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發(fā)布時間:2018-09-23 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

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*聚智堂教育簡介
經(jīng)過13年積累和發(fā)展,現(xiàn)已成為一所多元化、綜合性的、為社會培養(yǎng)大量品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生和狀元專業(yè)中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)。13年來,聚智堂憑借著權(quán)威名師夢之隊(duì)、一流的教學(xué)教研團(tuán)隊(duì),完善細(xì)致的教學(xué)管理體系,優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,整合社會最高品質(zhì)以及最具效率的教育資源,為廣大學(xué)生提供個性化的、全方位的精品高端教育服務(wù),為社會培養(yǎng)出數(shù)以萬計的品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生以及數(shù)百名狀元,已經(jīng)成為中小學(xué)教育培訓(xùn)領(lǐng)域里備受廣大學(xué)生和家長滿意的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),被不少家長譽(yù)為“中小學(xué)教育輔導(dǎo)的領(lǐng)航艦”。


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------------------------學(xué)習(xí)小貼士------------------------
  4、【答案】答案示例一:文學(xué)可以化腐朽為神奇! 《霹N這種鳥在動物學(xué)上,是不值得恭維的凡鳥,但在文學(xué)中卻發(fā)生了變化。文章引用賀鑄詞《憶秦娥》句“梨花雪,不勝凄斷,杜鵑啼血”和唐人詩句“杜鵑枝上月三更”,烘托了杜鵑鳥啼的凄美。啼血化花的傳說,用杜鵑花的美麗襯托了杜鵑鳥的美好。杜宇望帝和“姑嫂鳥”的傳說,則賦予杜鵑鳥道德和情感意義。上述詩詞和傳說,賦予杜鵑鳥美好外形和高尚品格,美化了杜鵑鳥。把不無惡名的凡鳥提升為具有美好色彩的文學(xué)形象,顯示了文學(xué)的力量。  答案示例二:杜鵑鳥已成為中國文學(xué)中表達(dá)思?xì)w之情的符號! 《霹N鳥的文學(xué)形象總是或隱或顯地與“不如歸去”的啼鳴聲聯(lián)系在一起。古往今來,大量的文學(xué)作品經(jīng)常用杜鵑鳥啼來表達(dá)思?xì)w之情。比如本文引用的唐人詩句“早是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼”,就鮮明地表現(xiàn)了這一特點(diǎn)。即使在作者看來,杜鵑鳥的叫聲也表達(dá)了思?xì)w之情?梢,杜鵑鳥作為文學(xué)形象,已經(jīng)成為中國人表達(dá)思?xì)w之情的文學(xué)符號! 〈鸢甘纠浩鹾狭酥袊霜(dú)特的民族文化心理! 《霹N鳥這一文學(xué)形象蘊(yùn)含豐富:杜宇望帝的傳說表達(dá)了愛國思想;“姑嫂鳥”故事表現(xiàn)了求真求美的理想;唐人詩句“早是有家歸未得,杜鵑休向耳邊啼”,表達(dá)了思鄉(xiāng)之情。這些豐富意蘊(yùn),寄托著中國人對高尚的道德情操的追求和對美好情感的向往,契合了中國人獨(dú)特的民族文化心理。

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