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[教育心得]
從小學升入初中，對學生的學習要求也有很大的不同。小學階段的學習主要依賴老師的安排，學生只要完成寫字、造句、背課文這些老師下達的簡單“學習指令”就行。但初中則要求學生自覺主動并且有計劃地學習。

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輔導年級科目：小學一年級至高三

輔導科目：語數(shù)外物理化學生物作文等，單科或全科均可

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金鑫：學大現(xiàn)在提出來的個性化教育理念的三個階段，成績、成長、成才。成績這塊我們希望用個性化的教育，個性化的教學方法，個性化的學習，讓學生高效學習，把的寶貴的時間用在刀刃上，用在提升學習效率上。比如說學這個知識點，學這個章節(jié)，按照傳統(tǒng)的做法學生要花一個星期的時間，從初步掌握到能力理解應用，到能夠靈活應用。學大用個性化教育方法，讓學生用一天或者是兩天的時間就掌握了，而且能夠輕松的應對考試，只要這個知識點涉及的所有的題目我都能拿到分數(shù)，我達到目的了，剩下的時間學生可以用來興趣上的培養(yǎng)。我們用這樣的方法讓學生減負，高效學習進而減負。

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