文藝路初一語文同步補(bǔ)課價(jià)格/西安碑林區(qū)收費(fèi)多少:碑林區(qū)文藝路郵編
發(fā)布時(shí)間:2018-10-09 來源: 感悟愛情 點(diǎn)擊:
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- 文藝路初一語文同步補(bǔ)課價(jià)格/西安碑林區(qū)收費(fèi)多少
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課程目標(biāo):基礎(chǔ)篇(查缺補(bǔ)漏,穩(wěn)定基礎(chǔ))、中等生(復(fù)習(xí)為主,強(qiáng)化學(xué)習(xí))、尖端課程(預(yù)習(xí)為主,攻克難題)
服務(wù):1對(duì)1學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、班主任全程監(jiān)護(hù)、心理專家疏導(dǎo)、考試試卷分析;
課程:全科輔導(dǎo),單科提分,小學(xué)、初中、高中,因材施教;
時(shí)間:周一至周日、早9點(diǎn)至晚9點(diǎn)(節(jié)假日、雙休日正常上課可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整);
輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)覆蓋范圍:西安市未央?yún)^(qū)、碑林區(qū)、雁塔區(qū)、高新區(qū)、蓮湖區(qū)、新城區(qū)等城區(qū)眾多教學(xué)中心,分布密集、就近選擇!!
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- 【學(xué)習(xí)小提示】
調(diào)查發(fā)現(xiàn),7成考生在數(shù)學(xué)考試中,從未嘗試過最后一道大題;而剩余的3成學(xué)生中,有一半以上止步于第一道小題。代表 難度巔峰的最后一道大題,真的無法跨越?最后一道大題,其難度主要出在,除了要運(yùn)用到扎實(shí)的綜合解析能力外,還需要拓展思路,結(jié)合創(chuàng)新方法尋找突破口。如果能夠在強(qiáng)化鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,培養(yǎng)靈活的理科邏輯思維,就能夠嘗試向高分難題發(fā)起沖擊!是一場腦力的角逐,也是一場技巧的較量。留給 復(fù)習(xí)的時(shí)間就這么多,在有限的時(shí)間內(nèi),努力的程度和方法決定成敗。 最后落敗的大多數(shù)考生不是不夠努力,而是復(fù)習(xí)策略上稍遜于人。?
- 科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于中學(xué)生來說,具有如下幾個(gè)方面的作用
(1)促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
每一個(gè)同學(xué)都有自己長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),而要實(shí)現(xiàn)目標(biāo),就必須腳踏實(shí)地,有計(jì)劃有步驟地去學(xué)習(xí),要從實(shí)際出發(fā),安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使自己的學(xué)習(xí)行動(dòng)和學(xué)習(xí)目標(biāo)有機(jī)地結(jié)合起來,每一項(xiàng)近期任務(wù)的完成都會(huì)使自己受到鼓舞,從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種潛在的動(dòng)力,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)下一個(gè)目標(biāo)的信心。這些在執(zhí)行計(jì)劃中受到的鼓舞和鞭策比來自家長和教師的表揚(yáng)更及時(shí),更有效。所以制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 - 學(xué)生定向輔導(dǎo)
學(xué)生定向輔導(dǎo),是以學(xué)生入學(xué)評(píng)測報(bào)告為基礎(chǔ),從學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)能力出發(fā),制定學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)行定向性輔導(dǎo)。
名師定制教學(xué)
名師定制教學(xué),涵蓋了“師資定制”和“教學(xué)定制”兩個(gè)范疇。
師資定制,即根據(jù)學(xué)生要求及學(xué)習(xí)測評(píng)報(bào)告為學(xué)生定制匹配最適合的教師。
教學(xué)定制,是完全以學(xué)生、家長的學(xué)習(xí)意愿為中心,由家長(學(xué)生)與選定的老師協(xié)商,根據(jù)其選擇課程、時(shí)間、服務(wù)等因素,進(jìn)行獨(dú)一無二的,最貼心、高效的個(gè)性化輔導(dǎo)。
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