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己亥雜詩(shī) 龔自珍賞析 己亥雜詩(shī)(龔自珍),閱讀答案附翻譯賞析

發(fā)布時(shí)間:2018-12-04 來(lái)源: 感悟愛(ài)情 點(diǎn)擊:

己亥雜詩(shī)

龔自珍

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。

落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

7.詩(shī)人以落紅化春泥為喻,寄托了自己怎樣的情懷?(2分)

(一)詩(shī)歌鑒賞

7.寄托了詩(shī)人雖然脫離了官場(chǎng),但依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn),不忘報(bào)國(guó)的情懷。(2分

相關(guān)閱讀練習(xí)一

1、這首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人辭官告別寓居多年的京城,回歸故里時(shí)復(fù)雜心情:既有離別的傷感,也有回歸的喜悅,更有繼續(xù)忠心報(bào)國(guó)的信念。

2、請(qǐng)你談?wù)剬?duì)三、四句詩(shī)的理解:

這兩句詩(shī)托物言志,詩(shī)人以落花自喻,表明自己雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的心志,在形象的比喻中自然而然地融入議論。表面了詩(shī)人高度的愛(ài)國(guó)熱忱和崇高的獻(xiàn)身精神。

3、這首詩(shī)加線句子是怎樣寫(xiě)離愁的?(2分)

答:用浩蕩表現(xiàn)離愁的廣闊無(wú)邊,用白日斜的特定情境烘托離愁。(答出一點(diǎn)給1分,意思對(duì)即可)

4、你認(rèn)為這首詩(shī)的后兩句廣為傳誦的原因是什么?(3分)

答案:示例:這兩句話以落紅和春泥為喻,表達(dá)了作者雖辭官離京,仍然關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)的思想感情;這兩句詩(shī)語(yǔ)言生動(dòng)形象,內(nèi)容蘊(yùn)涵哲理,格調(diào)昂揚(yáng)向上。(答出比喻修辭方法給1分,答出表達(dá)的思想感情給1分,答出總體評(píng)價(jià)給1分,言之成理即可)

閱讀練習(xí)二:

1、這首詩(shī)抒寫(xiě)了詩(shī)人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情:既有卸甲歸田的惆悵,也有回歸的喜悅,更有繼續(xù)忠心報(bào)國(guó)服務(wù)鄉(xiāng)民的信念 。

2、這首詩(shī)形象地表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的情感。詩(shī)的一二句寫(xiě)的是離愁 。三四句借花喻人,抒發(fā)了詩(shī)人的志愿(或志向)。

3、這首詩(shī)共四句,寫(xiě)出了詩(shī)人幾種心情?請(qǐng)你概括。

答案:一是離別的憂傷,二是回歸的愉快,三是積極的人生態(tài)度。(意對(duì)即可)

4、落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花是這首詩(shī)的精華所在。請(qǐng)自選一個(gè)角度(或語(yǔ)言、或詩(shī)意、或情感、或哲理)寫(xiě)一段鑒賞性文字。(40字左右)

答案:示例:人總有一死,這是自生常理,但要能死得其所,便死得重于泰山,死得有價(jià)值能光耀史冊(cè),舍生取義,或?yàn)槊褡謇,為祖?guó)、為人民、為正義、為真理而獻(xiàn)身。

  舉例:譚嗣同、岳飛等。(意對(duì)即可)

5.落紅在這里比喻自己(1分)

6.對(duì)這首詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是(B )(2分)

A.詩(shī)的前兩句抒情敘事,在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。

B.用浩蕩修飾離愁,寫(xiě)離愁之苦;用天涯映襯離愁,寫(xiě)離愁之多。

C.詩(shī)的后兩句以花為喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入議論。

D.化作春泥更護(hù)花一句現(xiàn)常用來(lái)贊美老一輩對(duì)下一代的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和奉獻(xiàn)。

7、對(duì)這首詩(shī)的分析有誤的一項(xiàng)是:(C )(3分)

A.頭兩句敘事抒情,在辭官離京時(shí)的無(wú)限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概。

B.后兩句以落花為喻,表明自己的心志,在形象的比喻中,融入議論。

C.詩(shī)人說(shuō)落紅實(shí)際上是自吐心曲,詩(shī)人辭官歸隱,是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機(jī)會(huì)。

D.這首詩(shī)反映了詩(shī)人辭官后不甘消沉,決心繼續(xù)關(guān)心國(guó)家大事的積極向上的人生態(tài)度。

8、 落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花一句表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)

答案:自己雖然辭官,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn)。(或:詩(shī)人以落紅自喻,表達(dá)了詩(shī)人想繼續(xù)為國(guó)效力的思想感情)

9、最后兩句詩(shī)有什么深刻含義?

花有情,死而不已,尚能化泥而護(hù)花【試題未完》》》相關(guān)閱讀試題翻譯及賞析后一頁(yè)查看】

閱讀練習(xí)三:

(1)詩(shī)中吟鞭東指即天涯中的吟鞭指詩(shī)人的馬鞭 。

(2)落紅不是無(wú)情物中,作者以落紅暗喻自己是有愛(ài)國(guó)情懷的志士;鞔耗喔o(hù)花一句表達(dá)了作者想繼續(xù)為國(guó)效力的思想感情。

(3)龔自珍的《已亥雜詩(shī)》中作者從花開(kāi)花落的生死更替中悟出生命的真諦的句子是:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

(4)詩(shī)中闡明世上事物具有兩重性的詩(shī)句是:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

(5)歐陽(yáng)修曾嘆:淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去。其實(shí),落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。又何嘗不是一種新意呢?

(6)這首詩(shī)抒寫(xiě)了詩(shī)人辭官告別寓居多年的京城、回歸故里時(shí)的復(fù)雜心情:既有卸甲歸田的惆悵,也有回歸的喜悅,更有繼續(xù)忠心報(bào)國(guó)服務(wù)鄉(xiāng)民的信念。

(7) 詩(shī)人以浩蕩修飾離愁,以白日斜烘托離愁,以天涯映襯離愁,這種多層次的描寫(xiě)方法和馬致遠(yuǎn)的夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯有異曲同工之妙。

閱讀練習(xí)四:

1、①直抒作者心境的一個(gè)短語(yǔ)是:浩蕩離愁 ②詩(shī)中表達(dá)作者心志的詩(shī)句是:落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花

2、落紅在這里比喻詩(shī)人以落紅自比

3、詩(shī)的前兩句抒情敘事,寫(xiě)出了詩(shī)人離京時(shí)及憂傷又愉快的復(fù)雜感情。

4、詩(shī)人以浩蕩修飾離愁,以白日斜烘托離愁,以天涯映襯離愁,這種多層次的描寫(xiě)方法和馬致遠(yuǎn)的夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯有異曲同工之妙。

5、全詩(shī)共四句,寫(xiě)詩(shī)人離別的憂傷,回歸的愉悅,積極的人生態(tài)度這三種心境。

6、詩(shī)的后兩句,詩(shī)人以落紅自比,表明了自己雖辭官歸隱,仍為國(guó)效力的決心。現(xiàn)在常被用來(lái)贊頌犧牲自己,培育新人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

7、賞析落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

答:我雖打算辭官家居,但并非棄絕塵緣,我還想為社會(huì)盡點(diǎn)責(zé)任,做些力所能及的事,正如那飄落的花朵,融入春泥后,更能護(hù)育新花。落紅實(shí)際上是詩(shī)人自況。詩(shī)人以含蓄雋永的筆調(diào)表達(dá)了自己對(duì)社會(huì),對(duì)生活的眷戀深情。后來(lái)泛指那些甘為事業(yè)培育人才的志士。

譯文

浩浩蕩蕩的離別愁緒向著日落西斜的遠(yuǎn)處延伸, 離開(kāi)北京,馬鞭向東一揮,感覺(jué)就是人在天涯一般。

我辭官歸鄉(xiāng),有如從枝頭上掉下來(lái)的落花,但它卻不是無(wú)情之物,化成了春天的泥土,還能起著培育下一代的作用。

賞析:

這首詩(shī)是清代詩(shī)人龔自珍寫(xiě)的組詩(shī)《己亥雜詩(shī)》(即《已亥雜詩(shī)》)的第五首,寫(xiě)詩(shī)人離京的感受。全詩(shī)分前后兩部分,前兩句為第一部分,后兩句為第二部分。在第一部分里,詩(shī)人以天涯、日暮,寫(xiě)出一片浩蕩的離愁,以落花自況,賦予自己的身世之感;第二部分以落花為過(guò)渡,從落花春泥展開(kāi)聯(lián)想,把自己變革現(xiàn)實(shí)的熱情和不甘寂寞消沉的意志移情落花,然后代落花立言,向春天宣誓,傾吐了深曲的旨意。

全詩(shī)意象單純,而情景渾成,比興無(wú)端,而心跡昭然,短短二十八字,展示了詩(shī)人博大的胸懷,揭示了一種難能可貴的生命價(jià)值觀,具有涵包天地的思想和感情容量,堪稱定庵詩(shī)的壓卷之作。尤其是其后兩句,以落紅自喻表現(xiàn)了詩(shī)人不畏挫折、不甘沉淪,始終要為國(guó)家效力的堅(jiān)強(qiáng)性格和獻(xiàn)身精神。

詩(shī)歌首先寫(xiě)道:浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。浩蕩即廣闊深遠(yuǎn)的樣子,或者形容水勢(shì)浩蕩之意。白日斜即夕陽(yáng)西下的黃昏時(shí)分。吟鞭即馬鞭。詞人在鞭前加一個(gè)吟字,是因?yàn)樵?shī)人在途中,一邊策馬行進(jìn),一邊吟詩(shī)。東指指出城門向東。天涯原意是天邊,此指遙遠(yuǎn)的地方。這兩句的大意是說(shuō),離開(kāi)京城南歸,滿懷離愁而對(duì)西下的夕陽(yáng),吟鞭東指從此浪跡天涯。詩(shī)人為表現(xiàn)自己離愁別緒的豐富感情,上句浩蕩離愁白日斜中用了浩蕩一詞來(lái)形容離愁,不但表明了自己心中的不平,或許是滾滾滔滔,也強(qiáng)化愁之無(wú)盡,真有身離朝廷心在國(guó)(朝廷)的情懷。我們知道,詩(shī)人目睹了清王朝的腐朽,不愿意與封建勢(shì)力同流合污,但為國(guó)家的命運(yùn)憂愁的心確實(shí)沒(méi)有改變。在藝術(shù)上,詩(shī)人以浩蕩(表水勢(shì)浩大)來(lái)形容離愁,可以說(shuō),就是以水喻愁,這在古代詩(shī)詞中是常見(jiàn)的手法之一。如,南唐李煜的《虞美人》中寫(xiě)到問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流,也是以水喻情,突出了愁之綿延不斷。李白《贈(zèng)汪倫》中的桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情,表現(xiàn)了情感的深厚。下句吟鞭東指即天涯。天涯是指詩(shī)人家鄉(xiāng)杭州。詞人說(shuō),自己的馬鞭一揮,離京遠(yuǎn)去,直至天涯,很難再回京城。詞人在此用夸張的修辭手法,不但表現(xiàn)離別之愁,而且突出愁之深遠(yuǎn)。這里的天涯讓我們想到馬致遠(yuǎn)散曲《天凈沙秋思》中的夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯句子。在此曲中,馬致遠(yuǎn)用晚景襯托離愁,而龔自珍這里就是直接寫(xiě)離京之愁。但不同的是龔自珍在詩(shī)歌中也蘊(yùn)含著豪邁的氣概。這樣,為后面抒發(fā)情感,表現(xiàn)心志作了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后兩句則筆鋒一轉(zhuǎn),詩(shī)人寫(xiě)道:落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。落紅即落花。借代修辭手法的運(yùn)用,以顏色代指本體。這里是詩(shī)人自況。更即更好新的意思。表層意思是說(shuō),凋落的花朵仍然有情有意,化作春泥培育出新的鮮花。我們知人論世,這里顯然是有寓意的。龔自珍因被迫辭官回鄉(xiāng),故自比為落花,不但形象,而且也很恰當(dāng)。后一花字,突出的是一個(gè)新字,也就是比喻新人,或者詩(shī)人的理想。詩(shī)人的離別之情在此就轉(zhuǎn)入抒發(fā)報(bào)國(guó)之志。落紅來(lái)日的護(hù)花,就表明了詩(shī)人雖然脫離官場(chǎng),還要為國(guó)家做一些力所能及的事。由此,我們不能不感受到詩(shī)人雖年老辭官,而依然關(guān)心著國(guó)家的命運(yùn);我們不能為詩(shī)人那高尚的人格的和高遠(yuǎn)的理想,以及為國(guó)為民的壯志情懷而感動(dòng),而敬佩。

在藝術(shù)上,首先,比喻修辭手法的運(yùn)用,形象而生動(dòng)的抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)在的情感。其次,擬人修辭手法的運(yùn)用,更好地借物抒情,表現(xiàn)詩(shī)人的情懷。再次,將抒情和議論有機(jī)結(jié)合,更好地表現(xiàn)了詩(shī)人的政治抱負(fù)和個(gè)人志向,也形象地表達(dá)了詩(shī)人復(fù)雜的情感。

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