感恩的資料老師
發(fā)布時間:2017-02-16 來源: 感恩親情 點擊:
感恩的資料老師篇一:感恩老師
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感恩老師
作者:王俊睿
來源:《學(xué)生天地·小學(xué)中高年級》2012年第04期
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空任它飛翔;高山感恩大地,因為大地助它高聳;我感恩老師,因為老師為我打開智慧的大門,伴我在知識的海洋里遨游。在我的成長過程中,老師那濃濃的愛一直陪伴著我。
記得我剛轉(zhuǎn)到實驗小學(xué)時,感覺很陌生、很孤獨。那時的我,經(jīng)常一個人靜靜地坐在偏僻的角落里發(fā)呆。是您像天使一樣輕輕地把愛的陽光灑在我的心間。
還記得在上《蝙蝠與雷達》這篇課文時,您叫我回答問題。當時,我的腿不停地顫抖,心跳也加快了。我不敢站起來,可看到您嘴角溫暖的笑容時,我終于鼓足勇氣慢慢站了起來,結(jié)結(jié)巴巴地開始回答問題。我的窘態(tài)惹得同學(xué)們哈哈大笑,您不但沒有取笑我,還鼓勵我說:“回答得不錯,膽子再大一點就更好了,請坐!”您知道嗎,我剛一落座,心里便升起一股暖流!
國慶長假結(jié)束,您來檢查我們的假期作業(yè)。由于貪玩,我的作業(yè)寫得很潦草,我不敢把作業(yè)交給您,還撒謊說自己忘帶了。聽完我的話,您隨手遞給我一個嶄新的作業(yè)本,對我說:“把作業(yè)寫好、寫整齊,要不然考試可得不了高分哦!”頓時,我感到一陣慚愧。
老師,歲月不等人,轉(zhuǎn)眼間,我已長大,您那烏黑的頭發(fā)也已變得斑白?赡鷰缀鯖]休息過,總是不知疲倦地為我們批改作業(yè),無私地為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春。老師,您就像辛勤的園丁,培育著我們這群祖國的花朵,您就像黑夜里的北斗星,指引著我們前進的方向。
老師,我愛您,我愿盡我最大的努力,為班級爭光,為祖國爭光,不辜負您的期望! 指導(dǎo)老師劉遠雁
感恩的資料老師篇二:《感恩老師》活動材料
“感恩老師”三五班主題班隊會
活動目的:
通過本次班會抒發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,從而激勵學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師,努力向上!
一、中隊長請示活動開始。
二、(中隊長宣布)活動開始:
1.唱隊歌
2.合:親愛的老師同學(xué)們,大家下午好。
A:在這個金色的九月里,伴著徐徐秋風(fēng),我們又迎來一個教師節(jié)!這一節(jié)班隊會的主題是"感恩老師!"
B:我想,我們首先祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬事如意、天天開心!
A:教師節(jié)是一個神圣的節(jié)日,我們聽一聽老師的故事。
3.獻給老師的歌
A:回首過去的幾年,是誰把我們從一年級不懂事的小弟弟、小妹妹們帶上了三年級,引領(lǐng)我們成長?
B:是誰用那辛勤的汗水,換取了我們的進步?
A:又是誰,用那和藹的目光,滋潤了我們的心田呢?
B:不錯,就是我們敬愛的老師們,是老師孜孜不倦的工作,給予了我們優(yōu)秀的成績,培育我們健康成長。
A:有多少文人墨客用手中的筆贊美老師,又有多少首詩來贊美老師,今天有幾個同學(xué)也想來朗誦一番。掌聲歡迎。ㄔ姼枥收b)
A:我們應(yīng)該為老師們送上我們最真摯的祝福,下面請我們班的百靈鳥們帶來的歌曲《每當我走過老師窗前》。
4.討論
A:在教師節(jié),我們?yōu)槔蠋煈?yīng)該做些什么呢?是送禮物,是給老師一個微笑,還是??現(xiàn)在,讓我們一起來討論一下,教師節(jié)讓老師最欣慰的禮物是什么呢?
B:是啊,但是,是不是只有9月10日這天才要尊敬老師。唱歌、鮮花,哇,享受明星一樣的待遇,讓老師開心得不得了。可節(jié)日一過,大家又是什么表現(xiàn)呢?
5.送賀卡
A:在我們與老師相處的過程中,發(fā)生了許許多多的事,其中有歡樂,有感慨,有收獲。
B:老師的一句贊美之言,是我們努力學(xué)習(xí)的動力,您讓我們走向成功之路。
A:老師的批評指正,是我們改正錯誤的動力,是您使我們不會在人生的道路中迷失自己。
B:經(jīng)過幾年的相處,我們和老師之間的情感越來越濃了。不是嗎?
A:千言萬語道不盡我們的感謝之情,但老師說過要有一個沒有禮物的教師節(jié),我們只有把親手做的小禮物送給我們敬愛的老師們,借此表達我們對老師的謝意吧!
6.請聽詩朗誦《老師,您辛苦了》:
7.欣賞歌曲《長大后我就成了你》
三、請輔導(dǎo)員講話
四、呼號
五、退旗
合:四、五班“感恩老師”主題隊會到此結(jié)束。
感恩老師
一年年春去秋來,一年年花謝花開,歲月的犁鏵在您的面容
上刻下皺紋,在您的頭上增添白發(fā),而您無怨無悔,只求身化紅燭照亮人類的未來,撫出一輪輝煌,而又明媚的朝陽。這偉大的人是誰,這可愛的人又是誰? 是您,我們可敬的老師。當在失敗時,您加油助威,告訴我們失敗并不可怕,可怕的是不敢面對失敗。當在學(xué)習(xí)退步時,您告訴我們“你能行”,是每一個稚純的心靈得到自信的支撐。
當在生活無助時,您告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪,怎能見彩虹? 有您這樣的老師,我們怎能不重新?lián)P起青春的風(fēng)帆,在明日的宏偉藍圖上再增一筆呢?
您,把愛無私奉獻給我們,指導(dǎo)我們用知識的鑰匙打開智慧的大門,去探索生命真諦,去探尋宇宙的奧秘,我們的生活,因為有您而豐富,而充實。讓我們用堅強的意志,磨煉自己,刻苦學(xué)習(xí),充實自己,在這收獲的季節(jié)用優(yōu)異的成績來謝謝您。 老師,您辛苦了!
老師,您辛苦了!老師,您在講臺上耕耘了幾十個春秋,培養(yǎng)了一代代高才生,您對我們倍般關(guān)懷,您為我們嘔心瀝血,又浮現(xiàn)在我的腦海里。您每天早上起得很早,顧不上吃早飯,就來到學(xué)校給同學(xué)們講課;晚上,您又坐在燈下,聚精會神得為同學(xué)們批改作業(yè)。
每當我們不聽話時,您絞盡腦汁說服我們;每當我們做錯了事時,您教我們該怎樣做;每當我們惡作劇時,你教我們要做一個好孩
子;每當我們成績不好時,您鼓勵我們不要灰心。我們現(xiàn)在的好成績,哪樣能離開老師你呢?
現(xiàn)在,我的心情非常激動?戳四銈兊墓(jié)目,聽了你們的話語,我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴,由衷地贊美!我代表所有的老師真誠地感謝你們。希望你們?nèi)缇返乃,去搏擊海浪,像矯健的雄鷹,去自由翱翔!
感恩的資料老師篇三:學(xué)會感恩感恩老師
學(xué)會感恩 感恩老師
株洲市天元區(qū)三門鎮(zhèn)株木中學(xué)
世上真摯的情感有許多。比如,說父愛、母愛等。別人幫助了自己,
我們也應(yīng)該懂得去回報他們。俗話說,滴水之恩,應(yīng)當涌泉相報。其實,感恩并不需要真的以涌泉相報。只需要一點真摯的心,就足夠了。我們這些青少年,除了報答父母的養(yǎng)育之恩外,那就屬耐心教導(dǎo)自己的老師了?墒,大多數(shù)人就僅報答自己的父母,卻忘了自己的老師以及曾經(jīng)幫助過自己的人。
老師,這個人并不陌生,他是除了父母外對自己最關(guān)心的人了,他雖
然平時看上去很嚴格,但內(nèi)心其實很溫和,在你遇到困難需要幫助時候幫助你;在你犯錯的時候,耐心教導(dǎo)你,糾正你,表面上的嚴格其實是為了讓你走上正規(guī)的道路……
沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有
父母,就沒有我們的生命;如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進和成長。
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照亮路路通明!鼻О倌陙恚嗌偃
把老師比作春蠶、比作蠟燭,他們嘔心瀝血,無私奉獻,讓多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才!誰又能知道,這其中包含著多少汗水與心血,也許老師們那絲絲白發(fā),斑斑皺紋就是最好的見證。
因為有了老師,我們的世界才變得如此美麗。在渾濁之中,才有了指
路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。老師肩負著神圣的使命,老師肩負著祖國的未來,老師肩負著民族的昌盛和歷史的重任。就這樣,一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,在老師的凝望中走向美好未來。同學(xué)們,難道我們不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?
然而,有些人不以為然,認為老師在拐帶自己,在害自己,認為老師
見錢眼開,只關(guān)心有錢的同學(xué),偏心成績好的同學(xué),對不好的同學(xué)冷漠。如果你認為這樣的話,那就大錯特錯。其實,老師對任何同學(xué)都是一致同仁,不管你是否出色是否富有,哪怕就算你是他教過的學(xué)生中成績最差的一個,他也是一樣的關(guān)心你,老師的愛就如同父母對自己的愛。
說到父母,也有不負責(zé)的父母,你不聽話就對你打罵,只關(guān)心你的成
績,卻不關(guān)心你的身體,身體好與不好就好想跟他無關(guān)似的。當然,這種父母極為少數(shù),但存在這種現(xiàn)象。而老師,既關(guān)心你的身體,也關(guān)心你的成績他不要求得到回報,哪怕你長大后不認他這個老師,他也無怨無悔......
同學(xué)們,請記住這比山還高、比海還深的師恩吧!讓感恩的心在我們
心底默默涌動,直到永遠……
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