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[教育心得]
即復(fù)習(xí)時要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。尤其以心到最為重要，通過全身心的投入，多器官感知信息，記憶的效率就高。

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適時“剎車”像許多獲得風(fēng)投后就開始急速擴(kuò)張的企業(yè)一樣，2008年，學(xué)大也進(jìn)入大規(guī)�！叭Φ剡\動”階段，一年多一點的時間里，設(shè)立分公司的城市從7個增加到30多個，新建立100多個學(xué)習(xí)中心，擴(kuò)張速度超過500%。好在李如彬保持了適時的清醒。2004年公司盲目擴(kuò)張，因管理跟不上造成資金困難，最后只能退守北京的敗北之痛，讓他深刻認(rèn)識到快速擴(kuò)張和穩(wěn)健發(fā)展的平衡是一步如履薄冰的棋，稍有不慎，便全盤皆輸。2008年9月，學(xué)大叫停擴(kuò)張，開始強化管理與教學(xué)。在李如彬的棋盤中，適當(dāng)?shù)囊?guī)模擴(kuò)張是為了“讓更多區(qū)域的人認(rèn)識學(xué)大、認(rèn)識個性化教育，讓更多用戶享受到這種產(chǎn)品，公司提高核心競爭力，各方面的力量都需要擴(kuò)充”，但“擴(kuò)張是08年的戰(zhàn)略，08年9月之后，就是抓管理，抓教學(xué)，抓平衡”。

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