閱讀下面的文字，完成小題（18分）

逃 兵

曹德權

“預備——”隨著執(zhí)刑官的一聲厲吼，一排槍刺齊刷刷地抬起，對準了五米外被打得皮開肉綻的十一條漢子。

十一個戰(zhàn)場逃兵有的耷拉著頭，有的雙目緊閉，有的瞪圓充血的雙眼盯著執(zhí)刑官，有的嘴角斜拉出一絲慘笑……

逃兵們面前，肅立著一千多剛從戰(zhàn)場上撤下來的國軍弟兄，這場惡仗拼去了三千多條國軍弟兄的生命，換來日軍一個半大隊的尸首，此時，一千多生者憤怒地盯著面前這十一個敗類，十一個喪失血性的孬種。

逃兵是在上士班長向二狗的帶領下從河堤上溜走的，他們沒跑出去，被連長帶人截住。

少將旅長冷酷地盯住面前這十一個兵，鼓起的腮幫抽搐著。

執(zhí)刑官的右手凝固在右耳上方，就要劈下。突然，少將旅長向執(zhí)刑官擺了擺手。執(zhí)刑官舉起的右手緩緩放下。行刑隊抬起的槍刺緩緩放下了。

少將旅長來到向二狗面前：“你說，你為什么要帶著全班當逃兵？”

“旅長，我錯了，我前天接到家里的信，我媳婦被保長給糟蹋了，跳了井……我七十歲的老娘……也氣……氣瘋了！我想，這一仗我們會被打死的，打死了，我怎么報仇呢?我就……就……跑了！”向二狗泣不成聲。

少將旅長盯住向二狗，一言不發(fā)。

“旅長，我向二狗不是孬種啊！我不是孬種�。∥曳噶塑娂o，死而無怨，只求旅長為我做主，給我報仇啊！”向二狗仰天慘嚎，嗵地跪下。

少將旅長將向二狗扶起，命人拿來十一支手槍，二十四顆手榴彈，蹲下身親手將手槍壓滿子彈，然后站起，親手解了逃兵們身上的繩索，再將槍和手榴彈發(fā)到逃兵們手上。

少將旅長的雙眼挨個將逃兵掃過，說：“生死一人一回。你們犯了軍紀，罪不容留，必須死，可這個死法，如何對得起父老鄉(xiāng)親？你們……自個選個死法去吧！”

逃兵們惶恐而不解地望著旅長，好久才回過神來，向旅長行了個禮，拖著沉重的雙腿在一千多生者鄙視憤恨的眼光下離去了。

五天后，情報處長將一份詳細書面報告遞到少將旅長手上，下面是一段節(jié)錄：“逃兵李二牛、何喜發(fā)，刑場下來后逃往伏牛山，加入趙明英匪部；逃兵方財旺、陸邦才日前夜襲高橋日軍彈藥庫，炸毀其２號炮彈庫后滾入烈火中自焚；逃兵王磊、王玉清，深入汪偽張漢田旅部，擊斃張旅參謀長高志國部下多名，彈盡拉響手榴彈自盡；逃兵劉四方、魏功德、毛金銀，在上士班長向二狗帶領下，猛攻日高堡車站，炸翻日軍軍列，擊斃日偽軍多名，向二狗以及三名逃兵全部陣亡……”

少將旅長長久地盯著報告，嘆了口氣：“派出兩個小組，將李二牛、何喜發(fā)和那個保長殺掉。余下這九名逃兵……把他們記入陣亡將士英名錄吧！”

半月后，派出去的兩個小組先后回來，報告李二牛、何喜發(fā)二匪已被擊斃，只有那個保長不知被何人砍了頭，祭了向二狗媳婦的墳。

少將旅長正驚異間，忽聽門外一聲報告，兩名衛(wèi)兵架了一個血肉模糊的人進來。

少將旅長吃驚地盯住血人：“是你！”

血人正是向二狗。

少將旅長逼前一步：“你，怎么沒死？”

血人艱難地喘著氣，從懷里掏出一件染血的襯衣，雙手捧著挪前一步：“旅長，我們攻了高堡車站后，弟兄們掩護我沖出去……去殺保長，報仇！弟兄們要我報了仇后把這件襯衣交給您，我，爬了三天，爬……回……回……來了……”

血人說完轟然倒下。

少將旅長展開那件襯衣，上面是歪歪扭扭的六個血字：“我們不是逃兵�！边�有九個血寫的名字。

少將旅長將襯衣裹了向二狗的尸體，緊緊地抱著他，走出旅部，走向操場……

這一夜，一個國軍少將旅長為一個死去的國軍士兵守了一夜靈。

1.下列對小說有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（ ）（ ）（4分）A．這篇小說描述的是抗日戰(zhàn)爭時期，中國軍隊有十一名士兵在班長向二狗帶領下逃跑的事件，說明每個人的選擇都有其合理性，都會實現其不同的人生價值。B．“這場惡仗拼去了三千多條國軍弟兄的生命，換來日軍一個半大隊的尸首”，一個“拼”字，兩個數字，寫出了戰(zhàn)斗的慘烈，也襯出了戰(zhàn)士們的軍人氣節(jié)。C．少將旅長 “盯著向二狗，一言不發(fā)”、解繩、裝子彈、送槍等一系列的動作，透露出他經過激烈的思想斗爭，感情因素占了上風，側面刻畫了他鮮明的人物形象。D．從情報處長的書面報告看出，作者筆下真正的逃兵只有兩個：李二牛和何喜發(fā)。他們與其他九人形成了強烈的對比，襯托出其他九人知恥后勇，是真正的勇士。E.這個故事告訴我們：雖然不可預知的外部環(huán)境會給人性帶來暫時的迷失，但血性男兒終會有顆維護正義的心。

2.小說中的向二狗是一個什么樣的形象？請簡要分析。（4分）

3.請結合文本分析結尾“這一夜，一個國軍少將旅長為一個死去的國軍士兵守了一夜靈”的內涵和作用。（4分）

4.有人說，真正的英雄，應以國家的利益為重，在戰(zhàn)友們用性命與敵人相搏之時，沖到最前頭，堅持抗戰(zhàn)不退縮�？墒牵�作者筆下的這幾個人他們會逃跑，為的只是報私仇。這會不會是個敗筆？結合文本談談你的認識。（6分）

答案：

1.A C

2.從為家人報仇而臨陣脫逃可以看出向二狗性情沖動；（2分）從情報處長的書面報告中可以看出向二狗的勇敢；（2分）從爬了三天送回血衣可以看出向二狗性格中的重情義、有血性。（2分）（每答出一點給2分）

3.內涵：少將旅長不僅僅是給向二狗一個人守靈，他也是給襯衣上用生命寫下名字的“逃兵”守靈，更是為千千萬萬個為了保家衛(wèi)國勇于犧牲的戰(zhàn)士們守靈。（2分）作用：這處描寫，是對向二狗等九人不是逃兵的證明，對英雄的認可。升華了主旨，表達作者的崇敬之情。（2分）

4.不是敗筆。①這正是文章的精髓所在，作者的這種寫法，打破了人們圣化、神話了的“英雄偶像”，代之以活生生的、有血有肉的普通士兵的形象。他們有家，有妻老兒女，在家破人亡的時刻，他們也會悲慟，會失去理智，這才符合人之常情。②作者把他們放在戰(zhàn)爭的背景下，戰(zhàn)爭的殘酷不容許他們做出這樣的舉動，他們用不怕犧牲，勇于殺敵，用血衣來印證誓言洗刷清白，在暫時的迷失后同樣實現了自身的人生價值，展現了他們“即使只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀”的英雄形象。

（不要求面面俱到，只要能就一種觀點進行探究，即可根據觀點是否明確，論述是否合理，理由是否充分酌情給分。觀點明確，給1分；論述合理、理由充分，給5分） 答案解析： 1.試題分析：A．“每個人的選擇都有其合理性，都會實其不同的人生價值”說法不合適。C．“最終感情因素占了上風”不對，他親手放開逃兵的同時，又派人暗中監(jiān)視著他們的動向，并且刻畫形象是正面描寫。

2.試題分析：人物形象的分析題，歷來是設置密度最大的考點之一，一是由于這個考點能看出學生基本的鑒賞能力，二是學生容易入手，三是能看出學生思考問題的全面性和深刻性。人物形象的分析一般有以下幾個步驟：定身份——看外表——理行為——析心理。其中理行為，一定要把人物的所有事情一一列出來，加以分析。還要注意有些側面的表現。像向二狗的戰(zhàn)場表現就是通過戰(zhàn)報表現出來的，是側面表現。

3.試題分析：小說前面已經花了那么多筆墨寫向二狗和他的是一個弟兄，從少將的表現已經可以看出一些端倪，這一撥人不是逃兵，是一幫有仇報仇，有血性的漢子。而戰(zhàn)報再次證明，這些人不是孬種。向二狗臨死的血衣更增加了“逃兵”們的悲劇色彩和文章悲壯氣氛。再從句子上透視，一個國軍，顯然，少將已經從內心里把向二狗看成一個軍人，一個軍人死去只有一種：為國捐軀。那么，少將就是為一個烈士守靈。句子的意思出來了，作用是什么呢？顯然是對一種敢死精神的認可和禮贊。

4.試題分析：文藝作品高于生活，但永遠來源于生活。英雄不是天生的英雄，而是有一個血與火洗禮的歷練過程的。英雄也不是圣人，他們不完美。惟其不完美，他們身上的那點可貴才更讓人目眩神迷。注意分析形象的現實性。

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