高三化學(xué)寒假一對(duì)一課程輔導(dǎo)有用嗎/武漢車城北路課外輔導(dǎo)班:高三化學(xué)知識(shí)點(diǎn)
發(fā)布時(shí)間:2018-09-16 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
高三化學(xué)寒假一對(duì)一課程輔導(dǎo)有用嗎/武漢車城北路課外輔導(dǎo)班
【教育心得】
給孩子一些自主的機(jī)會(huì),在他的能力范圍內(nèi),給他分配一些事情,讓孩子明白付出才有收獲的道理,也讓他學(xué)會(huì)該有的能力。孩子動(dòng)手是學(xué)習(xí)最有效的途徑,過(guò)于愛(ài)護(hù)孩子實(shí)際上是害了孩子。
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輔導(dǎo)年級(jí)科目:小學(xué)一年級(jí)至高三
輔導(dǎo)科目:語(yǔ)數(shù)外物理化學(xué)生物作文等,單科或全科均可
上課時(shí)間:周六日、寒暑假、平時(shí)晚上等學(xué)生方便時(shí)間。
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內(nèi)容問(wèn)題:識(shí)記之后還干什么語(yǔ)文低分還有一個(gè)原因就是在同學(xué)備考復(fù)習(xí)的時(shí)候,將語(yǔ)文豐富的內(nèi)涵與思考內(nèi)容經(jīng)常簡(jiǎn)化為字音、字形和文學(xué)文化常識(shí)、背誦的課文這幾項(xiàng)內(nèi)容。假如我們新近學(xué)了賀知章的一首古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》:“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)!币话阃瑢W(xué)復(fù)習(xí)備考的內(nèi)容是:復(fù)習(xí)字形“鬢毛”的“鬢”,寫(xiě)幾遍,保證會(huì)寫(xiě);然后再掌握字音“衰”讀作“cuī”;再后,記住這首詩(shī)的的作者是唐代的詩(shī)人賀知章,號(hào)四明狂客,還曾寫(xiě)過(guò)的一首詩(shī)叫《詠柳》。這個(gè)復(fù)習(xí)夠充分的吧。都這么復(fù)習(xí)了,那還能干什么呢,剩下的就是去考場(chǎng)發(fā)揮了。其實(shí)這個(gè)同學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)得的確不錯(cuò),但他把最應(yīng)該復(fù)習(xí)的內(nèi)容卻丟掉了。那就是面對(duì)“兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)”的那群天真爛漫的孩子,白發(fā)蒼蒼的87歲致仕歸鄉(xiāng)的賀知章此時(shí)的心境到底是怎樣的,他有何樣的人生感慨?你可以將賀知章此時(shí)心潮起伏的心情用你的筆描繪記錄下來(lái)嗎?體悟人生,感動(dòng)生命,增加人生豐厚的體驗(yàn),將復(fù)雜的內(nèi)心世界用自己的筆能夠準(zhǔn)確細(xì)膩的記錄下來(lái),這些才是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的應(yīng)有之義。
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