錢理群:“以作家和作品為主體的文學史”寫作的嘗試
發(fā)布時間:2020-06-14 來源: 感恩親情 點擊:
這本是應朋友的約請,為上海教育出版社編寫《大學文學》我所承擔的“現(xiàn)代文學”部分的文稿。這自然是一個文學普及的工作,我卻額外地賦予了某種學術研究的意義,試圖進行文學史寫作的新的嘗試。把普及工作當作學術工作來做,這是我近年的習慣性做法。這也和我這些年熱心于公益性工作,學術普及工作,又念念不忘自己的學術研究工作的心態(tài)有關。而學術研究工作,我最看重的,除了魯迅研究,就是文學史的寫作。我經(jīng)常關注和思考這方面的問題,并且有許多設想和計劃,一有機會,就想嘗試一番。
這回想嘗試的是“以作家和作品為主體的文學史”寫作。這自然是“有感而發(fā)”。因為我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的文學史研究和寫作越來越花哨,卻把最基本的東西忽略了:“忘記”了文學史的大廈,主要是靠“作家”,特別是“大作家”支撐的;
而作家的主要價值體現(xiàn),就是他的“作品”文本。離開了“作家”和“作品文本”這兩個基本要素,就談不上“文學史”。在我看來,這是“常識”;
也許,在一些人看來,這是一種過時的,保守的文學史理解,那么,我就甘愿堅守這樣的“回到常識”的返璞歸真的文學史理解。
于是,就有了這樣的編寫體例:以《導言》(實際上是一篇中國現(xiàn)代文學的“總論”)籠罩全編;
然后,以九位“作家”的代表性“作品”構(gòu)成主體,每位作家和每篇作品,都有對其創(chuàng)作特點和文學史地位和貢獻的“概說”和“文本簡析”,又有“思考題”引導讀者對作家、作品進行深入閱讀和思考,同時還附有“參考文獻”,提供有關研究成果,以啟發(fā)讀者進行更深入的研究!獞撜f明,由于篇幅的限制,只選了九位作家,即胡適、魯迅、周作人、老舍、沈從文、張愛玲、艾青、穆旦、曹禺,也許還應加上茅盾、巴金、蕭紅、趙樹理、郭沫若、戴望舒、馮至和夏衍,就大體能夠構(gòu)成中國現(xiàn)代文學史的基本骨架了。
這當然不是又回到“作家作品匯編”的原初狀態(tài),因為在作家、作品的背后,都有“史”的觀照:它不僅在“導言”里有總的史的概括,而且作家、作品的“概說”、“文本簡析”與“參考題”、“參考文獻”,都是可以看作是簡明的文學史史論的。
在“導言”里,就開章明義地表明了編寫者的“現(xiàn)代文學史觀照”——
我們討論的出發(fā)點和歸宿,或者說我們關注的中心,始終是“文學”。盡管我們一點也不忽視現(xiàn)代文學與中國社會的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型,以及相應的思想、文化、教育、學術……的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型之間的密切關系,這都構(gòu)成了討論的深刻背景,但我們所要強調(diào)的與著重把握的,則是“文學”:文學所特有的反應方式,現(xiàn)代中國社會轉(zhuǎn)型所帶來的文學問題。
中國現(xiàn)代文學所要滿足的,正是這樣一個歷史性要求:一方面,要向古人和外國人學習描寫,同時又要反抗依附于古人和外國人的“被描寫”,目標卻是“用現(xiàn)代中國人的自己的話真實地描寫自己”,以利于現(xiàn)代中國人和現(xiàn)代民族國家的生存和發(fā)展!@就是現(xiàn)代中國社會轉(zhuǎn)型所帶來的文學問題。
于是,就有了現(xiàn)代文學史上的兩大基本努力目標和相應的兩大獨特價值。
一是關注處在歷史轉(zhuǎn)型期的中國人的“個體的生命的具體的感性的存在”,展現(xiàn)人的現(xiàn)實的與生命存在本身的生存困境、精神困境,心靈世界的豐富性和復雜性,以及相應的審美經(jīng)驗的豐富性和復雜性。這樣,“整個中國現(xiàn)代文學史就是一部現(xiàn)代中國人的心靈史,現(xiàn)代作家作為現(xiàn)代中國人、現(xiàn)代中國識分子對中國社會變革與轉(zhuǎn)型作出的內(nèi)心反應和審美反應的歷史”。
二是“創(chuàng)造出自己的語言,形式,并且自立標準”!罢沁@樣的創(chuàng)造欲求:現(xiàn)代漢語文學語言的創(chuàng)造,中國現(xiàn)代文學形式的創(chuàng)造,并在這一過程中形成中國現(xiàn)代文學自身的價值取向與標準,吸引了一代又一代的中國最有文學創(chuàng)造力和想象力的作家”,并構(gòu)成了中國現(xiàn)代文學最具魅力的價值。
正是出于這樣的對中國現(xiàn)代文學的基本理解,在進入具體作家、作品的觀照時,就緊緊抓住“心靈”和“語言”(“形式”),以及由此形成的“審美經(jīng)驗”,這最能體現(xiàn)文學本質(zhì)的三大要素進行文學史的敘述,并在努力把握“這一個”的獨特性的同時,揭示其“典型性”,即其所內(nèi)含的中國現(xiàn)代文學的某些特點。
因此,本書的作家作品敘述又可分為四大塊:“胡適”一塊所要揭示的是,作為“五四”文學革命的主要倡導者,他為中國現(xiàn)代文學發(fā)展所作的總體設計。
“魯迅”和“周作人”作為中國現(xiàn)代文學的兩大高峰,現(xiàn)代文學經(jīng)典的主要創(chuàng)造者,在他們身上集中了中國現(xiàn)代文學的“文化困境”:魯迅和中國傳統(tǒng)文化的“撕裂血肉的糾纏、相搏”,周作人的文化散文中多元文化因素的雜糅與糾纏,都具有精神的震撼力和永久的文學魅力。
他們的作品同時將現(xiàn)代中國人和中國知識分子的“生存困境”與“精神困境”作出了極具深度的揭示和復雜化觀照,魯迅作品中刻骨銘心的生命感,他的“絕望的反抗”和周作人的“凡人的悲哀”,由此形成的繁復、豐厚的美感,以及他們在現(xiàn)代文學語言和文學形式的創(chuàng)新上所顯示的非凡的創(chuàng)造力和想象力,不僅開創(chuàng)了中國文學史上從未有過的新傳統(tǒng),而且向20世紀世界文學提供了一個真正的“中國現(xiàn)代文學范式”,它是可以和“西方文學范式”并肩而立的“東方文學范式”的重要組成部分,因而是集中體現(xiàn)了中國現(xiàn)代文學的世界性與民族性品格的。
“沈從文”、“老舍”和“張愛玲”,或許還應加上“茅盾”、“趙樹理”、“蕭紅”,他們所創(chuàng)造的文學世界:文學“北京”、“上!、“香港”、“湘西”、“山西”、“東北”,是中國現(xiàn)代文學地圖中最具中國特色和吸引力的部分。他們的作品提供的是“在相互對照、補充中而顯得分外豐富的現(xiàn)代都市文學與鄉(xiāng)土文學的奇觀”,其所展現(xiàn)的是中國現(xiàn)代社會和文學的“現(xiàn)代性困境”,以及與之相應的“心理和審美困境”:老舍作品中的“京味”,沈從文的“寂寞”,以及張愛玲的“蒼涼的手勢”,都包蘊著說不盡的文化的,心理的,以及審美的內(nèi)涵。中國現(xiàn)代文化中的各種因子——地方文化,民間文化,多民族文化,外來文化,傳統(tǒng)雅、俗文化??都在他們的作品中匯集,激蕩,他們出入其間,進行著文學語言和形式的自由創(chuàng)造,以其色彩繽紛的多樣性與相當?shù)纳疃群蛷V度,豐富、發(fā)展著中國的現(xiàn)代文學,構(gòu)成了其主體。
“艾青”、“穆旦”、“曹禺”,或許加上“郭沫若”、“戴望舒”、“馮至”、“夏衍”,作為最有影響的現(xiàn)代新詩人,現(xiàn)代劇作家,是最能體現(xiàn)中國現(xiàn)代文學的開放性、包容性,以及在文體上的自覺追求和創(chuàng)造性的。新詩和話劇,都是外來形式,但因為適應現(xiàn)代中國人表達新的情感、心理,進行新的交流的需要,而被創(chuàng)造性的移植,并經(jīng)過幾代人的不懈努力,而終于在中國這塊土地上立足,扎根,成為現(xiàn)代中國人的文學表達的不可或缺的手段。不用說,這里充滿了“語言和形式創(chuàng)造的困境”,恐怕至今仍在困擾著我們的詩人和劇作家,但挑戰(zhàn)性本身也是一種魅力,而在將“外來文學形式中國化”過程中所積累的經(jīng)驗和所遭遇的挫折,都是20世紀中國文學經(jīng)驗的重要組成部分。
我們將討論最后歸結(jié)到“總結(jié)20 世紀中國文學經(jīng)
驗”這一點,是非常重要的。這或許也是文學史寫作的意義所在吧。
我們說,這是一次“以作家、作品為主體的文學史”寫作嘗試,那么,“主體”之外,或許還應有其他的補充。
我設想,如果再附錄“文學年表”,其中包括文學社團、期刊、運動、論爭、事件,有影響的作家、作品……的簡介,作全景式的掃描,為讀者提供更廣闊的文學圖景,或許會使我們的文學史敘述更豐富、更具立體感。但這也只有留待以后再找機會彌補了——一切文學史寫作的嘗試都會留下某種遺憾。
2007年2月8日
①本文為《大學文學讀本》的“中國現(xiàn)代文學”導論的一部分。
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