【★市北區(qū)遼寧路初三物理課外輔導(dǎo)班到哪好/青島化學(xué)同步補(bǔ)課班】青島市北區(qū)遼寧路
發(fā)布時(shí)間:2018-09-18 來(lái)源: 感恩親情 點(diǎn)擊:
★市北區(qū)遼寧路初三物理課外輔導(dǎo)班到哪好/青島化學(xué)同步補(bǔ)課班
免費(fèi)課程咨詢熱線:400 006 6911 轉(zhuǎn)分機(jī) 84227
部分課程簡(jiǎn)介:
【小學(xué)一二年級(jí)數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)課程】
小學(xué)一二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要的目的是:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
重點(diǎn)掌握數(shù)學(xué)方法之枚舉法、計(jì)數(shù)問(wèn)題、一筆畫(huà)問(wèn)題、找規(guī)律以及趣味數(shù)學(xué)題;
將知識(shí)的趣味化和生動(dòng)化進(jìn)行有效結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)習(xí)效率;
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,使之形成主動(dòng)學(xué)習(xí)、思考的良好習(xí)慣。
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聚智堂教育綜合介紹
--招生年級(jí):
小學(xué)一年級(jí)至高中三年級(jí)
--輔導(dǎo)科目
小學(xué)課程:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、奧數(shù)、英語(yǔ)、小升初專項(xiàng)輔導(dǎo)
初中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
高中輔導(dǎo):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
多個(gè)校區(qū),詳情請(qǐng)撥打免費(fèi)課程咨詢熱線了解
校區(qū)分布:市南區(qū)、市北區(qū)、市北區(qū)
具體地址
青島市政府校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84223
青島遼寧路校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84224
青島李村校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84225
青島圖書(shū)館校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84226
青島臺(tái)東校區(qū) 400-0066-911轉(zhuǎn)分機(jī)84227
--教學(xué)心得
對(duì)于成績(jī)欠佳的學(xué)生:
1、提高學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的興趣,通過(guò)適當(dāng)降低習(xí)題的難度,將典型題精細(xì)化,每次的題型盡可能變化,但題量不增多,也就是多練習(xí)一些典型的變式題型, 由于題型、難度不大且變式多樣,而且成功率高,學(xué)習(xí)興趣很快提起來(lái)了。
2、強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。使用較多的選擇題進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練,不但要選出正確答案,還要求學(xué)生指出其它答案“錯(cuò)在哪?”
3、加強(qiáng)檢查學(xué)校作業(yè),有錯(cuò)必糾。
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(3)交代動(dòng)情原因 要使文章動(dòng)人,還得交代令人動(dòng)情的特殊原因。為什么同樣的事情,別人沒(méi)動(dòng)情你會(huì)動(dòng)情?又為什么相似的事情,昨天沒(méi)動(dòng)情而今天會(huì)動(dòng)情?交代了動(dòng)情的原因,也等于營(yíng)造了動(dòng)情的氛圍。例如《蛛網(wǎng)》:清晨,薄暮的晨霧像一層輕紗裹著樹(shù)林,新鮮的空氣中夾雜著樹(shù)脂的清香,叫人感到清新、愉快。這個(gè)特殊環(huán)境,既是蛛網(wǎng)成為精美絕倫的頭巾的客觀條件,又是激起“我”美好想象的外在因素。同樣的道理,越是戰(zhàn)火紛飛,越能體現(xiàn)白求恩的精神品質(zhì);對(duì)兒子越愛(ài),越能表現(xiàn)毛澤東的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的寬闊胸懷和崇高的國(guó)際主義精神?梢(jiàn),看似與中心無(wú)關(guān)的內(nèi)容,其實(shí)恰恰是營(yíng)造情感氛圍所必須的! 】傊,積累動(dòng)情的素材,渲染動(dòng)情的內(nèi)容,交代動(dòng)情的原因,讓感情充滿作文的全過(guò)程,是情感貫穿文章的始終,這是使記敘文動(dòng)人的有效方法。讓我們從范文的研讀中獲得借鑒,從作文的實(shí)踐中得到驗(yàn)證吧。
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