩子對父母說:爸媽,你們辛苦了,我愛你。感恩父母,感恩社會,感恩身邊的一切,感謝施恩于己的人。讓人與人之間的感情更加貼近。

5.拉手跳兔子舞。結(jié)束

七、 主辦單位:魅力潮童

協(xié)辦單位:務(wù)實教育

結(jié)束語:感恩的主題是永恒的,是一項長期的活動,不能一蹴而就。而是在生活和學習當中,不斷的潛移默化,不斷貫徹。將感恩做得更加人文化,趣味化。堅持長期做,讓孩子們在快樂參與中感恩體驗,學會學習和做人。

篇三:感恩節(jié)主題班會活動策劃書

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主題班會 策 劃 書 學院名稱:經(jīng)濟管理學院 姓 名:孫 靜 班會名稱:心懷感恩,與愛同行 日 期:二〇一三年十一月

目 錄

一、 活動背景??????????????????2

二、 活動目的??????????????????2

三、 活動名稱??????????????????2

四、 活動對象??????????????????3

五、 活動時間??????????????????3

六、 活動地點??????????????????3

七、 活動內(nèi)容??????????????????4

八、 活動流程??????????????????4

九、 活動經(jīng)費預(yù)算????????????????5

十、 班會總結(jié)??????????????????5

一、活動背景:

從我們出生開始,大多是在父母的百般呵護,悉心照料下,無憂無慮的成長。他們給予我們所有的愛,漸漸的,我們將這視為理所當然。我們也在漸漸地習慣這一切,習慣了自己所謂的理所當然,在生活中,我們甚至習慣了向父母索取,并且總是有自己的想法?偸怯X

感恩節(jié)主題活動篇三:感恩節(jié)主題活動方案及總結(jié)

感恩節(jié)主題活動方案

一、活動主題:

心有慈孝快樂成長

二、活動目的:

中國是一個禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨:“滴水之恩,當涌泉相報”,“誰言寸草心,報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,全面提升學生的思想素質(zhì),讓學生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩自然、感恩社會、感恩身邊的一切,學校決定舉辦首屆感恩節(jié),對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動,以此增進師生家校之間的情感,促進文明禮貌校風的形成,共同構(gòu)建我們的和諧校園。

三、活動時間: 2010年11月10日——12月3日

四、活動內(nèi)容(六個“一”系列活動)

1、發(fā)起倡議(利用晨間講話向全校師生)

2、一次主題班會

時間:11月下旬。各年級以班級或年級為單位,圍繞感恩主題,按照學生特點,組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會,具體內(nèi)容可自行安排;蛴懻摶蜓葜v或講述,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。提示:用比較大的美術(shù)字在黑板寫上活動主題名。(11月10日最后一節(jié)課)

3、一首歌曲(全校性)

感恩節(jié)活動期間,學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》。

4、一封信

每個學生給父母或施恩于己的人,寫一封感恩的信,力求真實生動,事跡感人

5、一枚感恩卡片(全校)

學生自制一枚感恩卡片,送給有恩于自己的人。每班2張。(征集時間:12月2日)

6、為父母洗一次腳活動

要有家長簽字和對于此事的意見,學生要有相關(guān)的照片或日記。(每班2份,12月下旬)

7、一次感恩自然的環(huán)保教育

環(huán)境是我們賴于生存的條件,讓我們以感恩的心與自然共存。各班開展“爭做校園環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者,12月1日)

五、活動要求:

1、各班參照本方案,結(jié)合本班實際,明確活動內(nèi)容,分工負責,落實到人,使各項活動扎實有效開展。

2、活動期間,學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3、活動結(jié)束,各班要及時做好總結(jié),報送大隊部,將此次活動所有材料歸檔。

感恩節(jié)活動活動總結(jié)

感恩是一種文明,一種品德,更是一種責任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng)。對于今天的廣大小學生來說,更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。為了讓廣大隊員心懷一顆感恩的心,積極地面對生活,我校組織開展了感恩主題教育活動,得到了廣大師生的熱烈歡迎和積極響應(yīng)。

在活動中,我校將“感恩”融合在“五愛”教育于之中,讓學生感受大愛無聲和身邊周圍平平凡凡的愛。我們都是這一些愛的受益者。沒有國就沒有家;沒有家就沒有疼愛我們的父母;沒有父母、親人、朋友就沒有我們今天的幸福生活;沒有包括太陽在內(nèi)的自然界萬物,誰給人類提供吃、穿、住、行,一切的一切告訴我們都來之不易,要知恩感恩。即感激祖國的強大,感激父母的養(yǎng)育,感激老師的教誨,感激同學的幫助,感激社會的關(guān)愛;增強愛心和社會責任感;關(guān)愛自己,關(guān)愛他人,關(guān)愛集體,從而提高對生命意義的認識,懂得熱愛生活,珍惜生命,提高思想道德素養(yǎng),在人格上獲得健全發(fā)展。感恩教育應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題,成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。

一、感恩氛圍巧創(chuàng)造

1、課間鈴聲全部由感恩歌曲串成。有《感恩的心》《小烏鴉愛媽媽》《好媽媽》《只要媽媽露笑臉》《每當我走過老師的窗前》等。

2、學習“感恩的心”手語歌,讓學生觀看“感恩的心”手語片。

3、利用音樂課,教唱感恩的心的歌曲,同時教學生學會手語。師生共同學唱《感恩的心》,同學們在優(yōu)美的旋律中,感受真誠,在舞動的節(jié)奏中,感會世間的美好,體會感恩。每一個活動,每一處細節(jié)都充分體現(xiàn)了感恩與感動。 二、活動異彩紛呈

1、“感恩信”匯親情。組織學生給父母寫一封感謝信,同學們參與熱情高漲,將自己的心里話用書信向父母盡情表達;同時由父母反饋,孩子的信讓他們很感動,也讓他們意識到孩子長大了,懂事了,知道關(guān)心父母了。有的還認識到自己教育方法上有缺欠,及時與班主任取得了聯(lián)系。這次活動,讓父母與孩子、老師與學生的心更加貼近了,讓同學們學會了珍惜,學會了將心中的愛表達出來。

2、愛心家庭作業(yè)傳真情

(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母媽媽沏一杯茶(c)給父母過生日,贈送親手制作的禮物。(d)給父母洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

3、舉行中隊主題隊會:“算算親情賬,感知父母恩”

(a)將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的投資。(b)計算學習投資的成本。

(c)假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。

4、感激他人的幫助之恩

學生當面表達或通過一封信、電子郵件、電話等手段表達對曾經(jīng)幫助過自己的感激心情。讓學生懂得了別人幫助了我們,我們應(yīng)該知恩圖報的道理。

感恩的主題是永恒的,是一項長期的活動,不能一蹴而就,建議各校將感恩教育列入常規(guī)活動中,活動更加人文化、趣味化,堅持長期做,讓學生在快樂參與中感悟體驗,學會學習和做人。

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