感恩父母教案篇一：感恩父母教案設(shè)計

《感恩父母》心理健康活動課教學(xué)設(shè)計

聚龍中學(xué)：葛宇杰

感恩父母教案篇二：感恩父母主題班會課教案

感恩父母主題班會課教案

課程名稱 “謝謝您們，爸爸媽媽”主題班會課

授課對象 初一

授課時間 母親節(jié)前些時間

授課老師

課時 45分鐘

教學(xué)內(nèi)容

這次主題班會課以感恩父母為主題，主要目的是讓學(xué)生感受父母的偉大與無私，在生活中學(xué)會關(guān)心和孝敬父母。在教學(xué)過程中，我們會通過播放有關(guān)感恩父母的漫畫視頻和故事讓學(xué)生體會父母的愛，讓他們學(xué)會表達自己對父母的感激之情。 對象分析

這次主題班會的對象是初一學(xué)生，他們很多第一次離開家寄宿在學(xué)校，因此他們對于家的感受會比較強烈，對于父母的思念會比較深切。然而，他們還不太懂得如何關(guān)心父母，如何像父母表達自己的愛和感恩之情。另外，初一的學(xué)生開始漸漸出現(xiàn)叛逆心理，他們會經(jīng)常頂撞父母，嫌父母啰嗦，所以這時候?qū)λ麄冞M行感恩父母教育是非常必要的。

教學(xué)策略

充分利用多媒體設(shè)備，結(jié)合初一學(xué)生的認知思維特點，注意教學(xué)素材的趣味性，吸引學(xué)生的注意；從學(xué)生的角度出發(fā)，積極引導(dǎo)學(xué)生思考和體驗。 三維目標(biāo)

知識目標(biāo)： 讓學(xué)生知道自己對父母了解和關(guān)心的程度，了解父母養(yǎng)育兒女的辛

苦以及感恩父母的重要意義。

能力目標(biāo)： 讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心父母，在生活中以恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改�，做一個有

感恩之心的好孩子。

情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)： 讓學(xué)生感受父母的愛和養(yǎng)育之恩，對父母永存感激

之心。

教學(xué)準備 收集上課所需的視頻和音樂；制作PPT課件;組織學(xué)生分成若干小組 教學(xué)方法 講授法、討論法和啟發(fā)式教學(xué)法

教學(xué)重點 引導(dǎo)學(xué)生體會父母對自己的愛，知道關(guān)心和感恩父母。

教學(xué)難點 使學(xué)生掌握一些關(guān)心父母的途徑，在生活中做一些力所能及的對父母

表達感謝的事情。

教學(xué)過程

導(dǎo)入部分（5分鐘）

教師：同學(xué)們，大家好！今天主題班會課的主題是“謝謝您們，爸爸媽媽”。你

們知道過幾天是什么節(jié)日嗎？

學(xué)生：母親節(jié)。

教師：對了，那么你們告訴老師，母親節(jié)具體是哪天呀？

學(xué)生：五月的第二個星期天。

教師：很好!同學(xué)們都記得。那你們知道什么時候是父親節(jié)嗎？

學(xué)生：六月的第三個星期天。

教師：同學(xué)們都不錯哦！下面請同學(xué)們觀看一個漫畫視頻。

（播放感恩父母漫畫視頻，約三分鐘左右）

（視頻內(nèi)容：主要講當(dāng)我們還是小孩的時候，父母為我們做了很多事情，他們教我們穿衣服、穿鞋子、拿筷子等等；當(dāng)我們漸漸長大，父母也漸漸變老，他們的腰板不再挺直，頭發(fā)不再烏黑，但他們對我們的愛一直不變）

教師：相信同學(xué)們看了這個漫畫，都會想起自己的爸爸媽媽，想起他們在我們成

長的過程中為我們所做的點點滴滴。爸爸媽媽養(yǎng)育我們不簡單，他們既要工作又要照顧我們。因此，我們每一個人都應(yīng)該對爸爸媽媽心存感恩，感謝他們?yōu)槲覀兯�做的一切�?/p>

設(shè)計目的：播放漫畫視頻，導(dǎo)入主題。同時，吸引學(xué)生的注意和思考，制造氣氛，

讓學(xué)生進入到主題中來。

正題部分（25分鐘）

（播放背景音樂）

教師： 同學(xué)們，從我們呱呱落地起，我們的父母就為我們撐起一片天，他們對

我們噓寒問暖，關(guān)懷至微。他們清楚地記著我們的生日，記著我們喜歡

吃什么，不喜歡吃什么；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)涼時，他們會叮囑我們多穿衣服；當(dāng)

我們上完一周的課，星期五回家時我們總能看到桌上擺著我們喜歡吃的菜；當(dāng)我們成績退步時，他們會為我們著急，他們會鼓勵我們、、、、、他

們總是想我們所想，憂我們所憂。

教師： 現(xiàn)在請同學(xué)們問一下自己：你們記得爸爸媽媽的生日嗎？你們知道爸爸

媽媽最喜歡吃什么嗎？你們清楚爸爸媽媽喜歡什么顏色的衣服嗎？你們

會在爸爸媽媽累的時候，為他們遞去一杯熱茶嗎？你們是不是在媽媽多

說你們幾句的時候，就頂撞媽媽，嫌媽媽啰嗦？你們有沒有在爸爸嚴厲

教導(dǎo)你的時候，生爸爸的氣，不跟爸爸說話？（PPT上(來自:www.huhawan.com 蒲公 英文 摘:感恩父母教案)展示這段話；停頓十秒，讓學(xué)生從回憶中出來）

教師：同學(xué)們，請你們告訴老師，爸爸媽媽每天辛苦工作為了誰？

學(xué)生：我們

教師：媽媽每天早起煮早餐，為了誰？

學(xué)生：我們

教師：爸爸的嚴厲，媽媽的嘮叨又為了誰？對，都是為了你們。天下的爸爸媽媽

都一樣，他們?yōu)樽优�所做的一切都是為了讓自己的孩子可以更好地生活。如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己還不是很了解自己的爸爸媽媽，沒關(guān)系，只要你們在

以后與父母相處的時候，多留一個心眼，或者多問問爸爸媽媽，你們就

會慢慢地了解他們。接下來，請同學(xué)們觀看視頻《蘋果樹與小男孩的故

事》

（視頻內(nèi)容：主要講述一顆蘋果樹傾盡自己一生來滿足小男孩的各種要求和需要，讓他快樂：讓他爬上自己的樹干上玩、叫他摘自己身上的果子、讓他在自己身上蕩秋千、讓他用自己的樹枝蓋房子，最后還叫小男孩砍掉自己的樹干造船去遠行、、、、、、最終樹只剩下樹樁，這棵樹就是我們的父母）

（五分鐘之后）

教師： 看到最后，我們知道這棵大樹就是我們的父母。父母為我們付出的，千

言萬語也說不盡。那么我們作為子女的又能為父母做什么呢？請同學(xué)們

根據(jù)之前分好的小組進行討論，然后由每個小組的組長把你們討論的結(jié)

果說出來。

（小組討論及展示，教師板書：我們能為父母做什么？）

教師總結(jié)：從同學(xué)們剛才的討論結(jié)果來看，雖然你們目前還是初中生，但是你們

還是可以為爸爸媽媽做許多力所能及的事，對不對？老師希望你們不

要只是說說而已，而是從現(xiàn)在開始，在生活中用行動報答爸爸媽媽和

關(guān)心爸爸媽媽。

設(shè)計目的：這是一個特別感人的故事，播放視頻是為了讓學(xué)生從視覺上和聽覺上

共同來感受父母的無私與偉大，更加刺激他們內(nèi)心的情感。

（切換PPT）

教師：好，現(xiàn)在我們來看一組圖片。

教師：這是一個清晨，在天還沒亮，大家都還在熟睡的時候，他就要出來工作了。 這是一個炎熱的夏天，當(dāng)大家都在屋里吹著空調(diào)、風(fēng)扇的時候，他卻在建

筑工地干著重活。

這是一個煤礦工人，他在一個隨時有危險的地方拼命地工作，我們看到了

他黑烏烏的手，黑烏烏的臉。

夜已經(jīng)深了，大家都入睡了，她還在街道上，走近每一個垃圾桶尋找可以

賣的瓶子、紙片、、、、、、

他是地道的農(nóng)民，在菜地里賣力地推著機器，加快翻地，種上新一輪的蔬

菜、、、、、

、、、、、、

教師：他們都是孩子的爸爸媽媽，也許他們的孩子正在熟睡，或者正在家里等著

爸爸媽媽回家吃飯，又或者他們正在明亮的教室上課、、、、、、不管我們的

爸爸媽媽做著怎樣的工作，他們都是我們偉大的無私的父母親。他們?yōu)?/p>

了自己的孩子，無論酷暑寒冬，都堅持工作。同學(xué)們，讓我們向天下的父母說聲：爸爸媽媽，您們辛苦了!好不好?

學(xué)生：好

教師，學(xué)生：爸爸媽媽，您們辛苦了！

（切換PPT）

升華部分（10分鐘）

教師：這是一封爸爸媽媽寫給孩子的感人肺腑的信，我們大家一起來讀一下。 （信中內(nèi)容截�。何业暮⒆樱耗奶� 如果你看到我日漸老去 反映慢慢遲鈍 身體也漸漸不行時 請耐著性子試著了解我 理解我 當(dāng)我吃的臟兮兮 甚至已不會穿衣服時 不要嘲笑我 耐心一點兒 記得我曾經(jīng)花了多少時間教你這些事嗎？ 如何好好地吃 好好的穿 如何面對你的生命中的第一次 當(dāng)我一再重復(fù) 說著同樣的事情時 請你不要打斷我 聽我說 小時候 我必須一遍又一遍地讀著同樣的故事 直到你靜靜地睡著；）

（一起讀信）

教師：爸爸媽媽總有變老的一天，無論他們變成怎樣都是疼我們和我們愛的最親

的人。讓我們懷抱一顆感恩的心，大聲地說出我們的心里話：謝謝您們，親愛的爸爸媽媽�。úシ拧陡卸鞯男摹犯枨�）

（可以讓學(xué)生一起唱，也可以讓學(xué)生靜靜地聆聽）

結(jié)束部分（五分鐘）

教師：當(dāng)我們漸漸長大，我們發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽臉上的皺紋越來越多，頭

上的白發(fā)也越來越多。隨著歲月的流逝，他們的眼睛不再明亮，他們

的背彎得越來越低，他們會漸漸地忘記回家的路，就像一個小孩子一

樣需要我們一遍一遍地提醒和悉心地愛護。現(xiàn)在你們的爸爸媽媽都還

年輕，他們還不需要你們這樣做，但是孝順父母是不分時候的。母親

節(jié)就快到了，現(xiàn)在老師給你們每個人發(fā)一張小卡片，你們把自己最想

跟媽媽說的話寫在上面，然后母親節(jié)那天親手送給媽媽。（播放周杰

倫歌曲《聽媽媽的話》，學(xué)生寫卡片）

感恩父母教案篇三：感恩父母教學(xué)設(shè)計

《感恩父母、與愛同行》主題班會教學(xué)設(shè)計 接龍小學(xué)：駱蓮

一、活動背景

愛是至高無尚的，沒有愛的世界是死寂和缺少真誠與傾心的，而父母的愛是人類最無私，最永恒的情感，父愛之恩，與江河同流，與日月同輝；母愛之情，能驚天地，泣鬼神；父母的愛是社會最和諧的基石。然而現(xiàn)在的很多孩子卻忽略了父母的愛。漸漸忘記了感動，忘記了幸福的感覺，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了感恩與回報。

他們不體諒父母的艱辛，不理解父母的期盼，荒費學(xué)業(yè)，生活浪費，甚至三五成幫無所事事，打架斗毆，個別同學(xué)還欺騙，頂撞父母，有的還時常演繹一場“離家出走”的鬧劇。他們根本不在乎父母的感受，根據(jù)調(diào)查分析，其主要原因歸于兩個方面：

一方面，班上的孩子大多數(shù)是獨生子女，自幼父母的溺愛，致使他們形成了“惟我獨尊，任性，倔強”的心理狀態(tài)。另一方面，班級內(nèi)的留守兒童也特別多，父母為了工作為了生活，沒有更多的時間陪伴自己的孩子，有些孩子甚至認為爸爸媽媽不要他了，導(dǎo)致他們出現(xiàn)了“自私，冷漠，孤僻”的危險信號。

為了更好的引導(dǎo)孩子們“走進父母，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母”把父母對自己的愛加以延伸，轉(zhuǎn)化為回報父母的實際行動，讓孩子們常懷感恩之心，讓父母的愛時刻伴其同行，我創(chuàng)設(shè)了以“感恩父母，與愛同行”為主題的班會課。

二、活動目標(biāo)

1 通過一系列活動，增強學(xué)生的語言情感表達能力和綜合實踐能力。 2 通過本次主題班會，讓學(xué)生感受父母對自己的養(yǎng)育之恩，縮小與父母之間的距離，感悟母愛的無私，父愛的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。 3 讓學(xué)生學(xué)會理解父母，尊敬父母，體諒父母，與父母和諧相處，對父母產(chǎn)

生感恩之情，常懷感恩之心，從現(xiàn)在做起，以實際行動來回報父母。

三、活動重點、難點

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母。

2、培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，如何用實際行動來回報自己的母親。

3、喚醒學(xué)生回報父母愛心的良知

四、活動準備

在確定班會的主題后，為了更好的讓學(xué)生受到教育，感受到父母的真情，產(chǎn)生愛父母的情感。我做了以下準備工作。

1、制作“感恩調(diào)查問卷”，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計。

2、收集一系列反映父愛，母愛的感人肺腑的視頻，文字資料和背景音樂等。

3、將適合本節(jié)班會課的資料制作成多媒體課件。

五、活動過程

根據(jù)陶行知先生“生活即教育”的理念，讓學(xué)生充分聯(lián)系生活，親身體驗感悟，在活動中進行教育，使教育源于生活，走進生活。我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：第一篇章 走近父母，感悟愛：第二篇章 體諒父母，理解愛；第三篇章 關(guān)心父母，回報愛。

第一篇章：“走近父母，感悟愛”

以《感恩的心》為背景音樂，課件展示5.12地震中的一個感人場景：廢墟中一位婦女雙膝跪地成匍匐狀保護著自己幾個月大的孩子，在襁褓的手機中還有一條短信“寶貝，如果你能幸免于難，記住媽媽愛你”。出示場景的同時，學(xué)生有感情的朗誦關(guān)于贊美這位偉大母親的詩歌《母愛如佛》。

通過老師的講述，感染了大家。同學(xué)們會在這樣的氛圍中深刻的感受到父母之愛的偉大與無私，進而引導(dǎo)他們講述父母疼愛自己的故事，很自然的就走近父母。

第二篇章 “體諒父母，理解愛”

在這一環(huán)節(jié)中我選擇了觀看漫畫視頻。讓學(xué)生看后說說感受，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)我們在生活的點點滴滴中都在享受著父母的愛，沐浴著父母的愛，同學(xué)們會沉浸在每一個幸福的時刻。

這時候，父母不在身邊的那些同學(xué)，可能會顯得很沉默，因為他們的爸爸媽媽離家太久，已讓他們淡忘了親情，甚至有些同學(xué)會認為他被父母遺忘了。為此，我設(shè)計了這樣一個環(huán)節(jié)；在歌曲《燭光里的媽媽》的背景音樂中，老師讀一封信，然后讓學(xué)生說說聽了這封信后，你想對爸爸媽媽說點什么？

通過這一環(huán)節(jié)，激發(fā)了他們關(guān)心父母，贊頌父母的熱情，讓學(xué)生明白我們應(yīng)該如何體諒和正確理解父母的愛。

第三篇章“關(guān)心父母，回報愛”

在這一環(huán)節(jié)中，我設(shè)計了以下內(nèi)容

1、觀看公益廣告《媽媽洗腳》，同桌交流，說說自己在生活當(dāng)中幫爸爸媽媽做過哪些事？讓學(xué)生懂得關(guān)心父母從生活中的小事做起。

2、根據(jù)“感恩調(diào)查問卷”，了解他們對父母的了解程度，并對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

（通過這些視頻和調(diào)查問卷，同學(xué)們認為我們應(yīng)該怎樣關(guān)心父母？請小組交流，匯報。）

3、讓學(xué)生回家親手制作一份親情卡片送給父母，并對父母說上一句感恩祝�；蚱綍r最難以表達的話，讓學(xué)生進一步走近父母，懂得長存感恩之心。

4，老師帶領(lǐng)全班同學(xué)配樂朗誦詩歌《游子吟》把班會推向高潮，使學(xué)生把感恩父母的情感升華為努力奮斗的內(nèi)動力，健康成長，努力學(xué)習(xí)，懂得關(guān)愛他人，學(xué)會感恩，這將是對父母最好的報答。此次班會將在歌聲中結(jié)束。

五， 班主任總結(jié)

父母的愛像陽光，像春風(fēng)，像雨露，孩子們在愛的天地里一天天長大；父母得到孩子的愛，讓生活的艱辛，工作的疲憊，都化作成了一種幸福。這次主題班會活動中我們體會父母的辛勞，明白孝敬父母的道理，懂得用實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩。相信同學(xué)們今后能做一個孝順的孩子，做到關(guān)心父母，體貼父母。從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛，希望每個同學(xué)每天幫爸爸媽媽做一件事，表達我們對他們的一片感恩之心，讓愛與我們同生！

六， 希望達到的效果

希望教學(xué)活動過程能深深地震撼學(xué)生的心靈，從而使他們更加敬愛父母，讓他們永懷感恩之心，與愛同行。把對父母的愛與感恩轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)和生活的動力，以自己的實際行動去回報父母，回報老師，回報社會！

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