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• 課程目標：基礎(chǔ)篇(查缺補漏，穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習為主，強化學習)、尖端課程(預(yù)習為主，攻克難題)

  
  

  服務(wù)：1對1學業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;

  
  

  課程：全科輔導(dǎo)，單科提分，小學、初中、高中，因材施教;

  
  

  時間：周一至周日、早9點至晚9點(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學生實際情況調(diào)整);

  
  

  輔導(dǎo)機構(gòu)覆蓋范圍：西安市未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)等城區(qū)眾多教學中心，分布密集、就近選擇!!

  
  

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• 【學習小提示】


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  事實上我懷念那段日子，并且永遠感激它。不只是因為在那段時間里我完成了自己的過渡與蛻變，更是因為那時的一切深深烙在了我正處于可塑期的性格中，成為這一生永遠的財富。人生中再也不會有哪個時期能夠像那時一樣專一地，單純地，堅決地，幾近固執(zhí)而又飽含信仰和希冀地，心無旁騖及至與世隔絕地，為了一個認定的目標而奮斗。當你在若干年后某個悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅韌和忍耐，曾經(jīng)的執(zhí)著和付出，曾經(jīng)的汗水和淚水，那是怎樣一種感動和慶幸，怎樣一種欣慰和尊敬——尊敬你自己。是的，在這個過程中，請允許我重復(fù)一遍，最重要的是你自己。我感謝父母感謝老師感謝同學感謝朋友，感謝所有關(guān)心我?guī)椭�我的人，但我最感謝的人，是我自己，“沒有不可能”，這是我在一點一滴的努力與嘗試中獲得的認知。而且我相信，這也將會是我終生受益的東西。


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  “輔導(dǎo)的腳步近了!”當教室黑板上那個清晰的“輔導(dǎo)倒計時”一天一天趨向“個位”數(shù)字時，每個奮戰(zhàn)在輔導(dǎo)前線的學生都明白，輔導(dǎo)沖刺階段已經(jīng)來臨。
  輔導(dǎo)沖刺階段三步走：
  能拿分的別丟分 力不能及要“放棄”
  “懂得放棄過偏、過難的題目，回歸課本基礎(chǔ)知識才是最明智的�！庇兄�豐富應(yīng)考經(jīng)驗的東華中學高三級主任劉寶生認為，在考前10天，學生對知識的掌握及運用程度基本上定型了，“這時候想要突飛猛進不太可能�！�
  每年的輔導(dǎo)，真正又難又偏的考題所占比重并不大，而基礎(chǔ)性知識，不但分值比重大，而且也比較容易得分，“因此，對于大多數(shù)考生而言，應(yīng)考策略應(yīng)該是，把能拿的分都拿到，拿不到的分適當選擇放棄�！�
  東莞實驗中學高三(1)班班主任熊紅老師提醒學生，在最后復(fù)習階段，要懂得“放棄”的技巧。比如一些數(shù)學上的大題和難題，已經(jīng)攻了一年都沒什么成效，想最后“突擊”，估計也難有效果。所以，還不如把精力放在可以通過短時間“沖刺”便有明顯提高的一些基礎(chǔ)性、識記類的知識點上。
  “特別是綜合科，一個選擇題就4分，含金量大，而且通過最后系統(tǒng)的復(fù)習，能夠提高的空間也大，應(yīng)該重視�！�
  熊紅總結(jié)，目前輔導(dǎo)的命題還是偏向于“基礎(chǔ)知識”方面的考察，難度中等的題占了80%，真正難度大的題，只占20%�！懊恳豢贫寄軌虬涯�80%的分都拿到，上重點線都基本沒問題了。對那些難度大的20%，能拿爭取拿，但不適宜花費太大精力�！�


• 如何打好未來成才的基礎(chǔ)
  學校最重要的任務(wù)是讓學生學習怎樣學習和怎樣思考，使學生高效率地學習.高中階段是一個非常重要的打基礎(chǔ)的時期，同學們應(yīng)如何把學習搞好，并在2014年高考中取得好成績，打好未來成才的基礎(chǔ)呢？

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