感恩2000字作文
發(fā)布時(shí)間:2017-01-14 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
感恩2000字作文篇一:高中生感恩節(jié)作文2000字:請(qǐng)照顧弱者的自尊
高中生感恩節(jié)作文2000字:請(qǐng)照顧弱者的自尊
摘要:什么時(shí)候,我們的企業(yè)家具有了晉商的精神,能像晉商那樣做人,在行善時(shí)能充分照顧到弱者的自尊,那么,“仇富”情緒自然會(huì)消失,中國(guó)的企業(yè)家才可能做出晉商那樣的偉大事業(yè),取得晉商那樣的輝煌成就?? 請(qǐng)照顧弱者的自尊
10月14日上午,山東某中學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)特殊感恩教育,現(xiàn)場(chǎng)有教授建議學(xué)生向老師下跪感恩,現(xiàn)場(chǎng)一些學(xué)生照做了。都21世紀(jì)了,為了表示感恩,學(xué)生還得向老師行如此大禮。這可惡的感恩教育!我不禁想起了以前看過(guò)的一則史料,那是發(fā)生在晚清時(shí)代晉商中的故事。
在山西榆次車輞村北常后街東端北側(cè),坐落著有中國(guó)民居“第一祠堂”之稱的常家“北祠堂”。祠堂中有一個(gè)相當(dāng)精美的戲樓。這個(gè)戲樓始建于光緒三年(1877年),歷時(shí)三年才完工,耗銀三萬(wàn)兩。常家向來(lái)以勤儉聞名,為什么要花三萬(wàn)兩巨資建這樣一個(gè)戲樓呢?這是一個(gè)什么樣的戲樓竟然需要三年時(shí)間來(lái)建呢?還是先看看當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景吧。光緒三年是中國(guó)災(zāi)害史上極不平凡的一年。這一年,山西、陜西、河南等北部省份遭受了三百年來(lái)最嚴(yán)重的一次旱災(zāi),顆粒無(wú)收。其中,山西受災(zāi)最嚴(yán)重。自然災(zāi)害嚴(yán)重影響了晉商的商業(yè),常家首當(dāng)其沖。這時(shí)的常家已是有近800口人的大家庭,但常家不僅捐出賑災(zāi)銀3萬(wàn)兩,而且還用一種特殊的方式——拿出3萬(wàn)兩銀子蓋戲樓——來(lái)救濟(jì)鄉(xiāng)里的窮人。
我們現(xiàn)在的人是無(wú)法理解常家的良苦用心的。因?yàn)槌<彝l(xiāng)的許多人平常都過(guò)著小康日子,即使在這樣的災(zāi)年,也難以放下面子去粥棚領(lǐng)取施舍。常家深知這一點(diǎn),所以希望這些人有尊嚴(yán)地接受幫助,于是就想出了蓋戲樓的方法。常家規(guī)定,只要能搬一塊磚就可以管一天的飯。大災(zāi)持續(xù)了三年,常家的戲臺(tái)也修了三年,而且這個(gè)戲樓是沒(méi)有成本收益核算的。
如果讓我們現(xiàn)在的一些慈善家活在光緒三年,能捐出3萬(wàn)兩賑災(zāi)銀已經(jīng)夠慈善的了,早已經(jīng)以救世主自居了,對(duì)于家門口的窮人大半是無(wú)暇顧及的。只要看看時(shí)下救助貧困學(xué)生的情況就能明了這一點(diǎn)。有錢又有愛(ài)心的人們總是資助遠(yuǎn)處的貧困學(xué)生,難道當(dāng)?shù)鼐蜎](méi)有需要資助的貧困學(xué)生嗎?即便本地有幾個(gè)貧困學(xué)生需要資助,那些慈善家也會(huì)附加一個(gè)感恩的要求,給貧困學(xué)生傷痕累累的心頭雪上加霜。去年湖北5名貧困大學(xué)生因?yàn)槭苤桓卸鞅蝗∠苤Y格就是一個(gè)最好的例子。什么叫不感恩呢?貧困大學(xué)生只是沒(méi)有給資助者寫封感謝的信,沒(méi)有主動(dòng)給資助者打電話說(shuō)一些句感謝的話而已。就因?yàn)檫@個(gè),部分女企業(yè)家居然傷心欲絕,當(dāng)再次捐贈(zèng)時(shí),就表示“不愿再資助無(wú)情貧困生”了。如果她們成了光緒三年的常家,常家鄉(xiāng)里那些有尊嚴(yán)的窮人還能指望得到救濟(jì)嗎?因?yàn)樗麄兛隙ㄊ遣辉附档腿烁襁M(jìn)行什么“感恩”去求得嗟來(lái)之食的!是的,這些大學(xué)生暫時(shí)沒(méi)有表示感恩,但這是不是就說(shuō)明他們的道德有問(wèn)題呢?我覺(jué)得答案不能下得這樣武斷。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)貧困的人可能不會(huì)體驗(yàn)到貧
困的滋味,貧困是苦澀而可怕的,在其長(zhǎng)期折磨壓抑之下,會(huì)使人心理上產(chǎn)生極度自尊又極度自卑的情緒。別人施予他們的好處,他們心里是非常清楚的,說(shuō)不定早已有了“等我將來(lái)飛黃騰達(dá)了,我一定要加倍報(bào)答恩人”的強(qiáng)烈感恩思想,但感謝的話卻說(shuō)不出來(lái),正如唐人劉得仁說(shuō)的那樣,“恩深轉(zhuǎn)無(wú)語(yǔ),懷抱自分明”,這其實(shí)是中國(guó)古已有之的“情深不言謝”的樸素思想。正如被停止了資助的一名貧困大學(xué)生所說(shuō)的那樣:“我不知道該寫什么。報(bào)喜?怕對(duì)方認(rèn)為自己驕傲;報(bào)憂?又怕對(duì)方擔(dān)心我向她伸手要錢。我很矛盾,所以,很少與企業(yè)家聯(lián)系!薄安⒉皇俏也欢酶卸,而是不習(xí)慣這樣的方式。在我看來(lái),在學(xué)校好好學(xué)習(xí),將來(lái)能回報(bào)社會(huì)才是最大的感恩!薄拔視r(shí)時(shí)都懷著一顆感恩的心,同時(shí),這也讓我背上了沉重的精神壓力!
湖北的5名貧困大學(xué)生是不幸的,他們遇到的盡是些動(dòng)輒要求“感恩”的所謂慈善家;常家鄉(xiāng)里的那些窮人則是幸運(yùn)的,常家不僅有著一顆慈善之心,不僅不要求窮人“感恩”,而且還有著一股推己及人的悲天憫人情懷,在行善之時(shí)能照顧到弱者的自尊,讓弱者能夠體面地接受幫助。社會(huì)主義精神文明搞了幾十年,現(xiàn)在一些企業(yè)家的精神怎么竟然比不上封建時(shí)代的晉商了呢?尤其是人類靈魂的工程師們,本是正常的教學(xué)活動(dòng),竟然好意思要學(xué)生下跪來(lái)“感恩”,難道真是人心不古了嗎?
現(xiàn)在社會(huì)上似乎流傳著一股“仇富”情緒,說(shuō)起這點(diǎn)來(lái),富人的代言者主流經(jīng)濟(jì)學(xué)家們就義憤填膺,好象全是窮人們得了紅眼病,見(jiàn)不得別人過(guò)上好日子。其實(shí)這些精英人士應(yīng)該好好反思一下了,難道這全是窮人的錯(cuò)?只要先學(xué)習(xí)一下晉商的光輝事跡就可明白這一點(diǎn)。當(dāng)時(shí),晉商大戶盡管富可敵國(guó),但并沒(méi)有受到“仇富”的威脅。光緒年間,一股流竄的土匪想搶劫喬家,但在晉商喬致庸家找不到一個(gè)內(nèi)應(yīng),在整個(gè)喬家堡村找不到一個(gè)耳目。常家的老人去世時(shí),經(jīng)常有三鄉(xiāng)五里的人來(lái)送葬。直至解放后,這些大戶人家的長(zhǎng)工或傭人幾乎沒(méi)人出來(lái)控訴受剝削的“血淚史”。而我們現(xiàn)在的企業(yè)家們,剛做了點(diǎn)屁大的好事,就惟恐天下不知,就死乞白賴著要求別人“感恩”,這種德行,遇上點(diǎn)“仇富”情緒,還不是天經(jīng)地義的事嗎?
什么時(shí)候,我們的企業(yè)家具有了晉商的精神,能像晉商那樣做人,在行善時(shí)能充分照顧到弱者的自尊,那么,“仇富”情緒自然會(huì)消失,中國(guó)的企業(yè)家才可能做出晉商那樣的偉大事業(yè),取得晉商那樣的輝煌成就。
感恩2000字作文篇二:以感恩為話題的作文1000字
以感恩為話題的作文1000字感恩總在感悟后 往事像常年不加清潔的舊底片,雖然暗淡,卻清晰地印存著父愛(ài)。父愛(ài),深而沉,唯有用心體會(huì),方可言感恩! 隨著時(shí)光的流逝,我一天天地長(zhǎng)大,我不再是從前稚嫩的、只會(huì)圍著父母撒嬌的孩子了。雖然我一直知道父親是愛(ài)我的,但我總覺(jué)得父親的愛(ài)是那么的遙不可及,似乎總有一堵墻隔在我與父親之間。年齡越是增長(zhǎng),越感覺(jué)父親的愛(ài)越來(lái)越淡。 又是一個(gè)雙休日,我獨(dú)自一人漫步在街頭,似乎想尋找一些愛(ài)的痕跡。我的目光落到了一對(duì)父子身上。那位年青父親的腿有點(diǎn)兒跛,他在路邊為兒子買了一個(gè)大氣球,孩子開(kāi)心地在一邊玩耍,是那樣的調(diào)皮與幸福!突然,大氣球像個(gè)頑皮的孩子,從父親的手中逃走了,孩子立刻向路中間沖去,追氣球去了,一輛汽車正迎著孩子,從對(duì)面駛來(lái)?? 我緊張地閉上了眼睛,拳頭捏得緊緊地,好像手里拽著什么??“嘟嘟——嘟嘟——讓開(kāi)——讓開(kāi)——吱——嘰——” 汽車的喇叭聲、司機(jī)的叫喊聲??所有的聲音不約而同的一下子靜了下來(lái)?? “同志,孩子沒(méi)事吧!”司機(jī)急急地在問(wèn)。 “沒(méi)事,沒(méi)事!备赣H笑著對(duì)司機(jī)說(shuō):“真不好意思,讓您受驚了!”他又轉(zhuǎn)回頭對(duì)孩子說(shuō):“沒(méi)事的,孩子,有爸爸在!以后小心點(diǎn),可不能再這樣橫沖了!” 孩子點(diǎn)點(diǎn)頭,笑著對(duì)司機(jī)說(shuō):“有我爸爸在,沒(méi)事的!以后我會(huì)小心的!”說(shuō)著,向司機(jī)做了一個(gè)笑臉! 這時(shí),路旁兩個(gè)行人的對(duì)話傳人了我耳中,一個(gè)說(shuō):“還真沒(méi)看出來(lái),腳雖然有點(diǎn)跛,但速度真快,我也不一定能趕上他!” 另一個(gè)說(shuō):“這有什么奇怪的,如果是救你的孩子,你的速度可能會(huì)超過(guò)劉翔的!” 我明白了,父母的愛(ài)有著超乎想象的力量!這讓我不由得想起,每次我生病時(shí),父親的頭發(fā)總是特別的零亂,眼睛總是紅紅的!每當(dāng)我的成績(jī)出現(xiàn)下滑時(shí),父親總會(huì)到我書房來(lái)轉(zhuǎn)一下,看看作業(yè),看看教材,然后摸著我的頭說(shuō):“累了,就早點(diǎn)歇吧!” 或許父親沒(méi)有太多的言語(yǔ)將他的愛(ài)表露出來(lái),為此總讓我感覺(jué)父愛(ài)的淡然。今天,當(dāng)我看著眼前的這對(duì)父子時(shí),讓我體會(huì)到父愛(ài)是那樣的清晰與深刻。高爾基說(shuō)過(guò):父愛(ài)是一種默默無(wú)聞,寓于無(wú)形之中的感情,只有用心的人才能體會(huì)。
感恩2000字作文篇三:關(guān)于感恩的作文1000字
關(guān)于感恩的作文1000字 老師謝謝您 在老師的眼里,我是一個(gè)好學(xué)生。似乎,我的成績(jī)從不下降。但是,那是不可能的,有一段時(shí)間,我的成績(jī)降得很厲害,作業(yè)一塌糊涂,特別是數(shù)學(xué)。 那一次,當(dāng)測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我想哭。我從未試過(guò)考那么低分。處于怕丟臉的顧慮,我沒(méi)有在同學(xué)面前放聲大哭,心里卻悶得難受。 放學(xué)了,我的名字出現(xiàn)在留堂名單里。 我從來(lái)沒(méi)有留過(guò)堂。我終于忍不住了,在人前放聲大哭起來(lái)。同學(xué)們都用憐憫的眼神看著我。我討厭這種眼神,它使我難受。 同學(xué)們都離開(kāi)了。我希望老師批評(píng)我,這會(huì)讓我好受些?墒,老師沒(méi)有,但也沒(méi)有安慰我,她冷冷地看著我。 我凝視著試卷和作業(yè)本,想不明白成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)這么差。我失去全部信心,覺(jué)得自己很沒(méi)用。淚水止不住地流。 老師看了看我,沒(méi)有感情色彩地說(shuō):“去洗洗臉!蔽夜怨宰叱鼋淌,心灰意冷地洗臉。我盯著鏡子里的自己,發(fā)現(xiàn)她紅眼睛紅鼻子,像被人嘲笑的小丑。 算了!我不學(xué)了,反正也學(xué)不好,干脆放棄i 也許是因?yàn)閺奈从龅酱煺,我?jīng)不住打擊。洗完臉,我一
步一步,慢慢地往回走,每走一步就傷心一下,仿佛面臨世界末日。 回到教室,坐到位置上,拿起夾在作業(yè)里的草稿紙,我驚訝地發(fā)現(xiàn),草稿紙上多了一串顯眼的、紅色的、漂亮的字——“加油!你行的,老師相信你!”一瞬間,灰心冷意一掃而光了,代替它的是感動(dòng)。淚水瞬時(shí)就模糊了我的雙眼,我一下子振作起來(lái)了。這點(diǎn)事算什么!只是成績(jī)下降罷了,只要好好學(xué),還是能進(jìn)步!于是,我抓起筆,認(rèn)真地改錯(cuò),然后把作業(yè)本交給老師。 老師拿起那支在我草稿紙上留下“加油!你行的,老師相信你!”的紅筆批改我的作業(yè),對(duì)我依然是不帶任何感情,但我能感受到老師對(duì)我的疼愛(ài)、對(duì)我的支持,那顆屬于老師的火熱的心! 老師,謝謝您!謝謝您鼓勵(lì)我,使我進(jìn)步!若沒(méi)有您的鼓勵(lì),我也許真會(huì)墮落,成為一個(gè)差生,一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的弱小的人。相關(guān)熱詞搜索:作文 感恩 感恩的心作文2000字 感恩父母的作文2000字
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