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感恩偉大祖國(guó)

發(fā)布時(shí)間:2017-01-22 來源: 感恩親情 點(diǎn)擊:

感恩偉大祖國(guó)篇一:感恩偉大祖國(guó) 熱愛新疆 建設(shè)美好家園

“感恩偉大祖國(guó) 熱愛新疆 建設(shè)美好家園”學(xué)習(xí)心得

社會(huì)發(fā)展處 阿不拉江 二〇一一年十月

“感恩偉大祖國(guó) 熱愛新疆 建設(shè)美好家園”學(xué)習(xí)心得

社會(huì)發(fā)展處 阿不拉江

一年多來,自治區(qū)號(hào)召在全區(qū)范圍內(nèi)開展“熱愛偉大祖國(guó),建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng),并開展主題教育活動(dòng)進(jìn)行了全面部署。自治區(qū)黨委書記張春賢等領(lǐng)導(dǎo)也多次強(qiáng)調(diào),把民生工程作為深化主題教育活動(dòng)、推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的民心工程,為主題教育活動(dòng)開好頭、起好步。

根據(jù)國(guó)家和自治區(qū)的安排部署“熱愛偉大祖國(guó),建設(shè)美好家園”主題教育活動(dòng),從2010年6月開始,到2012年10月結(jié)束,將歷時(shí)兩年半時(shí)間份三個(gè)階段進(jìn)行。2010年6至12月是主題教育活動(dòng)的第一階段,主要圍繞中央新疆工作座談會(huì)重要精神來開展;2011年第二階段主要圍繞慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年開展;2012年1至10月第三階段主要圍繞迎接黨的十八大勝利召開來展開。 通過參加此次本機(jī)關(guān)開展的主題教育活動(dòng),加強(qiáng)自身的政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),特別是圍繞 “中央新疆工作座談會(huì)精神”,結(jié)合本人具體負(fù)責(zé)的新疆文化事業(yè)發(fā)展工作,所學(xué)到的理論知識(shí)結(jié)合到實(shí)際工作中去,為切實(shí)把黨和政府的聲音傳達(dá)到基層群眾,把黨和政府的溫暖送到各族百姓中,把中央和自治區(qū)推進(jìn)新疆跨

越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的各項(xiàng)重大部署和政策措施落實(shí)到具體工作,奠定了一定的理論基礎(chǔ),不斷提高了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 自從開展“熱愛偉大祖國(guó) 建設(shè)美好家園”這一主題教育活動(dòng)以來,我委各族干部群眾本著堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的原則,采取靈活多樣教育形式,干部職工樂于接受、易于接受、便于接受。通過參加這一主題教育活動(dòng),本人深刻認(rèn)識(shí)到了這次學(xué)習(xí)的重要性,并切實(shí)增強(qiáng)加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感、使命感和緊迫感;當(dāng)前,新疆已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期和新的發(fā)展階段。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù),一定要堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,不斷加強(qiáng)愛國(guó)主義和民族團(tuán)結(jié)教育,鞏固各族群眾共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的思想基礎(chǔ)。在今后的實(shí)際工作中,更要扎實(shí)做好本質(zhì)工作。

“感恩偉大偉大祖國(guó),熱愛新疆,建設(shè)美好家園”,就要堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一。團(tuán)結(jié)統(tǒng)一始終植根于中華大地,深深地印在各民族群眾的意識(shí)中,是中華民族的立身之本。新疆自古就是偉大祖國(guó)不可分割的一部分,要正確認(rèn)識(shí)民族和國(guó)家的關(guān)系,有了國(guó)家的安定團(tuán)結(jié)、民族的興盛,才有個(gè)人的幸福和整個(gè)社會(huì)的和諧發(fā)展,百姓的民生才能得到應(yīng)有的保障。

感恩偉大祖國(guó)不是一個(gè)空洞的口號(hào),而是每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和每一個(gè)愛國(guó)者義不容辭的職責(zé)。感恩偉大祖國(guó),熱愛新疆,就要致力于建設(shè)美好家園,把愛國(guó)之情轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行。新疆是偉大祖國(guó)的一塊寶地,推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久

安,是最現(xiàn)實(shí)、最生動(dòng)的愛國(guó)主義。中央舉全國(guó)之力支持新疆,19個(gè)省市大力幫助新疆,是偉大的愛國(guó)主義和社會(huì)主義精神的集中體現(xiàn)。新疆各族人民作為新疆工作的主體和中央政策的最大受益者,要將國(guó)家的支持同自身的努力結(jié)合起來,把中央和全國(guó)人民的支持轉(zhuǎn)化為自身發(fā)展的動(dòng)力,把加快發(fā)展、造福各族人民的共同心愿,變成實(shí)實(shí)在在的美好現(xiàn)實(shí),真正實(shí)現(xiàn)穩(wěn)疆興疆、富民固邊的目標(biāo)。

我們必須切實(shí)把感恩偉大祖國(guó)、振興中華同熱愛新疆、建設(shè)新疆統(tǒng)一起來,在建設(shè)更加富裕、文明、和諧新疆的偉大實(shí)踐中,讓中華民族的愛國(guó)主義煥發(fā)出新的光彩。面對(duì)中央的特殊支持和兄弟省市的大力幫助,我們既要深懷感恩之心,又要激揚(yáng)奮斗之志,用自己的雙手建設(shè)更加美好的家園。

作為一名機(jī)關(guān)干部,通過這次主題教育活動(dòng),使我深刻地體會(huì)到了“感恩偉大祖國(guó),熱愛新疆,建設(shè)美好家園”的更深一層含義,也使我深深地意識(shí)到,扎實(shí)做好本質(zhì)工作,對(duì)加快新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的重要性。也真正懂得了發(fā)展和穩(wěn)定將始終是新疆今后工作的重點(diǎn)和主題。也是今后機(jī)關(guān)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 通過這次學(xué)習(xí),更加堅(jiān)定了作為一名機(jī)關(guān)干部和共產(chǎn)黨員的信念,今后要更加努力做好本職工作。我要充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),深深領(lǐng)會(huì)和轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)的精髓,學(xué)會(huì)把各種責(zé)任和壓力轉(zhuǎn)化為工作中的熱情和動(dòng)力。用昂揚(yáng)的工作熱情,樹立好為各族群眾服務(wù)的信心,增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感、使命感,更好地做好本質(zhì)工

作,更好地維護(hù)和樹立整體形象和自身形象,更好地把“熱愛偉大祖國(guó),建設(shè)美好家園”這一主題思想運(yùn)用到今后的各項(xiàng)工作中。

我們必須切實(shí)把感恩偉大祖國(guó)同熱愛新疆、建設(shè)美好家園統(tǒng)一起來,在建設(shè)更加富裕、文明、和諧新疆的偉大實(shí)踐中,讓中華民族的愛國(guó)主義煥發(fā)出新的光彩。面對(duì)中央的特殊支持和兄弟省市的大力幫助,我們既要深懷感恩之心,又要激揚(yáng)奮斗之志,用自己的雙手建設(shè)更加美好的家園。

作為一名機(jī)關(guān)干部,通過這次主題教育活動(dòng),使我深刻地體會(huì)到了“感恩偉大祖國(guó),熱愛新疆,建設(shè)美好家園”的更深一層含義,也使我深深地意識(shí)到,學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的民族政策,維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定,以及維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的重要性。也真正懂得了發(fā)展和穩(wěn)定將始終是新疆今后經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安工作的重點(diǎn)和主題。也是今后各項(xiàng)工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

感恩偉大祖國(guó)篇二:感恩偉大祖國(guó) 構(gòu)建和諧新疆

感恩偉大祖國(guó) 構(gòu)建和諧新疆

不忘各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的歷程彈指一揮間,我們偉大的祖國(guó)即將迎來60華誕;仡欉@波瀾壯闊的60年,在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得的輝煌成就,我們不能忘記各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗的歷程,更應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)到,各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的精神支撐。

自古以來,新疆就是多民族聚居地,各族人民同舟共濟(jì),相互扶持,克難攻艱,早已融合為一個(gè)共同體。新疆的歷史就是一部各民族共同留下永恒足印和功績(jī)的長(zhǎng)篇史詩(shī)。

解放前,新疆各族人民同內(nèi)地人民的愿望要求一致,都是為了推翻帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義“三座大山”,結(jié)束舊中國(guó)國(guó)家四分五裂、民族蒙受屈辱、人民災(zāi)難深重的局面。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),新疆各族人民互相支持,互相依賴,共同奮斗,成為中國(guó)革命的一個(gè)重要組成部分。1949年,中國(guó)人民解放軍浩浩蕩蕩進(jìn)軍新疆,把新疆各族人民從地主巴依的壓迫下解放出來,與全國(guó)人民一道走上了獨(dú)立、民主、統(tǒng)一的道路。隨著新疆和平解放的到來,新疆實(shí)現(xiàn)了社會(huì)制度的根本變革和歷史性的跨越,各族人民實(shí)現(xiàn)了當(dāng)家作主的愿望,從此奏響了新疆歷史的新篇章。

建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)目標(biāo),成為獲得新疆各族人民的又一共同心愿。各族人民響應(yīng)黨的號(hào)召,空前團(tuán)結(jié),昂揚(yáng)向上,奮發(fā)圖強(qiáng)。當(dāng)時(shí)新疆沒有工業(yè),也幾乎沒有現(xiàn)代農(nóng)業(yè),更談不上科研、教育。在這張白紙上,各族人民開始了創(chuàng)造。從解放初期的一窮二白,新疆相繼建

起六道灣煤礦、七一紡織廠、八一鋼鐵廠、十月汽車修配廠等一批企業(yè),結(jié)束了新疆不產(chǎn)鋼鐵、不產(chǎn)機(jī)布的歷史。上世紀(jì)50年代中期到60年代初期,新疆工業(yè)得到了較快發(fā)展,先后建立了一批能源、原材料、輕紡、食品工業(yè)企業(yè)。

新疆是祖國(guó)的一部分,離開了全國(guó)各族人民的共同團(tuán)結(jié)奮斗,就沒有大發(fā)展的新疆。老一代人至今不會(huì)忘記“支邊”這個(gè)詞匯,那時(shí)全國(guó)各個(gè)地方、各個(gè)領(lǐng)域的男女老少來到新疆,帶來了他們支援邊疆建設(shè)的熱望,更是把智慧和汗水撒進(jìn)這片土地。新疆沒有現(xiàn)代醫(yī)療,缺醫(yī)少藥,于是上海、山東、遼寧等地的醫(yī)生、教授來了,他們建起了醫(yī)院,設(shè)立了新疆醫(yī)學(xué)院,一邊為大家看病,一邊把現(xiàn)代的醫(yī)療技術(shù)傳授給這里的年輕人。如今,新疆的醫(yī)療水平在西北地區(qū)位列前茅,這與當(dāng)初國(guó)家對(duì)新疆的人才支援和老一輩人的貢獻(xiàn)分不開。以生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)為基地,新疆淘汰解放前騎在馬上撒種子的落后生產(chǎn)方式,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的雛形開始在新疆逐步展現(xiàn)。這樣的例子在新疆舉不勝舉。背靠祖國(guó)的大力支援,各族人民互相幫助,互相信賴,涌現(xiàn)出許多可歌可泣的先進(jìn)人物和事跡,這些人物和事跡又鼓勵(lì)著各族人民一步一個(gè)新起點(diǎn),使新疆的面貌發(fā)生著巨大改變,在諸多領(lǐng)域填補(bǔ)了歷史的空白點(diǎn)。

民族團(tuán)結(jié)是新疆各族人民的生命線,是做好一切工作和發(fā)展的根本前提和保證。多年來,許多的歷史事實(shí)已經(jīng)物化在各族人民的感性生活中,大家都能夠切身感受得到,領(lǐng)悟得到。

縱觀新疆的發(fā)展歷程,最快的發(fā)展階段是改革開放以來的這些歲

月,特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來,又是新疆發(fā)展最快、最好的時(shí)期。從深層次剖析,一方面,是由于自治區(qū)黨委、人民政府堅(jiān)決貫徹中央關(guān)于新疆發(fā)展穩(wěn)定的一系列決策部署,緊緊抓住西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇,大力實(shí)施以市場(chǎng)為導(dǎo)向的優(yōu)勢(shì)資源轉(zhuǎn)換戰(zhàn)略,積極推進(jìn)新型工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整,把經(jīng)濟(jì)這盤棋下活了,實(shí)現(xiàn)(來自:www.huhawan.com 蒲公英文摘:感恩偉大祖國(guó))了國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展,使得綜合實(shí)力逐年大幅躍升。但更為重要的,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給新疆的發(fā)展注入了巨大的活力,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,各族人民求發(fā)展、得實(shí)惠的愿望更為強(qiáng)烈,這一共同利益把各族人民聯(lián)系得更加緊密,大家明白只有經(jīng)過共同努力才能使生產(chǎn)發(fā)展、生產(chǎn)力水平提高。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共享雙贏原則讓各民族人民的經(jīng)濟(jì)交往越來越密切,人流、物流、信息流在各民族間暢通無阻。新疆的維吾爾族人歷來有著經(jīng)商的傳統(tǒng),“阿圖什商人”的美名傳遍四!,F(xiàn)在他們的身影在全國(guó)各地都能看的到,新疆的干鮮瓜果、美食、特產(chǎn)被他們帶到四面八方、天涯海角。國(guó)內(nèi)大批企業(yè)家來到新疆,在多個(gè)行業(yè)投資,他們的資金、人才、管理優(yōu)勢(shì)激活了新疆的經(jīng)濟(jì),極大地調(diào)動(dòng)著當(dāng)?shù)馗髯迦嗣竦膭?chuàng)造潛能。許多例子就在眼前,漢族企業(yè)家在南疆設(shè)立加工企業(yè),加工當(dāng)?shù)氐拿藁、瓜果、蔬菜、肉類等農(nóng)副產(chǎn)品,把資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì),擴(kuò)大了這些農(nóng)產(chǎn)品的銷路,使它們的附加值提高,農(nóng)民得以增收。企業(yè)的設(shè)立還開辟了許多就業(yè)崗位,很多的少數(shù)民族年輕人從中學(xué)到了各種新知識(shí)、新技術(shù),增長(zhǎng)了見識(shí),他們因此改變了自己的生活。再譬如,大批漢族科技人員深入農(nóng)村牧區(qū),

指導(dǎo)各族農(nóng)民科學(xué)種田,幫助牧民科學(xué)放牧,共同的目標(biāo)緊緊把大家連在一起,那就是千方百計(jì)提高農(nóng)畜產(chǎn)品的科技含量,使產(chǎn)量提高,病蟲害減少。這些最后都能轉(zhuǎn)化為各族人民的共同利益。

各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗的歷程,也是各民族不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,獲得共同進(jìn)步的歷程。原來身處深山的各族牧民,逐步離開了封閉的世界,走向開放世界,數(shù)千年的游牧生活結(jié)束了,定居在政府出資建設(shè)的水、電、道路基礎(chǔ)設(shè)施俱全的生活點(diǎn)。從前他們是單一放牧,現(xiàn)在則是可牧、可農(nóng)、可工、可商,他們可以做多種選擇,多一種選擇就多一條生財(cái)之路,也就多一種社會(huì)角色。這些年,維吾爾、哈薩克、蒙古、柯爾克孜、塔吉克等民族中的新型社會(huì)角色不斷涌現(xiàn),如研究生、博士生、博士后、教師、企業(yè)家等等,這種發(fā)展與進(jìn)步的喜悅不是用言語能表現(xiàn)的。

當(dāng)前,既是新疆發(fā)展最快、最好的時(shí)期,也是各族人民得實(shí)惠最多的時(shí)期。在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下,自治區(qū)各級(jí)黨委、政府大力實(shí)施扶貧攻堅(jiān)、改水防病、牧民定居、抗震安居等一系列造福人民群眾的戰(zhàn)略舉措,大力推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè),從吃、住、行、文化、教育、就醫(yī)等各個(gè)方面給各族人民帶來了實(shí)實(shí)在在的利益,真正讓各族群眾得到了實(shí)惠。這種實(shí)惠常常不是一朝一夕為人民所察覺,而是漸漸滲透進(jìn)各族人民生活中。

如今,各民族互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持、互相諒解已蔚然成風(fēng),各族干部群眾真正懂得,民族團(tuán)結(jié)則百業(yè)興旺,民族紛爭(zhēng)則人民遭殃。在我們的共同體內(nèi),民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容已經(jīng)從淺層

次發(fā)展到深層次,形式多種多樣,在不同領(lǐng)域有不同表現(xiàn),在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,幾個(gè)民族共同組建公司,或開發(fā)礦山,或投資房產(chǎn),在其它領(lǐng)域,這樣“共同”的事例也屢見不鮮,各族人民的密切關(guān)系早已超越了原有的狹小空間,向著更廣領(lǐng)域邁進(jìn)。

眼下,奔小康成為當(dāng)前各族人民的共同利益和目標(biāo)追求。圍繞這個(gè)目標(biāo),黨中央、自治區(qū)已采取了一系列措施,作出了許多重大決策,并還將繼續(xù)出臺(tái)符合人民利益的各項(xiàng)政策措施,不斷促進(jìn)人民精神物質(zhì)文化生活的改善和提高,逐步向小康社會(huì)邁進(jìn)。為了這個(gè)大家共同的利益目標(biāo),各族人民更應(yīng)該加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),防止民族主義的挑撥離間,旗幟鮮明地反對(duì)民族分裂,只有構(gòu)建一個(gè)和諧的新疆,才能迎來更加美好的生活。

感恩偉大祖國(guó)篇三:感恩偉大祖國(guó)

國(guó)

設(shè)

感恩偉大祖國(guó) 構(gòu)建和諧校園

翻開中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來就有很多為祖國(guó)的繁榮、富強(qiáng)做出巨大的貢獻(xiàn),甚至犧牲自己的生命人。有“精忠報(bào)國(guó)”的岳飛,有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的文天祥,他們用行動(dòng)回報(bào)祖國(guó)、感恩祖國(guó)。 感恩是一種崇高的情感,集中反映了一種反哺之情和回報(bào)之心。

擁有一顆感恩的心,你才懂得去孝敬父母,去尊敬師長(zhǎng),你才會(huì)為偉大的祖國(guó)奉獻(xiàn)一切,人與人、人與自然、人與社會(huì)也才會(huì)變得更加和諧。感恩與報(bào)恩緊密相連,有著因果關(guān)系,首先要有感恩之心,才會(huì)有報(bào)恩之舉;懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)。

感恩知報(bào)的傳統(tǒng)在我國(guó)古已有之,《詩(shī)經(jīng)》里就有“投桃報(bào)李”之說,古語還有“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”、“滴水之恩,涌泉相報(bào)”等名言。古往今來,諸多仁人志士為了報(bào)國(guó)“鞠躬盡瘁,死而后已”,名垂青史,彪炳千秋。

感恩是一種美德,體現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)自己與他人、與社會(huì)、與偉大祖國(guó)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)。

正如德國(guó)大哲學(xué)家康德所說的,感恩是崇高的義務(wù),我們反對(duì)功利主義的感恩,但是每個(gè)人必須懷有感恩的心態(tài),珍惜別人給予自己的恩惠。 感恩的最高層次、至高境界是感恩偉大祖國(guó)。

在當(dāng)前社會(huì)轉(zhuǎn)型期,由于人們的價(jià)值取向日趨多元化,的確出現(xiàn)了一種令人憂慮的傾向:不少人在享受祖國(guó)改革開放成果,共享社會(huì)文明、進(jìn)步的同時(shí),感恩意識(shí)卻在逐漸淡漠與缺失,個(gè)別年青人甚至只知道汲取,不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)。今天的幸福生活是無數(shù)革命前輩用鮮血和生命換來的,他們?yōu)榱私o子孫后代以幸福的生活,在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵,驅(qū)除外來侵略者,趕走了殘暴無恥的日本鬼子,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建立了民主自由的共和國(guó),自建國(guó)以來,我國(guó)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,人民生活得到了很大的改善。但是也存在著很多不良現(xiàn)象,人民的生活水平日益提高,而素質(zhì)卻沒有提高。

作為一名大學(xué)生,我們要感謝祖國(guó)給我們的幸福生活,讓我們能夠有一個(gè)安靜和諧的環(huán)境來學(xué)習(xí),我們要懷著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),將來為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出一份貢獻(xiàn)。

作為學(xué)生的我們現(xiàn)在沒有能力做一些驚天動(dòng)地的大事,我們要從身邊的小事

做起,我們要有一顆感恩的心我們的學(xué)校,我們的老師,他們給我們知識(shí),讓我們懂得真、善、美,所以我們要用實(shí)際行動(dòng)來構(gòu)建我們的和諧校園。那么什么又是和諧社會(huì)、和諧校園呢?在新時(shí)期,我們把和諧社會(huì)概括為就是民主法制、公平正義、誠(chéng)信友愛、安定有序卻不失活力的人與自然和諧相處的社會(huì)。而和諧校園則是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分,同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。和諧校園是一種管理模式。學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為了人的和諧發(fā)展。長(zhǎng)期以來,在應(yīng)試教育的影響下,基礎(chǔ)教育存在著師生之間和學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育之間不和諧的現(xiàn)象,嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康,產(chǎn)生了教育的“畸形兒”。因此,構(gòu)建和諧校園時(shí)大勢(shì)所趨,人心所向。和諧校園時(shí)一種辦學(xué)理念。這種理念的內(nèi)核是人本思想。無論是學(xué)校的管理者、教師,還是學(xué)生,都能在它的催化下沒發(fā)揮最大前能。和諧校園時(shí)一種人文環(huán)境。在誠(chéng)信有愛、和睦相處、充滿活力的人際環(huán)境中,所有的人都得到尊重好而呵護(hù)。校園的每寸地方,都將灑滿著燦爛的人文之光。而要能夠感受到這些,卻需要有著一顆感恩的心,否則,“以人為本”則成了某些人“隨人所欲”的借口,成為了不服從管理,不遵守規(guī)章制度分子的保護(hù)傘。因此,我們需要在校園內(nèi)大行感恩教育,教導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩,感謝父母養(yǎng)育之恩,感謝老師教育之德,感謝同學(xué)幫助之情,感謝社會(huì)關(guān)愛之益,感謝自然賜予之美。從而培養(yǎng)出知榮、明恥、感恩的新一代大學(xué)生。作為一名教師,當(dāng)深知教育史充滿愛的陽(yáng)光事業(yè),當(dāng)學(xué)會(huì)以學(xué)生為中心,以育人為己任。母愛給學(xué)生的生命,師愛給學(xué)生以發(fā)展的生命。大學(xué)應(yīng)有愛,大學(xué)教師應(yīng)以“俯首甘為孺子!钡那閼眩瑸閷W(xué)生的學(xué)業(yè)成才、健康成長(zhǎng)、精神成人和事業(yè)成功無私奉獻(xiàn)。

和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力,當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候,你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染,這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息,這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格,每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng)。

其次,和諧校園里充滿著誠(chéng)信友愛,什么是誠(chéng)信?誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,翻開中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來就把“誠(chéng)信”當(dāng)做一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之。大家熟悉的一句話“君子一言,駟馬難追”講的就是誠(chéng)信。

今天,我國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際家庭中的一員,在發(fā)展社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更應(yīng)把誠(chéng)信放在首位。

“友愛”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝有形,包含友好,友誼、友情,善良,與人為善的內(nèi)容。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,會(huì)不小心踩腳,你小心相撞還會(huì)無意間說錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,傷害了別人的感情,這個(gè)時(shí)候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠(chéng)的賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到“以情感人”,就能化干戈為玉帛,因此我們?cè)诤椭C校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)拋棄積怨。

和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國(guó)的未來,我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識(shí),確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實(shí)踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我。有人說“每個(gè)人身上都有太陽(yáng)”,那么就讓我們一起努力,讓“我們身上的太陽(yáng)發(fā)光”吧。

“感恩的心、感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜!痹父卸髦L(fēng)吹遍我們美麗的校園,讓老師在和諧的人際關(guān)系中順心工作,在和諧的人文關(guān)懷下教書育人,讓同學(xué)們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)、在和諧的興趣樂園中陶冶情操。和諧校園,和諧你我。

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