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主題班會(huì)感恩的心

發(fā)布時(shí)間:2017-01-18 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

主題班會(huì)感恩的心篇一:感恩的心主題班會(huì)方案

感恩的心主題班會(huì)方案

方案一:感恩的心主題班會(huì)方案

活動(dòng)目的:

讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)感激他人。

活動(dòng)時(shí)間:

××××年××月××日

活動(dòng)準(zhǔn)備:

在活動(dòng)之前,班委會(huì)印制了幾十份家長(zhǎng)邀請(qǐng)函,希望家長(zhǎng)們能前來(lái)參加我們的班會(huì)活動(dòng)。同時(shí)我們也印制了若干份任課老師邀請(qǐng)函,邀請(qǐng)任課老師們也來(lái)參加我們的活動(dòng)。班長(zhǎng)準(zhǔn)備好DV記錄下我們的班會(huì)全過(guò)程!痢痢恋韧瑢W(xué)精心準(zhǔn)備主持人稿。同學(xué)們也都十分積極配合地合唱"感恩的心"。

活動(dòng)步驟:

1.主持人開(kāi)場(chǎng)白引出第一篇章:感恩老師

2.詩(shī)朗誦"園丁頌"

3.小提琴獨(dú)奏

4.中文小品

5.第二篇章:感恩父母

6.親自對(duì)話(huà)

7.英文小品"灰姑娘"

8.第三篇章:感恩社會(huì)

9.詩(shī)朗誦

10.女生獨(dú)舞

11.辯論賽:感恩父母與感恩老師哪個(gè)重要?

活動(dòng)紀(jì)實(shí):

家長(zhǎng)和任課老師在活動(dòng)開(kāi)始前5分鐘陸續(xù)前來(lái)。主題班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。

在主持人的開(kāi)場(chǎng)白之后第一篇章:感恩老師拉開(kāi)帷幕!痢痢僚c×××的詩(shī)朗誦"園丁頌"首先切入主題讓同學(xué)們走進(jìn)感恩的世界!痢痢恋男√崆侏(dú)奏用音樂(lè)的方式演繹出了她心中的感恩之情。由×××導(dǎo)演,×××等表演的中文小品以平易近人的視角揭示了我們心中的感恩之情。

接著第二篇章:感恩父母開(kāi)始了。在×××對(duì)×××及他的**的采訪(fǎng)中,時(shí)時(shí)都流露出一個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)。英文小品"灰姑娘"隆重登場(chǎng),這個(gè)小品由×××等表演,幽默而不搞怪的表演迎來(lái)了場(chǎng)下陣陣好評(píng)。

第三篇章:感恩社會(huì)。×××與×××詩(shī)朗誦表達(dá)了近一年來(lái)對(duì)洋涇的感謝!痢痢恋呐(dú)舞使大家大開(kāi)眼界。然后,由×××主裁,×××等為正方,×××等為反方的辯論賽開(kāi)賽了。

最后,由班8名合唱隊(duì)員帶領(lǐng),全班大合唱"感恩的心"為本次主題班會(huì)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句點(diǎn)。

活動(dòng)后記:

同學(xué)們覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義,參與的同學(xué)也非常多,涉及面十分廣。大家紛紛覺(jué)得這次班會(huì)在愉快的氣氛中開(kāi)始并結(jié)束。這次班會(huì)也十分難得的請(qǐng)來(lái)個(gè)別同學(xué)家長(zhǎng)與我們一起度過(guò)這個(gè)難忘的主題班會(huì),同時(shí)×××也通過(guò)這次班會(huì)更加了解了他母親對(duì)他平日里無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)。而×××也很幸運(yùn)的有了這次向母親表達(dá)謝意的機(jī)會(huì)。 總體而言,這次班會(huì)達(dá)到了我們預(yù)期的期望與要求,提供了給我們表達(dá)心中對(duì)老師、對(duì)

家長(zhǎng)、對(duì)×××的謝意的舞臺(tái)。

方案二:感恩的心"主題班會(huì)方案

一、設(shè)計(jì)背景

對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)過(guò)程中給予他們最多的是父母和老師。在日常生活中會(huì)發(fā)現(xiàn),在家中處于"小皇帝"、"小公主"身份的學(xué)生們,不經(jīng)意間就會(huì)忘卻父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩,老師對(duì)他們的教育之恩。通過(guò)本次中隊(duì)主題教育活動(dòng),使學(xué)生能真正地懂得學(xué)會(huì)感恩,關(guān)愛(ài)他人。

二、教育目的(班會(huì)的目的)

1、認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩,了解"感恩"并不是要做出多么轟轟烈烈的壯舉。學(xué)會(huì)感恩,我們更應(yīng)該從感恩身邊的人開(kāi)始,從身邊的小事情做起,感恩我們的父母、親人、師長(zhǎng)、朋友,同學(xué)。

2、情感目標(biāo):由四川汶川地震引導(dǎo)學(xué)生能從日常生活中去體會(huì)感恩的內(nèi)涵。

3、行為目標(biāo):通過(guò)情景短劇來(lái)揭示學(xué)生們應(yīng)擁有的感恩行動(dòng),不只是對(duì)父母簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào),重要的是以自己成人、成才來(lái)回報(bào)父母,從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。

時(shí)間: 周一下午班會(huì)課

地點(diǎn):初一(1)班

實(shí)施方式:主持人鏈接班會(huì)的程序,配以多媒體音畫(huà)。

主要程序:

一、全班同學(xué)齊誦(幻燈片播放背景音樂(lè))

落葉在空中盤(pán)旋,

譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,

那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,

繪畫(huà)著一幅幅感人的畫(huà)面,

那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

主持:人的一生中,想要感恩的人不計(jì)其數(shù),如曾幫助過(guò)你的陌生人,關(guān)心我們的爺爺奶奶,充實(shí)我們內(nèi)心世界的老師等,但最想感恩的人是誰(shuí)呢?最想感恩的人還是父母,是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界,讓我們感到親情的溫暖,友情的的真摯。父母的恩情很偉大,我們班的四位同學(xué)也有同感,請(qǐng)聽(tīng)他們的《感恩父母組歌》。

二、詩(shī)朗誦:《感恩父母組歌》(幻燈片播放,背景音樂(lè))

分兩組4人交替朗誦

三,看視頻:《地震中最偉大的母親》

主持:父母愛(ài),深如海,現(xiàn)在我們班的----同學(xué)想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷。

四、《報(bào)三春暉》(背景音樂(lè))

演講者

主持2:謝謝--同學(xué).成長(zhǎng)中那些不同的經(jīng)歷,折射出相同的關(guān)愛(ài)。"慈母手中線(xiàn),游子身上衣。"天下父母之愛(ài),其實(shí)都在一針一線(xiàn)、一封家書(shū)、一件小事之中。母愛(ài)是溫暖的外衣,時(shí)時(shí)關(guān)愛(ài)著你的身體,下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《母親》。

五、請(qǐng)聆聽(tīng)歌曲----《母親》

主持:父母的愛(ài)像杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味

如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;

那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;

那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

六,請(qǐng)看視頻————-《父親》

主持:父愛(ài)母愛(ài)是一樣的偉大。母愛(ài)像春天的暖風(fēng),吹拂著你的心;母愛(ài)像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤(rùn)你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐,給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草,兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親,一生為兒女護(hù)航,默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。

七.下面請(qǐng)欣賞小品《對(duì)不起,媽媽》,表演者-----等 。

八.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

(多媒體)題目:你是否了解你的父母?

(1)你父母的生日是_________。

(2)你父母的體重是_________。

(3)你父母的身高是________。

(4)你父母穿_______碼鞋。

(5)你父母喜歡顏色是________。

(6)你父母喜歡水果是________。

(7)你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是____________

(8)在你的印象中,父母做的最讓你感動(dòng)的事是____________

主持:民間有句諺語(yǔ):"兒生日,娘苦日",當(dāng)你為你自己的生日慶祝時(shí),你是否想到生你育你的母親呢?同學(xué)們,父母對(duì)我們的愛(ài)不是理所當(dāng)然的。當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō):"當(dāng)我們年輕時(shí)時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候不年輕,世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。"所以現(xiàn)在的我們,就要對(duì)父母多一些關(guān)心,多一份孝心。接下來(lái)我們安排了一個(gè)環(huán)節(jié),讓大家表白一下此時(shí)此刻對(duì)父母的心情。

九、心靈表白(部分學(xué)生自由發(fā)言)(背景音樂(lè))

主持:最后,讓我們一起唱響我們心中的那首歌:《感恩的心》。

十、尾聲

歌曲:《感恩的心》

師總結(jié):剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩,懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報(bào),但是只有父母付出的愛(ài),沒(méi)有我們回報(bào)的愛(ài),這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師、同學(xué)和朋友,甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài),一個(gè)家庭才能美滿(mǎn),人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間!

方案三:感恩的心主題班會(huì)方案

一、活動(dòng)主題:《感恩的心》

二、活動(dòng)目的:

1、 讓學(xué)生了解父母的苦心和愛(ài)心,懂得體諒父母,多與父母交流溝通

2、讓學(xué)生懂得感恩,并從感恩父母中升華到感恩身邊對(duì)自己有幫助的朋友同學(xué)、老師,做一個(gè)有責(zé)任心的人

3、讓學(xué)生從感恩主題中,觸及心靈,并立志好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母、報(bào)效祖國(guó)

三、活動(dòng)對(duì)象:八(一)班全體同學(xué)和全體家長(zhǎng)

四、時(shí)間、地點(diǎn):3月26日 學(xué)校階梯教室

五、活動(dòng)形式:詩(shī)歌朗誦、小品、學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)等

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、收集有關(guān)感恩題材的詩(shī)歌、歌曲,同時(shí)也布置學(xué)生自己收集或自己創(chuàng)作感恩的詩(shī)歌

2、提前組織若干學(xué)生排演小品和詩(shī)歌朗誦

3、提前讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母感恩的書(shū)信

七、指導(dǎo)教師:班主任

八:主持人: 徐新 程美林 薛永樂(lè) 鮑建秋

九、活動(dòng)流程:

播放主題音樂(lè)----《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》 (主持人登場(chǎng))

程美林:受班主任的委托,首先讓我代表老師們向在座的父母說(shuō)聲"謝謝",謝謝你們的到來(lái),謝謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的支持。

薛永樂(lè):父母給了我們生命,給了我們無(wú)私的愛(ài)。讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)對(duì)我們的父母說(shuō)聲: 合: "爸,媽你們辛苦了."(全體學(xué)生起立,向父母鞠躬)

徐新: 魚(yú)兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。

鮑建秋:鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲,因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。

程美林:感謝父母,給了我生命,給了我溫暖的愛(ài)

薛永樂(lè):感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

徐新: 感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

鮑建秋:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

主持人一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《感恩的心》

(Music)《父親》

鮑建秋:上面的朗誦和小品只是我們的代表向我們的父母表達(dá)了一點(diǎn)點(diǎn)心聲,其實(shí)我們有很多的同學(xué)有很多的話(huà)想對(duì)父母說(shuō),下面我們請(qǐng)XXX同學(xué)當(dāng)著大家的面對(duì)他的父母表達(dá)自己的心聲。(學(xué)生說(shuō)過(guò)之后,請(qǐng)父母也說(shuō)幾句,可以請(qǐng)3到4位同學(xué)上臺(tái)說(shuō)) (學(xué)生表達(dá)過(guò)后,讓全班同學(xué)將自己寫(xiě)的話(huà)親手交給父母)

徐新:真的,我們應(yīng)該感激生我們養(yǎng)我們的父母,沒(méi)有他們,我們不可能來(lái)到人世更不可能長(zhǎng)大成人;

鮑建秋:希望大家在今后的生活中多多地去感恩我們的父母,不要再讓她們?yōu)槲覀兌嗖傩牧?/p>

第二篇章:感恩教師、同學(xué)

程美林:世上最無(wú)私的情是親情,世上最圣潔的愛(ài)是師恩!在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師聲聲叮嚀,無(wú)微呵護(hù)中,多少位老師深深地印在莘莘學(xué)子心中!

薛永樂(lè):我們應(yīng)該感謝所有教過(guò)、正在和即將教我們的老師,是他們一路上教我們?nèi)绾巫鋈,傳授給我們科學(xué)文化知識(shí),對(duì)于我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴成功,老師都會(huì)覺(jué)得欣慰;對(duì)于我們的錯(cuò)誤缺點(diǎn),老師會(huì)比誰(shuí)都急地給予嚴(yán)肅批評(píng);當(dāng)我們碰到困惑時(shí),老師都會(huì)向我們伸出溫暖的手,牽著我們共度難關(guān);對(duì)于這些你又感受到了嗎?是否心懷感激呢?

程美林:三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)家;

薛永樂(lè):一顆丹心,一生秉燭鑄民魂

合: 讓我們?nèi)w起立向后轉(zhuǎn),齊聲向在座的老師們道一聲:"老師,謝謝您!"

程美林:老師是那辛勤的園丁,為我們操碎了心。程悅、陳慶代表我們?nèi)w學(xué)生用詩(shī)歌朗誦來(lái)表達(dá)對(duì)老師的謝意。

《教師頌》

徐新:其實(shí)她們只是讀出了學(xué)生對(duì)老師的一點(diǎn)點(diǎn)感恩,在生活中老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)并不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。希望我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中的哦用行動(dòng)來(lái)對(duì)老師感恩吧。

鮑建秋:老師也有很多的話(huà)要對(duì)我們說(shuō),下面有請(qǐng)我們的英語(yǔ)老師來(lái)對(duì)我們說(shuō)幾句。(老師上臺(tái))

徐新:謝謝老師對(duì)我們的期望,對(duì)我們的贊揚(yáng)。其實(shí)我我們還應(yīng) 感謝生活中的點(diǎn)滴,感謝緣分使我們45位同學(xué)能夠相識(shí),相知。讓我們一起來(lái)感懷友誼,珍藏在心

鮑建秋:感謝陪伴我們一路走來(lái)的同學(xué)、朋友。正是有了你的陪伴,才使我們的生活無(wú)比的快樂(lè)。

程美林:感謝有你,讓我們團(tuán)結(jié),友愛(ài),互助,執(zhí)著努力地追求心中的夢(mèng)想。奮斗的途中我們相伴同行!

薛永樂(lè):親愛(ài)的老師、爸爸媽媽和同學(xué)們,班會(huì)已接近尾聲,讓我們?nèi)w起立共同演唱一首《感恩的心》,(全體同學(xué)起立演唱并做手語(yǔ)。老師朗讀寄語(yǔ))

1.班主任寄語(yǔ)

懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)珍惜;

懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)回報(bào);

懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。

懂得感恩,老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。

主題班會(huì)感恩的心篇二:讓我們常懷一顆感恩的心 主題班會(huì)

讓我們常懷一顆感恩的心 主題班會(huì)

活動(dòng)目的:

感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,正逐步腐蝕著人們的心靈,一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

通過(guò)本次活動(dòng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》。歌伴舞《燭光里的媽媽》

3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫(xiě)一封感恩的信。

班會(huì)流程

一、主持人引入主題

主持人1:有一種行為叫感恩,擁有感恩之心的人是美麗的。

主持人2:有一種行為叫感恩,做著感恩的事的人是高尚的。

主持人1:我們有緣在這個(gè)班級(jí)相遇,我們已經(jīng)深深地體會(huì)到身邊的老師同學(xué)對(duì)我們的關(guān)愛(ài),同(來(lái)自:www.huhawan.com 蒲公英文 摘:主題班會(huì)感恩的心)時(shí)我們能更深刻地感受到父母的愛(ài)。

二、討論:自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2:我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改,多體諒老師,那就是感恩。 學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,生活才會(huì)快樂(lè),生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。 主持人1(學(xué)生討論): 作為小學(xué)生我們應(yīng)感恩什么?感恩誰(shuí)?

學(xué)生5:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過(guò)我的人。

主持人2:為什么要感恩父母?母親的一生為你做了什么你知道嗎?”請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的講述吧!

學(xué)生6:

當(dāng)你1歲的時(shí)候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報(bào)答,你整晚的哭著; 當(dāng)你3歲的時(shí)候,她憐愛(ài)的為你做菜;而作為報(bào)答,你把一盤(pán)她做的菜扔在地上; 當(dāng)你4歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)下彩筆;而作為報(bào)答,你涂了滿(mǎn)墻的抽象畫(huà); 當(dāng)你5歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)了漂亮的衣服;而作為報(bào)答,你穿著它到泥坑里玩耍; 當(dāng)你7歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)了球;而作為報(bào)答,你用球打破了鄰居的玻璃. 學(xué)生7:從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人,父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的:吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無(wú)微不至的關(guān)

懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們不知花費(fèi)了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,才使我們?cè)谶@個(gè)五彩繽紛的世界里,體會(huì)著人生的冷暖,享受著生活的快樂(lè)。父母的愛(ài)柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山。對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?

(感恩小故事)

學(xué)生:1.六旬老父捐腎救子:2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的 兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死!” 學(xué)生:2.年輕母親舍身救兒:2004年8月27日下午,沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà):“兒子就是父母的全部!

學(xué)生:3、.孝順兒捐腎救母:2004年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

學(xué)生:4.劉胡蘭小時(shí)候非常孝順母親,她5歲的時(shí)候,媽媽得了癆病,劉胡蘭總是圍

在媽媽身邊擦汗,端水喂藥,有時(shí)還使勁扶起媽媽?zhuān)寢寢屢兄约菏菪〉纳? 上把藥吃下,再擦擦嘴角,這才欣慰地走開(kāi),哄妹妹去玩兒.

學(xué)生:8:一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做

任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào),默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。在此,祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè)!!學(xué)生:9:這一個(gè)個(gè)故事讓我們感動(dòng),更讓我們慚愧。

朋友們,感恩我們的父母吧!父母的一生可能是平凡的,平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起;父母的一生可能是清貧的,清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石?删褪沁@樣的雙親,在你跌倒的時(shí)候,扶你起來(lái),教你站立,指引你一步步走向成功。

朋友們,讓我們銘記父母的恩情,感恩父母的養(yǎng)育。風(fēng)雨人生路,讓感恩與你我同行!

主持人1: 詩(shī)朗誦:《母親的贊歌》

(女):是您,將我?guī)У饺碎g,

教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎

呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界

天寒地凍時(shí),您將我的雙手放入懷中溫暖

(男)您用愛(ài)心的針,穿引耐心的線(xiàn),一針一線(xiàn),一針一線(xiàn)織就了溫馨的家園 那可口的飯菜,干凈的衣服,都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

(女)如果我是風(fēng)箏,您就是那拉風(fēng)箏的線(xiàn)

兒行千里母心牽,那句句叮嚀,聲聲囑托,是對(duì)天涯游子的縷縷思念

(男)如果我是一條船,您就是港灣的燈塔

散發(fā)著永恒的光芒,指引茫茫海面的我,航向安全的彼岸

(合)這就是母的愛(ài),她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。

主持人:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會(huì),慢慢地感受,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn):我們生活在愛(ài)的海洋里,擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲:《燭光里的媽媽》。

學(xué)生11: 親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。

學(xué)生12:不知不覺(jué),我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲:爸爸媽媽?zhuān)兄x你們,你們辛苦了!

學(xué)生13:其實(shí)不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的,比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情. 主持人:老師的心,和父母一樣.

父母給了你生命,老師給了你靈魂.

父母給了你肉體,老師給了你思想.

愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師.

感謝父母,是他們給了我們生命,養(yǎng)育了我們成人。

感謝老師,是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào),懂得做人的道理。

感謝朋友,是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護(hù),想想那些無(wú)助的時(shí)候,是他們陪著我們走過(guò)。

感謝那些陌生人,是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米,種了菜,織了布,縫了衣,讓我們可以享受生存需要的物品。

感謝那些和我們過(guò)不去的人,是他們的批評(píng)、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷,讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進(jìn)。

最后,我送給同學(xué)們四個(gè)字:博愛(ài)、感恩。讓我們學(xué)會(huì)博愛(ài),懂得感恩! 詩(shī)朗誦:老師,您辛苦了

是誰(shuí),

把無(wú)知的我們,領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室

是您,老師

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

是誰(shuí),

把淘氣的我們,

教育成能體貼幫助別人的人

是您,老師。

您的就好似和煦的春風(fēng),

溫暖了我們的心靈

是誰(shuí),

把幼小的我們

培養(yǎng)成成熟懂事的少年

是您,老師

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果

學(xué)生14: 教師的工作是辛苦的,每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精

心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿(mǎn),但我相信從今天開(kāi)始,同學(xué)們會(huì)和我一樣,充滿(mǎn)著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師,同學(xué)和朋友。

學(xué)生15:學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩,本質(zhì)上就是對(duì)他人

給予自己的好處,做出回應(yīng),做出回報(bào),而不是漠視,而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩,

是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,是溫暖的陽(yáng)光,照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,

是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩,我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩,人與人

之間的關(guān)系,才能向良好的方向發(fā)展!

主持人: 兩名學(xué)生帶感情的配樂(lè)詩(shī)朗誦

甲:我們也應(yīng)該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉.

乙:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。

甲:對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。

乙:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單,和我們血脈相連;甲:對(duì)朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài),讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài)。

乙:感謝曾幫助過(guò)我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;

甲:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。乙:感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>

甲:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

乙:然而其中,最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。

甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。(邊讀邊在大屏幕上播放圖片,循環(huán)播放)

乙:是!從出生到現(xiàn)在,父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),我們不斷的索取,父母是盡其所能,我們接受的是那么的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜。

合: 讓我們懷揣一顆感恩的心,肩負(fù)起自身,家庭,社會(huì)的責(zé)任,為了讓學(xué)生懂得感恩,并不斷體

驗(yàn)和感悟到在成長(zhǎng)中的快樂(lè)和收獲。

主持人:歌伴舞《感恩的心》

“學(xué)會(huì)感恩讓學(xué)習(xí)更加自主,讓管理更加輕松”主題班會(huì)到此結(jié)束.

主題班會(huì)感恩的心篇三:主題班會(huì)感恩的心

【主題班會(huì)】《感恩父母,快樂(lè)成長(zhǎng)》

活動(dòng)背景:

感恩是一種美德,是一種生活態(tài)度,也是做人的基本修養(yǎng)。而現(xiàn)在的中學(xué)生就其心靈的“情”來(lái)看,普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母的養(yǎng)育之恩,關(guān)懷之情熟視無(wú)睹,覺(jué)得是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。特別在中學(xué)學(xué)習(xí)壓力大的情況下,更是無(wú)法很好地與父母溝通。面對(duì)這種現(xiàn)狀,希望開(kāi)設(shè)一堂感恩的主題班會(huì),讓感恩走進(jìn)每一位同學(xué)的心靈。

活動(dòng)時(shí)間:約80分鐘

活動(dòng)形式:展示家庭照片,現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)

活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng)中的交流讓學(xué)生反思自己平時(shí)的行為,學(xué)會(huì)感恩父母,學(xué)會(huì)尊重父母。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、用書(shū)面形式與家長(zhǎng)溝通,請(qǐng)家長(zhǎng)完成告家長(zhǎng)書(shū)(見(jiàn)),獲取家長(zhǎng)與學(xué)生溝通的第一手資料

2、全體同學(xué)完成感恩問(wèn)卷調(diào)查(見(jiàn)),

3、讓學(xué)生收集家長(zhǎng)在自己成長(zhǎng)過(guò)程中為自己保留下來(lái)的資料,如從小到大的照片、從小到大的開(kāi)銷(xiāo)記錄、從小到大的成長(zhǎng)記錄(學(xué)生手冊(cè)、榮譽(yù)證書(shū)等)

4、制作感恩幻燈片,排演感恩《蘋(píng)果樹(shù)》、學(xué)習(xí)手語(yǔ)《感恩的心》,準(zhǔn)備串聯(lián)詞等

活動(dòng)場(chǎng)地:

主持人:小傅(女)、小張(男)

后臺(tái)控制:

活動(dòng)過(guò)程

入場(chǎng)——背景音樂(lè)《感恩的心》

目的:用貼切主題的音樂(lè)引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入班會(huì)活動(dòng)情景。

女:各位老師,同學(xué)們,上午好。

齊: “感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女:許多人在思索什么是感恩?感恩是樂(lè)觀(guān)。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀(guān)么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀(guān)么?對(duì)于為我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀(guān)么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。

男:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫助我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

女:感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑,感化我一世康健。警察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線(xiàn)。所以,感恩是一道安全的籬笆。

男:心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心,心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。感恩并非要驚天地,泣鬼神,它只是一種態(tài)度去發(fā)現(xiàn)去享受,讓我們帶著顆感恩的心來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)故事《蘋(píng)果樹(shù)》。

目的:點(diǎn)明感恩可表現(xiàn)為樂(lè)觀(guān)、感謝,但最重要的是感恩要做到心中有愛(ài),只有心中有愛(ài)才能有有感恩的心。

(《蘋(píng)果樹(shù)》的故事——表演者:鄧毅敏飾演小男孩、伍曼清飾演大樹(shù)、劉雪茵(旁白);同步播放配樂(lè)幻燈片)

故事內(nèi)容:

有一棵蘋(píng)果樹(shù)。有一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)跟蘋(píng)果樹(shù)玩。他上樹(shù)摘蘋(píng)果吃,在樹(shù)蔭里打盹,他愛(ài)這顆蘋(píng)果樹(shù),蘋(píng)果樹(shù)也愛(ài)他。

時(shí)光飛快的過(guò)去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋(píng)果樹(shù)玩了。一天,男孩回到蘋(píng)果樹(shù)身旁,他看起來(lái)很難過(guò)。

“來(lái)跟我玩一會(huì)吧!碧O(píng)果樹(shù)對(duì)他說(shuō)。

“我不是小孩子了,我不會(huì)爬樹(shù)了,我需要玩具,我需要錢(qián)買(mǎi)玩具!毙∧泻⒄f(shuō)。

“對(duì)不起,我沒(méi)有錢(qián)。不過(guò)你可以把我所有的蘋(píng)果摘下來(lái)拿去賣(mài)錢(qián)。”蘋(píng)果樹(shù)回答他。

小男孩打起精神來(lái),它把所有的蘋(píng)果摘光了,然后快樂(lè)地離去。

摘了蘋(píng)果后,小男孩再?zèng)]有來(lái)看過(guò)蘋(píng)果樹(shù),直到他長(zhǎng)成一個(gè)男人。一天,回到蘋(píng)果樹(shù)這里。

“來(lái)跟我玩一會(huì)吧!碧O(píng)果樹(shù)對(duì)他說(shuō)。

“我沒(méi)有時(shí)間玩,我要工作來(lái)養(yǎng)活我的家庭。我們需要一所房子安身,你能幫助我嗎?”男人說(shuō)。

“對(duì)不起,我沒(méi)有房子。不過(guò)你可以砍掉我所有的樹(shù)枝拿去蓋房子!碧O(píng)果樹(shù)回答說(shuō)。

男人打起精神來(lái),他砍掉了所有的樹(shù)枝,然后快樂(lè)地離去。

看到男人快樂(lè),蘋(píng)果樹(shù)也非?鞓(lè),不過(guò)男人砍了樹(shù)枝以后再也沒(méi)有來(lái)看過(guò)蘋(píng)果樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)又孤零零了,它很傷心。

一個(gè)炎熱的夏日,男人回到蘋(píng)果樹(shù)這里。蘋(píng)果樹(shù)高興極了。

“來(lái)跟我玩一會(huì)吧!碧O(píng)果樹(shù)對(duì)他說(shuō)。

“我一天比一天年紀(jì)大,我想去航海,讓自己放松下來(lái)。你能給我一條船嗎?” 男人問(wèn)。

“用我的樹(shù)干去做條船吧。你就可以航行到很遠(yuǎn)的地方,你會(huì)快樂(lè)的! 于是男人砍了樹(shù)干做了條船,他真的去航海了,并且很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái)。

很多年以后,男人終于回來(lái)了。

“對(duì)不起,孩子,”蘋(píng)果樹(shù)說(shuō),“我沒(méi)有什么可以給你的了,沒(méi)有蘋(píng)果給你吃! “沒(méi)關(guān)系,我牙齒都掉光了,不能咬蘋(píng)果了!蹦腥苏f(shuō)。

“也沒(méi)有樹(shù)干給你爬!碧O(píng)果樹(shù)說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系。我太老了,爬不動(dòng)樹(shù)了。”男人說(shuō)。

“我真的沒(méi)有什么可以給你,只有我快要枯死的樹(shù)根!碧O(píng)果樹(shù)留著眼淚說(shuō)。 “我并不需要什么,只要有個(gè)地方能坐下來(lái)休息一下,經(jīng)過(guò)這么多年,我太累了!蹦腥嘶卮。

“那好!老樹(shù)根是最適合歇息的地方了,過(guò)來(lái)跟我坐一會(huì)兒吧。”蘋(píng)果樹(shù)高興的說(shuō),含著眼淚對(duì)男人微笑著。

女:這個(gè)故事送給在座的每一位,蘋(píng)果樹(shù)就像我們的父母,父母對(duì)我們的愛(ài)是從來(lái)不求回報(bào)的,是天底下最無(wú)私的愛(ài)。

男:十多年前,我們的父母用眼淚和笑容迎接了我們的到來(lái),它們無(wú)怨無(wú)悔地肩負(fù)起照顧我們的重任,為我們創(chuàng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境,這并不是一個(gè)天經(jīng)地義的工作。

女:我們有了快樂(lè),最為之開(kāi)心的是父母。

男:我們有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。

女:舔犢情深,父母之愛(ài),深如大海。

男:是呀,在我們的記憶中,父母是可以永遠(yuǎn)依賴(lài)的大床,父母想將我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的點(diǎn)滴刻成永遠(yuǎn)幸福的回憶。下面為大家介紹在座部分同學(xué)成長(zhǎng)生活檔案。 (《生活檔案》——介紹者:楊軼,同步播放配生活照片)

(自加有趣的話(huà);照片加標(biāo)題)

男:父母對(duì)于子女的愛(ài)是最真誠(chéng)最偉大最深厚最無(wú)私的愛(ài),我們每個(gè)人都有自己的父母,無(wú)論貧窮或富有。

目的:用《蘋(píng)果樹(shù)》這個(gè)故事生動(dòng)形象的再現(xiàn)父母對(duì)子女最深厚最無(wú)私的愛(ài),激發(fā)學(xué)生感恩父母,尊敬父母,孝敬父母。

女:我們都是在父母無(wú)微不至的關(guān)懷下,健康的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作,品味著親情帶來(lái)的快樂(lè)與感動(dòng)。

男:孝,為人之本也,一個(gè)人只有懂得了感恩父母,才能算是一個(gè)完整的人。那家長(zhǎng)最想對(duì)我們說(shuō)什么呢?

《家長(zhǎng)寄語(yǔ)》——找3-4人到前臺(tái)抽簽讀家長(zhǎng)寄語(yǔ))

女:有一個(gè)人她永遠(yuǎn)占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方,你愿意用自己的一生去愛(ài)她,有一種愛(ài)她讓你肆意的去索取、享用,卻不要任何回報(bào)。兒生日,娘苦日,當(dāng)我們?cè)跒樽约荷諔c賀時(shí),是否想到過(guò)用死亡般的痛苦讓你降生的母親?花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。父母對(duì)我們的嘮叨其實(shí)亦是一種別樣的幸福。

男:“爸媽辛苦了!”有時(shí)一句短短的關(guān)懷,一句真摯的謝謝,一句早晨的問(wèn)候,一個(gè)溫暖的微笑,都是一份感恩。他們的嘮叨是對(duì)我們的關(guān)心祝福與希望,不要覺(jué)得不耐煩,因?yàn)槟鞘亲類(lèi)?ài)我們的表現(xiàn)。

女:父母為我們留下諸多回憶,我們自己是否也保留了些許對(duì)父母的印記,下面我想問(wèn)問(wèn)幾位同學(xué)以下一些問(wèn)題:

1、 你媽媽的生日是?

2、 你媽媽的體重是?

3、 你媽媽的身高是?

4、 你媽媽穿幾碼鞋?

5、 你媽媽喜歡的顏色是?

6、 你媽媽喜歡的水果是?

7、 你媽媽喜歡的花是?

8、 你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是?

(即興提問(wèn)在座的同學(xué))

女:內(nèi)心萬(wàn)分慚愧,對(duì)于剛剛那些問(wèn)題,我也只能回答出其中的幾個(gè)。落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空飄落,繪出一副感人圖畫(huà),那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。我們?cè)撛鯓踊貓?bào)我們的父母呢?其實(shí),我們能為父母做的有很多,但我們做的卻很少,因此,我想不管你學(xué)習(xí)多繁重,不管你身在何處,心中都應(yīng)該裝著父母。

目的:現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)更進(jìn)一步提示同學(xué)們以后要關(guān)心父母,愛(ài)護(hù)父母。

男:最后讓我們齊唱《感恩的心》

《感恩的心》(全體師生共唱, 同步播放配樂(lè)及歌詞)

目的:用歌曲讓學(xué)生們更懂得感恩,以后要把感恩付諸于行動(dòng)。

活動(dòng)小結(jié):

首先我建議把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給每個(gè)同學(xué),特別是在這次班會(huì)中付出辛苦勞動(dòng)的幾位同學(xué),他們?yōu)榱诉@次班會(huì)犧牲了自己的業(yè)余時(shí)間,為了更好地組織節(jié)目,個(gè)個(gè)出謀劃策,不計(jì)個(gè)人得失,體現(xiàn)了我班的團(tuán)結(jié)性。

其實(shí)這次班會(huì)的主題,我在做班主任的過(guò)程就想召開(kāi)了,學(xué)會(huì)感恩是我們做人的最基本的原則,不會(huì)感恩,我們就會(huì)忘本,不會(huì)回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì),但在實(shí)際生活中,我們的孩子常常為了自己,忘記了父母還有社會(huì)對(duì)我們所付出的一切,所以在班會(huì)中,我首先設(shè)計(jì)了《蘋(píng)果樹(shù)》這樣一個(gè)節(jié)目,希望同學(xué)們?cè)谟^(guān)看的過(guò)程中能體會(huì)父母對(duì)我們那種無(wú)私的徹底的愛(ài),而我們只是一味的索取,至到它的老去。隨著節(jié)目的一個(gè)一個(gè)的展開(kāi),我看到同學(xué)們的表情也越來(lái)越沉重,我們也慢慢體會(huì)到了我們的父母的愛(ài)。

現(xiàn)在我們正處于初中緊張的學(xué)習(xí)階段,有很多同學(xué)忽視了平時(shí)與父母的溝通,甚至經(jīng)常性地對(duì)父母發(fā)脾氣,這不是一個(gè)有感恩之心的孩子會(huì)做的事,我提議今天放學(xué)的時(shí)候每位同學(xué)回家都對(duì)媽媽說(shuō)一句辛苦了,對(duì)爸媽說(shuō)一句我愛(ài)你們,找出自己內(nèi)心深處的愛(ài),大膽地表現(xiàn)出來(lái),讓父母感受到,最后,非常感謝各位老師的指導(dǎo)和幫助。

男:謝謝各位老師的光臨及同學(xué)們的積極參與。

齊: “感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束。

附錄1:

告家長(zhǎng)書(shū)

親愛(ài)的___________同學(xué)家長(zhǎng):

我班將定于5月13日下午召開(kāi)主題班會(huì),主題為《感恩的心》,希望通過(guò)此次主題班會(huì)能讓學(xué)生感受到父母在其成長(zhǎng)過(guò)程中付出的心血,讓學(xué)生能在今后的學(xué)習(xí)生活中更好的與父母溝通,通過(guò)真情體驗(yàn),感悟親情,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,豐富情感積淀,把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。

為了更好地開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),我們希望能夠得到您的傾情支持,請(qǐng)問(wèn):

1、您記憶當(dāng)中和子女之間發(fā)生的最感動(dòng)人的一件事是什么?

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2、您平時(shí)是如何與自己的子女溝通的?(特別是在現(xiàn)階段)(喜歡什么時(shí)間?地點(diǎn)?主要談的內(nèi)容?)

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3、您平時(shí)經(jīng)常和子女講的一句話(huà)是什么?您講這句話(huà)的深層含義是什么?

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4、在您付出的同時(shí),您有希望子女為您做些什么嗎?

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5、你最想跟自己的孩子說(shuō)的一句話(huà)?

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